关于家庭教育名言警句国外(精选好句93句)

关于家庭教育名言

1、关于家庭教育名人名言

(1)、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

(2)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(3)、陪孩子学习，家长要以身作则，和孩子一起学习，一起成长。只有和孩子一起学习，才能发现孩子在学习方面的问题，才能有针对性地帮孩子。

(4)、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

(5)、(8)一定要告诉孩子，不要用固定的标准做判断。

(6)、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。

(7)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

(8)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(9)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(10)、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语

(11)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

(12)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(13)、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

(14)、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

(15)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(16)、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文

(17)、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

(18)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。——(前苏联)赞科

(19)、教育是人类发展的原因，下面我整理了家庭教育的名人名言，欢迎阅读!

(20)、在家庭教育中，我坚定地持有一个观念，就是父母一定要无条件地站在孩子背后。

2、关于家庭教育名言警句国外

(1)、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

(2)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(3)、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

(4)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

(5)、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

(6)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(7)、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

(8)、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。

(9)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

(10)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(11)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

(12)、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

(13)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(14)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

(15)、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》

(16)、做父母的要使得子女畏敬，并不是以严厉而能够得到的，需要在行为上举动上处处能够使做子女的佩服你、尊敬你，那么做子女的就不约而同地会畏敬你了。

(17)、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采

(18)、百年容易过，青春不再来。——《增广贤文》

(19)、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

(20)、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——(俄)康·德·乌申斯基

3、家庭教育家的名言

(1)、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。(好成绩都是帮出来的)帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

(2)、(7)要让孩子知道错在哪里，我们是通过手段，让孩子明白错误。

(3)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

(4)、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

(5)、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

(6)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(7)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(8)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(9)、有些内容需要审慎继承、改良，甚至剔除。例如，愚孝、一言堂家长作风、棍棒教育等。

(10)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

(11)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(12)、孩子了解了自己身体的变化，而家长要做的是了解孩子的思想变化。孩子进入初中之后对家长的依赖逐渐减少，开始有了自己的朋友圈。也不再像小时候那样对父母的要求言听计从。甚至走向了另一个极端：父母说什么都不对，偏喜欢和父母对着干。当父母和孩子在问题处理上出现分歧，或者是在对待事物的态度上出现分歧的时候，家长最好选择“求同存异”。

(13)、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。(俄)列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

(14)、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

(15)、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。

(16)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(17)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(18)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(19)、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(20)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

4、关于家庭教育名言名句及出处

(1)、父母是人伦之始，阴阳之道，阴为母，阳为父。阴阳和，才能万物生长，阴阳不合，精神痛苦，情不投意不合，即生育的子女，性质一定不好，或者儿女缺乏。

(2)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(3)、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

(4)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(5)、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

(6)、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

(7)、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

(8)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(9)、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。《马卡连柯全集》

(10)、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

(11)、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

(12)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

(13)、小孩在未受教育以前，好比是一索素丝；受了教育以后，好像一索素丝已经着了颜色。学得好就好，学得不好就不好。等到学得不好，以后做父母的即使要去教他好，也是很不容易的。

(14)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(15)、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。

(16)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

(17)、在家庭教育里，父母除了要保护孩子的生命，还需要保护孩子的天性，保护孩子的爱好，保护孩子的个人趣味。其实孩子的很多天性爱好或者趣味，有时候会跟社会跟学校跟他人产生冲突。孩子面对冲突时，总是会产生某种惶恐，因为有时他很难判断他是否做得对，或者他的方式是否妥当。

(18)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(19)、其实这个问题很好回答，打孩子、夸孩子，关键要看怎么打，怎么夸！

(20)、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金

5、关于家庭教育的名言

(1)、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

(2)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(3)、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

(4)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

(5)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

(6)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(7)、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

(8)、夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，人安家齐，子孙昌旺。

(9)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(10)、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

(11)、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。

(12)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

(13)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。