情不自禁的拼音是(精选好句111句)

情不自禁的拼音读音正确

1、情不自禁的拼音怎么说

(1)、C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。

(2)、受外界或内心的影响；自身的活动由不得自己；不受自己的支配。

(3)、下面几组词语中，注音没有错误的一组是(  )

(4)、因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

(5)、 根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因

(6)、用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)

(7)、短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。(3分)

(8)、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病   ②痛苦   ③痛恨  ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第(       )种意思。(1分) 

(9)、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(10)、有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，______________”。

(11)、第22课《文言文二则》  同步练习  类文阅读

(12)、令人震动而惊异    那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。

(13)、第12课《在天晴了的时候》  同步练习  类文阅读

(14)、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！(8分)

(15)、A、弦乐(xián)炮制(páo)干涸(hé拈轻怕重(niān)

(16)、第17课《记金华的双龙洞》  同步练习  类文阅读

(17)、C．不无裨益(bì参差不齐(cēn)随声附和(hè)D．丢三落四(luò拈轻怕重(niān)面面相觑(qù)

(18)、找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)

(19)、我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。

(20)、____________________________________________________________________________________________________________________

2、情不自禁的拼音是

(1)、情不自禁的意思：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

(2)、     奄奄一息　碌碌无为   歪歪斜斜  高高兴兴　　(答案不唯一)　　　　　　　　　　                           

(3)、(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

(4)、下列词语中加点字的注音有错误的一项是(   ) A．烙(lào)印 分泌(mì) 乳臭(xiù)未干  B惬(qiè)意  冗(rǒng)长 怒不可遏(è) C．阔绰(zhuò) 参差(cī) 拈(niān)轻怕重  D丰腴(yú)  蜿(wān)蜒 姹(chà)紫

(5)、一年级的学生，好动是他们最大的特点。如何把他们的特点为我们的教学所用，是我时时在思考的问题。当我看到学生的小身体或小手儿老是在我眼前晃动的时候，我常常会脱口而出：“小小手？”学生马上会条件反射地回答：“放好来！”有一次，当我说完口令的时候，一个可爱的小女生笑眯眯地问我：“老师，你让我们的小手不动，我们还怎么跟你写字呀？”一语惊醒梦中人，是呀，为什么一定要他们“放好来”呢？为什么不让他们的小手动起来呢？于是，我在板书的时候，口令变成了“请跟我写”，学生又条件反射地回答：“我跟你写”。一只只小手在空中晃动——多么可爱的小手呀！声调的读音，是学生初学拼音时最大的难点。怎样才能将“一声平、二声扬、三声拐弯、四声降”的读音方法快速掌握并也形成“条件反射”呢？于是，我把手伸出来，也让学生和我一样，做着表示四声的手势。我的口令变成：“请跟我读、请跟我做”。为了更吸引学生，我会把我的手势做得更夸张一些，让他们觉得好玩——只要学生觉得好玩，我的目的就达到了。玩中学，才能达到自然而然、润物无声、记忆深刻的效果。

(6)、(3)小裁缝(　　　　)做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝(　　　　)里去。

(7)、guàngài   yuángù     jiǎncái      bēicǎn

(8)、第二天，我情不自禁又来到了篱笆旁的这个地方。

(9)、B．一篇优美的散(sǎn)文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫(yīn)道上散步一样。

(10)、C虬枝(qiú)阴霾(lí)侧隐(cè) 匿名(nì)

(11)、(出处)南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(12)、(2)挣钱(zhènɡ)尊敬(zūn)拱形(ɡōnɡ)重叠(dié)(　　)

(13)、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)

(14)、我喜欢春天的姹紫嫣红，夏天的热烈奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的银装素裹。

(15)、 要交代清楚时间地点人物事件，让读者能看明白

(16)、(思路点拨)这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。　例文略。

(17)、学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。

(18)、________________________________________________________

(19)、描写春天景色的古诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(20)、B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xièdò)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。   

3、情不自禁的拼音的意思

(1)、A．唱和(hé)  沉湎(miǎn)孜孜不倦(zī)B．炽热(chì) 诘问(jié) 梦寐以求(mèi)

(2)、下列加点字的注音错误的一项是(　 )A．倩影(qiàn)　皎洁(jiǎo)　休憩(qì)　  拈轻怕重(niān)B．随州(séi)　狭隘(ài)　  差使(chāi)　莘莘学子(xīn)C．干涸(hé)　  怜悯(mǐn)　玷污(diàn)　脍炙人口(zhì)D．破绽(zhàn)　迷惘(wǎng)　省悟(xǐng)　面面相觑(qù)下列加点的字注音有误的一项是(    )

(3)、(拼音)：fú xīng gāo zhào

(4)、B、衣着(zhuó胆怯(què畸形(jī)随声附和(hè)

(5)、D．美好的精神，也许会受到一时的掩盏，但随着人生之路的不断延伸，她终究会冲破羁(jī)绊，舒枝展叶，熠(yì)熠生辉。

(6)、风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

(7)、我到这儿也是身不由己，既然是国家需要，就只好服从分配了。

(8)、出处：南朝梁刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(9)、(1)滥竽充数　(2)杯弓蛇影　(3)杞人忧天

(10)、________________________________________________________

(11)、文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)

(12)、当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？  

(13)、语法：情不自禁主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。

(14)、D．cáng     躲藏   蕴藏    宝藏   珍藏

(15)、  例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？  

(16)、文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。(2分)

(17)、三看组块教学：科学、高效的组块教学是目的吗？

(18)、(      )    (    )    (        )    (       )

(19)、(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(　　　　　　　)

(20)、(解释)由：听从，顺从。自己的身体不听从自己的支配。形容自身的行动不能由自己作主。

4、情不自禁的拼音怎么读音写

(1)、下列加点字的注音全都正确的一项是(   )  A、惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè)  B、熟谙(àn) 眼睑(lián) 恍如隔世(huǎng)  C、毗邻(bǐ)  跻身(jī)  泰然处之(chù)  D、震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(róng)

(2)、  A．琐屑(xuè)   炽烈(zhì )  怪癖(pì   )铿锵(kēng)  B．哀悼(dāo)   歼灭(qiān)   绽开(dìng )  徜徉(cháng)  C．对峙(zhì)   讹诈(é   )  迁徙(xǐ )  造诣(yì )  D．侥幸(jiǎo)    笨拙(zhuō)   粗犷(kuǎng)    伫立(zhù)下列词语中加点的字，注音正确的一项是(   )  A．殷红(yān)   归宿(sù)    角色(jiǎ0)   同仇敌忾(kài)  B．伫立(zhǜ)   澎湃(bài)   气馁(něi)    屏气凝神(bǐng)  C．危垣(yuán)  炽烈(chì)   铜臭(chòu)   岿然不动(kuī)  D．谄媚(chǎn)  散佚(yì)    绮丽(qí)     秩序井然(zhì)

(3)、第7课《纳米技术就在我们身边》  同步练习   类文阅读

(4)、积累运用，40分，包括以下题型：给多音字选择正确读音；看拼音写生词；成语填空并选择其中三个词语填在一段句话中；反问句改为陈述句；用关联词语将两个句子合起来；修改病句；写珍惜时间的名言；在一小段话里填上合适的歇后语。

(5)、●小学1-6年级上册语数英期末知识要点：上册知识

(6)、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

(7)、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(8)、情不自禁的出处：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(9)、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 

(10)、  绿油油 红彤彤    生机勃勃　小心翼翼　　　　　　　　　　　                            

(11)、C．和煦(xù)    挑衅(tiāo)走头无路(tóu)D．校对(xiào)  窥探(kuī)仓海桑田(cān)

(12)、杞(　　)忧(　　)　邯郸(　　)(　　)(　　)底(　　)蛙

(13)、A．休憩(qì) 锲而不舍(qiè)B．楠木(lán) 涸(gù )辙的鱼

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(15)、近义词：不由自主、身不由己、油然而生、鬼使神差

(16)、①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

(17)、“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)

(18)、茅盾《幻灭》二：“是同情于这个不相识的少妇呢，还是照例的女性的多愁善感，连她自己也不明白。”

(19)、(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。(　　)

(20)、(4)罢工(bà) 泄气(xiè)联络(luò)纤细(qiān)(　　)

5、情不自禁 的拼音怎么写的拼音

(1)、例句：她看着就是一副弱不禁风的样子，被寒风一吹就头痛了。

(2)、A．锤练(liàn)干涸(gù)惟妙惟肖(xiào)B．凋零(diāo)陌生(mò)深恶痛疾(wù)

(3)、(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(4分)

(4)、王崧舟百家讲坛开讲《爱上语文》(12集全)！

(5)、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分) 

(6)、栩栩如生翩翩起舞  彬彬有礼步步登高  楚楚动人  津津有味依依不舍    

(7)、B、刚愎自用(bì)并行不悖(bèi)瞠目结舌(chēng)供不应求(yīng)

(8)、打　采　戏　珠　光　彩　起　舞 灰　心　零　乱　名　扬　各　异

(9)、翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

(10)、A．庇(bì)护　秀颀(qí)　拮(jié)据轮廓(kuò)B．跻(jī)身　狭隘(yì)　震慑(shè)　记载(zài)

(11)、描写夏天景色的古诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(12)、C．chèn     称心   称职    对称   匀称

(13)、    昨天，家里人问我们孩子的拼音怎么教好、怎么学好，我就说：“你先来看看这篇文章吧。”这篇文章就是特级教师潘唯女老师的《执教ɑoe想到的》。

(14)、D、沮丧(jǔ)馈赠(kuì) 强迫(qiǎng)契而不舍(qì)

(15)、   今天给大家带来的文章是广东省特级教师潘唯女，作为专家受聘于深圳的教学公开课。潘老师在教学中展示的科学的教学思想理念与教学方法手段，很值得广大教师和家长借鉴和学习。

(16)、第18课《小英雄雨来(节选)》  同步练习  类文阅读

(17)、(3)写出三个含有寓言故事的成语。(5分)

(18)、“请你摇摇头；请你笑一笑；请你把手拍三下；请你起立手叉腰；请你叉腰踢踢腿；请你向后转，说声老师好；请你弯腰敬个礼；请你向后转，坐下手放好。”

(19)、D．新春音乐会的入场券(juàn)已经售完。

(20)、动静、得失 善恶  进退 上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅 正反 

(1)、借问酒家何处有   不知转入此中来   曾几

(2)、飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

(3)、(2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，勤劳能干。(答出两点以上，能说明理由即可)

(4)、茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

(5)、加点字注音完全正确的一项是(    )  A琐屑(xiè)兑现(duì) 狡黠(xié)偃旗息鼓(yǎn)  B相宜(yí) 残骸(hái) 祈祷(qí) 锲而不舍(qiè)  C污秽(huì)供给(gòng)揩油(kāi)忧心忡忡(chōng)  D脑髓(suǐ)荫庇(yìn) 脊梁(jí)单枪匹马(pǐ)下列加点字的注音有误的一项是(    )  　Ａ．脑髓(suǐ)应和(hè)不屑(xiè)  　Ｂ．拮据(jù)阔绰(chuò)　殉职(xún)    Ｃ．冗杂(rǒng)街衢(qú)贮蓄(zhù)  　Ｄ．庇护(bì)蹒跚(pán)狼藉(jí)选出加点字注音正确的一项(    )

(6)、翻译：一位妇人，悲痛地唱着歌，惆怅地喝着酒，无法抑制自己地感情。

(7)、B．青春是盛开的花，绚(xuàn)丽多姿，灿烂芬芳。

(8)、教材中出示了一个小女孩在河边啊啊啊地唱歌、大公鸡在岸边喔喔喔地打鸣、大白鹅在河里呃呃呃地照镜的图片。但我想，如果能在此基础上再利用生活中的实物演示，学生一定会更感兴趣。一边思考一边健身，看到圆圆的健身器，灵感一来，健身器马上派上用场：“(出示健身器)昨晚老师在用它健身的时候，忽然觉得它和我们今天学的三个单韵母的发声太像了！它好像我们张大的嘴巴，如果我们张大嘴巴就会发出ɑ的读音，大家试试。”再示范将健身器两边往里挤的动作：“如果我们让嘴巴圆圆就会发出o的读音。”于是，学生的嘴巴都是圆圆的，教室里响起了正确的o的读音。再示范将健身器上下往里挤的动作：“如果我们让嘴巴扁扁就会发出e的读音。”学生一个个伸着脖子突出扁扁的口型给我看——真是可爱极了！在第二课时的复习巩固里，我找到三个单韵母的四声在我们口语中的运用，学生饶有兴趣地读着：“ā阿姨好！á啊，你说什么？ǎ啊，这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！ō哦，原来是他！ó哦，是这样吗？ò哦，我明白了。ē阿胶；é白鹅；ě恶心、è凶恶。”一遍又一遍，学生越读越起劲。当枯燥的字母赋予它“生活”时，一切都看得见、摸得着了。

(9)、________________________________________________________

(10)、D．塑料(sù)     痴想(chī)     忍俊不禁(jìn)

(11)、你别看小草这样(软弱  柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”