高中论语十则原文及翻译注释选修(精选好句93句)

论语十则高中选修翻译

1、论语十则高中选修原文

(1)、《“新城圈教育”转型升级》——第三次播讲 

(2)、面试真题>初中历史《瓦特与蒸汽机》教学设计

(3)、如付宝兰老师写道：“《侍坐》选自《论语·先进》篇，是《论语》中篇幅相对较长的一篇。文章通过孔子探问学生的志向，四弟子各述其志，寥寥数语，性格特点、神情态度宛在目前。文章主要由人物对话组成，间有简练而传神的人物神态举止的刻画。这次谈话的主题是言志。主要表达了儒家的治国理想。所以在第一课时本课的字词句已经疏通的前提下，在第二课时，要深入理解文本。文章结构严谨，思路清晰，由“孔子问志——弟子述志——孔子评志”三部分组成。”

(4)、㈡学生根据注释，依此翻译节选各则，并思考每一则所反映的儒家的思想是什么，体会孔子思想的博大与深邃。

(5)、子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《里仁》)

(6)、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)

(7)、《文化生活》从总体上讲文化，文化与社会、文化与人的关系、文化发展问题，接着专门讲了中国的文化。

(8)、孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”

(9)、子曰：“由，诲女(rǔ)知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”(《为政》

(10)、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

(11)、曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”

(12)、《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理)、政治思想(如以教化政、大同社会、礼制与刑律)、美学思想(如物动心感说、礼乐中和说)，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。

(13)、(部编版50)高中语文必修上第16课《赤壁赋》默写及答案

(14)、冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

(15)、译文：孔子说：“由(子路)！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”

(16)、一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到"时光"的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。

(17)、面试真题>初中信息技术《word界面》教学设计

(18)、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

(19)、做一套语文高考题，了解初高中考试题型和内容的差别。

(20)、译：不做好准备防备意外，就不可以率军作战。(凡事预则立，不预则废”，对于军事尤其如此。)

2、高中论语十则原文及翻译注释选修

(1)、孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。他在政治思想上大力宣扬“仁”的学说，提出“仁者爱人”、“克己复礼”，以实现“博施于民，而能济众”为最高境界。

(2)、(部编版2)高中必修上第二课必备知识《立在地球边上》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》必备知识

(3)、 曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？ 老师传授的知识是否复习过了呢？ "

(4)、教学设计>高中信息技术《表格数据加工的多元性》

(5)、  (1)读《侍坐》这一章，你觉得孔子是一位怎样的老师？

(6)、孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点来学习，(看到自己也有)他们的缺点就要改正。”

(7)、 孔子说：“看见德才兼备的人就想着像他一样好；看见不贤德的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。”

(8)、子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

(9)、“乐”是多音字，除了读yuè(例：音乐)、lè(例：快乐)外，在《论语雍也》篇中还有一处也有很多人读错：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”朱熹的注释是：知，去声。乐，上二字并五教反，喜好也。下一字音洛。“五教反”是指我国传统的拼音方法——“反切法”：取上一字的声母(也叫“声纽”，“五”字的声母是“疑”，相当于今天的y)，与下一字的韵母(即“教”的韵母iao)拼读成yao。可见，在“知者乐水，仁者乐山”二句中，“乐”字作为“喜爱、喜欢”的意思时应该读yao。

(10)、https://bp.pep.com.cn/jc/——中小学课本

(11)、不管前方有多少险滩、暗礁、荆棘、陷阱，你只要找准正确的道路，就能顺利走向前方。

(12)、 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》

(13)、子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》)

(14)、这一段话充满了辩证法，是孔子对人的个性的深刻体悟，很能给人启迪。他认为智者反应敏捷而又思想活跃，性情好动就像流水一样。仁者慈爱宽容而不容易冲动，性情好静就像山一样稳重。“山的沉稳，水的灵动。”对于这一点，也许我们每个人的生命都不可缺少；尽管并非每个人都能成为智者或者仁者，但是作为目标来追求，人生就会更加有意义。

(15)、孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”

(16)、曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？(《泰伯》)

(17)、不亦乐乎的“乐”不应该读yuè，而应该读lè。

(18)、大学之道(          )，在明(          )明(          )德，在亲(          )民，在止(          )于至善(          )。知止而后有定(          )，定而后能静(          )，静而后能安(          )，安而后能虑(          )，虑而后能得(          )。物有本末，事有终始。知所先后，则近(          )道(          )矣。

(19)、佛教文化丰富了中国文人的想象世界，促进了中国文学观的多样化，更丰富了中国的文学思想。佛教传人前，中国传统的思想中只有今生今世，既无前世，也无来世。就连孔子都说：“未知生，焉知死!”佛教传入之后，给中国带来了三世(前世、今生、来世)因果、五道(天、人、畜生、饿鬼和地狱)轮回以及三界(欲界、色界、无色界)的思想。这些思想一下子把中国文人的想象世界打开了。从而在中国的思想领域出现了心性观以及关于境界、形神、空与无常、象和象外等理念，极大地丰富了中国人的文学思想，也丰富了中国人的语言。

(20)、子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢? ”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。”

3、论语十则高中选修原文翻译

(1)、写作素材第二十六期(2月26日)——箴言良句专版八《孟子》20句 

(2)、2003年10月，张卫中注译《论语通译》一书，由浙江文艺出版社正式出版。简称2003年版《论语通译》。

(3)、尽自己最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。

(4)、写作素材第二十四期(2月24日)——箴言良句专版六《礼记》15句

(5)、 语文学习是慢功细活，靠的就是平时的日积月累，不可能一蹴而就，没有耐心，没恒心只靠临时抱佛脚是学不好语文，成就不了高考的。 

(6)、看高考《论语》测试题。看一看北京、浙江和福建高考语文试卷中的《论语》考题，有兴趣的同学，可搜索其他省的相关考题，也是研读《论语》的一个角度。

(7)、孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”

(8)、孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这个就可以当老师了。”

(9)、翻译：曾子说：有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命(或责任)，路途又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？

(10)、②老者安之，朋友信之，少者怀之(安: ；信: ;怀: )

(11)、面试真题>高中历史《夏商制度与西周宗法制度》教学设计

(12)、如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。

(13)、第二步，以诵读(背诵)的形式整体感知作品。并借助多媒体把思考题“把握文章思路和孔门四弟子的‘志向’”展示出来，以方便学生诵读时明确目的。

(14)、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)

(15)、孔子说：“一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，怎样对待乐呢？”

(16)、“哲人”不是生物中的人的本性，与生物本性那点兽性离得太远了，数目稀少正见出自然的巧妙与庄严。因为自然需要的是人不离动物，方能传种。虽有苦乐，多由生活小小得失而来，也渴望从小小得失得到补偿与调整。一个人若尽向抽象追究，结果纵不至于违反自然，亦不可免疏忽自然，观念将痛苦自己，混乱社会。因为追究生命“意义”时，即不可免与一切习惯秩序冲突。在同样情形下，这个人脑与手能相互为用，或可能成为一思想家、艺术家，脑与行为相互为用，或可成为一革命者，若不能相互为用，引起分裂现象，为了这个人就变成疯子。其实哲人或疯子，在违反生物原则，否认自然秩序上，将脑子向抽象思索，意义完全相同。

(17)、写作素材第二十三期(2月23日)——箴言良句专版五《左传》10句

(18)、“上好课”是成功的法宝。“上课”时学生要注意做到“听、看、记、思”。一要认真专心听老师讲课，二要看教师的板书，三俗语说“好记性不如赖笔头”，要做好笔记，四此过程中要不断积极思考，参与课程互动。

(19)、写作素材推送第四期(2月4日)——科学巨匠(1-10)

(20)、学习不是轻松的事情，但知道了为什么学，学什么，怎么学，养成良好的学习习惯，相信大家一定能取得更好的成绩！

4、高中选修语文论语十二则翻译

(1)、高中思想政治课分为必修和选修两部分，目前北京主要采用必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。

(2)、(部编版48)高中语文必修上《劝学》情景默写及答案

(3)、 子曰：“君子成人之美,不成人之恶。小人反之。” 君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。

(4)、(1)曾子：曾子姓曾名参(shēn)字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。

(5)、与初中思想政治相比具有明显的差异，这也是高中政治比初中政治学习困难的原因，具体表现在以下方面：

(6)、面试真题>高中地理《人口增长模式及其转变》教学设计

(7)、③子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

(8)、这里，孔子强调了学习兴趣的重要性：有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈，持之以恒地去努力。孔子正是这一点的身体力行者，孔子听《韶乐》，“三月不知肉味，”即为明证。孔子的乐学精神。“兴趣是最好的老师。”陶渊明也曾“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”喜欢读书便会甘之如饴；不喜欢读书，便味同嚼蜡。孔子正是因为乐读书，才会一生勤学不倦。

(9)、“水滴石穿”。学会积累，持之以恒。通过课堂上老师的举例，课下收集的时政热点，做习题时的不断积累，提高自己的分析问题、解决问题的能力。同时，学习中一定要做到持之以恒。

(10)、孔子说：“几个人走在一起，在其中必定有值得我去学习的人。选择他们的优点来学习，如果看到自己也有和他们一样的缺点，要及时改正。”

(11)、别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗？”

(12)、《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。

(13)、辅车相依，唇亡齿寒。《春秋公羊传·僖公二年》

(14)、课后及时巩固：整理笔记、尝试回忆、完成作业。

(15)、2020年的鼠年，是个不平凡的年，让我们从另外一个角度体会到了众志成城、人才科技的团结和较量，让我们看到了读书和学习的必要和力量，因此，作为工作室，廊坊市四个名师工作室——朱凤岚、杨海燕、夏金良、王诚远——带领团队成员率先响应省、市在推迟开学期间教育教学工作的指导方案和精神，开始进行高高高三公益课程系列推送，敬请各位学子学习。(如有其他可写邮件发123910947@qq.com咨询互动)！

(16)、孔子说：“只学习不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会有害。”

(17)、说实话，这样的考查我是非常欢迎的，甚至是激动。《论语》在高中教材中颇受重视，现行的高中必修教材中有《侍坐》一章，选修教材中有《论语》十则，《论语》一书本身则是高中必读书目。然而尽管如此，在实际教学中《论语》的地位仍旧有些尴尬。原因是，教师讲得再广博，学生学得再透彻，高考至多考一句《侍坐》篇的默写。进而回想起我读书的时候，偶尔也考《论语》，要么考背默和翻译，要么考文学常识，但是只要知道诸如“《论语》是语录体散文”“孔子是春秋时期的思想家、教育家”“其主要思想是仁”就可以过关，颇有走过场的意思。如此考试的后果，就是很少有人在学习中真正重视《论语》这些经典，遑论热爱。

(18)、在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。

(19)、未知：佚名李廙为尚书左丞，有清德。其妹，刘晏妻也。晏方秉权，尝诣宅，延至室。晏见其门帘甚弊，乃令人潜度广狭，后以粗竹织成，不加缘饰，将以赠廙。三携至门，不敢发言而去。国中文言文，寓理，故事庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”——先秦·佚名《庄子与惠子游于濠梁》庄子与惠子游于濠梁

(20)、 孔子说:"只有在寒冷的冬天,才知道松柏(bǎi)是最后凋谢的。" 子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? ”

5、高中语文必背论语十二则翻译

(1)、子曰：“学而不思则罔思而不学则殆。”(《为政》)

(2)、水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞……

(3)、孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。” “博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”

(4)、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。

(5)、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》

(6)、盍(  ) 诲(  )  裘(  ) 敝(  )  肱(  )少(  )者怀之

(7)、2020年10月，张卫中注译、贾桂强导读的《论语通译》一书，由浙江文艺出版社正式出版。简称2020年版《论语通译》。

(8)、宣扬国学，宣扬儒家文化，有效地传承中华民族的传统文化。

(9)、子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概就是‘恕’吧！自己不想做的事，不要施加在别人的身上。”

(10)、选修《中国古代经典文化•论语十则》教学设计

(11)、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

(12)、我教导你的知识，你都知道了吗？(徐志刚《论语通译》)

(13)、子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”(《为政》)