1、形容广交朋友的古文
(1)、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。——蒲松龄
(2)、快乐不是因为你得到的多了,而是因为你计较的少了。
(3)、(4)运用比喻的修辞手法,仿照题中给出的句子句式拟写春天的一种事物即可。如:灯笼散在人群中,像花朵,像明月,还闪呀闪的。
(4)、(1)(古诗赏春)古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
(5)、(5)(示例)妈妈,节日快乐!谢谢您这么多年为我付出的辛劳,您辛苦了!
(6)、本题考查诗歌内容与作者情感的理解。“左迁”在古代指降职远调,意指贬官.这首诗写在友人被贬官到龙标之时,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句,诗人寄情于景,借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情,对友人进行由衷的劝勉和宽慰,可以看出作者对友人的同情与关心之情。
(7)、本题考查拟写宣传标语。拟写标语时,要围绕“保护自然”的主题来写,注意语言简洁明了。
(8)、政治习题|部编版七年级上试题汇总(最新第三单元测试)
(9)、政治习题|部编版七年级上道德与法治第七课亲情之爱强化复习题
(10)、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。——周易
(11)、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。奥斯特洛夫斯基
(12)、调查分析:下面是对班上50名同学进行的调查统计,请根据你的分析,写出你的结论。
(13)、成语故事“负荆请罪”里,蔺相如用谦逊宽容这把钥匙,打开了廉颇的心扉,从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该( )cn·jy·com
(14)、理由:___________________________________________________________________________
(15)、社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则。埃德蒙伯克
(16)、(2)(精彩荐春)在“颂春诗朗诵”活动中,策划组征集到以下诗句,准备写在活动的现场渲染气氛。请在下面备选选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组,并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。
(17)、(2)考查理解性默写。顾名思义,理解了才能默写出来;理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的,因为你所记忆的东西,能用的地方,远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“汪”“碧”“郎”等字词的书写。
(18)、(2)要根据情境来组织人物的语言。在漫画中爸爸注意关心小狗,却忽路了自己的老母亲,而孩子天性淳朴、童真,是看不过去的,所以他会把自己的疑问直接提出来,令爸爸警醒,且引人思考。注意:小皮球的话一定要有称呼。因为奶奶病了,站立都非常困难,所以奶奶可以说:“我站不了,你能扶我一下吗?”或“让我坐一下吧”,以表达自己的不便。
(19)、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊斯大林
(20)、①两个黄鹂鸣翠柳( ) ②踏花归来马蹄香( )
2、广交朋友有好处的名言
(1)、(1)此题考查的是学生对文化常识的积累、识记与理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。我国民间流传着许多赋予春天别名的雅称:三春、九春、青阳、阳春等。(2)此题考查的是学生对诗词的积累与理解能力。解答此题要注意平时积累与识记,注意不要写错别字。只要是歌咏春天的诗句即可,例如,白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”,王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等等。(3)语言交际一般要有称呼语,语气要委婉,用语要简明得体.答案设计合情合理即可。首先应该说清楚目的,然后热情邀请,注意说话的对象,因为请的对象是老师,要注意礼貌用语。(4)此题考查栏目的设定。设置栏目时要围绕“寻觅春天的踪迹”这个主题来思考。可设置为:春之声、春之韵。
(2)、很多时候,宁愿被误会,也不想去解释,信与不信,就在你一念之间,懂我的人,何必解释。
(3)、丈夫会应有知已,世上悠悠安足论。——张谓
(4)、你能帮助他俩想一个解决困惑的办法吗?(10分)
(5)、(1)假如你到曲阜孔庙参观,请根据所学,补充完整孔子的简历表。
(6)、(1)请你说出上述同学喜欢交友的原因。(4分)
(7)、(1)示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(8)、④描写春雨的诗句: , 。
(9)、艺术家创造出美的形象,以之美化人类的心灵,使之向善,此即谓之美育。
(10)、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是( )
(11)、(3)在活动中,他们搜集到如下材料。请找出其中不能体现母亲辛劳的一则:________________。
(12)、名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(13)、春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(14)、③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(15)、莫逆之交 看上去很平淡,重在道义的朋友
(16)、(2)①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(贺知章《咏柳》)②春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不值》)
(17)、(2)“君子之交谈如水。”不以金钱和权势为交友标准,这是我最向往的交友之道
(18)、A.①③ B.②④ C.①② D.③④
(19)、为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友。
(20)、长安故人问我,道寻常、泥酒只依然。——辛弃疾
3、形容广交朋友的好句子
(1)、A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
(2)、(活动三:解读雨的精神)平凡的雨蕴含着一种伟大,无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神,请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。
(3)、2020春晚开场舞《春潮颂》“五彩缤纷人欢腾,扭起秧歌迎新春”拉开了新年的序曲;一声春雷,唤醒了万物:草儿绿了,杏花开了,燕子来了……同学们,在这个美好的季节里,让我们一起走进春天吧!
(4)、央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信,信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间,主持人朱军讲述了一段往事,1954年,周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”:一是国酒茅台,一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
(5)、(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性和鼓动性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。作答要围绕“主题”拟写。可以使用名人名言,最好使用对偶句的形式。
(6)、我爱你,塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节,春天的使节……
(7)、示例2:我选择的名言:礼之用,和为贵。传统美德:表现了我们中华民族重视礼节、道德规范,崇尚和谐的传统美德。现实意义:重礼节,遵守道德规范,能使人的关系变得更加和谐,促进社会和谐美好发展。
(8)、示例:(1)奶奶坐着,微笑着享受儿媳给自己捶背;儿媳弓着腰,给婆婆轻轻地捶背;小男孩效仿妈妈,站在小凳子上,给妈妈捶背。(2)发扬孝道传统,重视身教作用。(意思对即可)
(9)、③描写春风的诗句: , 。
(10)、(4)林丽同学作为活动主持人,想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情,请你将其补充完整。
(11)、(1)我没能早早地重用您,现在事情危急了才来求助您,这是我的过错啊。
(12)、(1)活动中,班级进行主题宣传活动,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
(13)、用蜜来诱你的不是好朋友,忠言逼谏你的才是好朋友。
(14)、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子
(15)、风雨是一种自然现象,更隐含着人们对重大变故的解读。学完《雨的四季》一课,七年级某班准备举办一次以“感受风雨,冷暖自知”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(16)、(1)做大人的要帮他一把。 (2)鼓励他自己上 (3)为他加油
(17)、本题考查朗读技巧。作答此题时要理解句子内容与所表达的情感。注意题干要求的是找出不恰当的一项。
(18)、(2)小文想用一语来评价(乙)图中的说话人,最恰当的一项是( )
(19)、同学们都喜欢美丽优雅的音乐老师李老师,想邀请她参加这次活动,假如你代表班级去邀请,你会这么说:_____________________
(20)、
4、形容广交朋友的名言名句
(1)、(1)答案不唯注意名言,不能出现错别字,写出作者。如:谁言寸草心,报的三春晖。——孟郊。
(2)、最近有关部门调查显示,半数以上(1%)中学生认为,知心朋友是自己未来生活中最重要的伙伴。同时,59%的中学生表示最快乐的事是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要的组成部分。
(3)、这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生对材料的分析提炼能力。这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。材料二揭示了“家风”的内容,即重德修身、勤奋节俭、和睦友善、规范约束等。第(2)小题考查学生设计栏目的能力。作答时,一定要认真读题,确定主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,栏目名称要简洁明了,还要注意栏目名称的格式。
(4)、学习了《秋天的怀念》一文后,文中那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个人。为此,七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的活动。
(5)、(4)本题考查漫画图文转换能力。注意描述漫画内容客观、真实,揭示漫画寓意。示例:一架不平衡的天平上,各坐着一个正在考试答题的学生,轻的一端的学生正在一脸笑意地抄小抄,而重的一端的学生讲究诚信答题,正眉头紧锁,认真思考。这幅漫画告诉我们:为人处世要以诚信为重,以不诚信为轻。
(6)、我:进入初中后,我们也学过不少能体现友情的古诗文名句,比如“①____________,________”。(不能用试卷中出现的诗句)
(7)、(2)歌词运用拟人手法,生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点,赞美了她是春天的使者,给人带来希望与美好……
(8)、我这命老和他们算的不一样,不知道是他们没算对,还是我活错了。
(9)、赏析:____________________________________________________________
(10)、(4)只恐双溪舴艋舟载不动许多愁 (5)弓如霹雳弦惊
(11)、 曾有个赶路的行人,天亮前就出发,把衣衫掉到了路上,走了十几里才发觉,有人对他说:“我们这武阳县境内,路不拾遗,只要能返回去取,东西一定在。”正如这人所说,果然找到了衣衫。远近之人都称赞允济,他的政绩尤其卓异。
(12)、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
(13)、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的,那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?
(14)、我不但要信仰,而且要实践——我要身体力行;我不但要宽恕,而且要爱人——我要忘却得失;我不但要言传,而且要身教——我要感化众人;我不但要关怀,而且要挽救——我要助人为乐;我不但要梦想,而且要实干——我要广施善行;我不但要施予,而且要效力——我要服务终生。
(15)、①益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益也;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。(孔子)
(16)、积善逢善,积恶逢恶,善有善报,恶有恶报,若还不报,时辰未到。时辰一到,一切都报。
(17)、A.三人行,必有我师焉 B.人不知而不愠,不亦君子乎
(18)、2016年9月24日-2016年10月7日
(19)、寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
(20)、示例:尊敬的李老师,您好!我是七年级1班的***,我班将召开一次以“有朋自远方来”为主题的班会,时间是2021年10月15日(周五)下午14:地点是学校综合楼四楼会议室。班上同学推荐我来邀请您参加,不知您是否有时间?
5、寓意广交朋友的名言
(1)、一个人,如果没空,那是因为他不想有空,一个人,如果走不开,那是因为不想走开,一个人,对你借口太多,那是因为不想在乎。
(2)、B初中生活是人生美好的时光,但不是最好的时光,①观点错误,当我们踏入新的班级,将认识更多的新同学,要主动和同学们相互了解,结交更多的新朋友,在一起学习生活中分享成长的快乐,但结交新朋友,不忘老朋友,②观点错误,③④观点正确,所以本题选择B答案。www-2-1-cnjy-com
(3)、瘟疫在各处的蔓延让人们无比恐慌。他们点燃篝火,诚心祈祷,教堂中人头攒动。他们希望能找到罪魁祸首,于是首先想到了犹太人,其次是女巫。但是结果并不尽如人意,即使将这些罪人团团围住,活活烧死,也不能阻止瘟疫的疯狂蔓延。----沙伦莫勒姆《病者生存》
(4)、此题要求根据材料谈感想。解答此题,要了解短文大意,知道父母对孩子要言而有信,要求抓住材料主旨,简明、连贯的叙述。围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”进行作答即可。
(5)、 (高一年级语文)答案
(6)、小组同学搜集了一幅漫画,请说说漫画的内容和寓意。
(7)、示例一:真挚的友谊像日月一样永存;示例二:友谊是指路的明灯。
(8)、(2)根据题干中的“举行祭孔大典”和“迎宾语”可知,这应是一句表示对来宾热烈欢迎的句子,“有朋自远方来,不亦乐乎?”最为合适。
(9)、(1)解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。可补写为:影响子孙品行。
(10)、七—九年级名著篇目+读书笔记汇总(共36篇)
(11)、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
(12)、友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。纪伯伦
(13)、本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。要注意相关内容的归纳总结,本题主要考查对《春水》和《骆驼祥子》的阅读理解。
(14)、劝人行善至理名言有哪些?哪些至理名言是劝人行善的呢?下面是我为大家整理分享的劝人行善至理名言,我们一起来看看吧!
(15)、(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“珍惜缘分,珍爱友情”的主题。如可使用对偶的形式,这样就具有一定的宣传性和鼓动性的效果。
(16)、②传统美德:_________________________________________
(17)、(3)如果班级选派你参加学校的演讲比赛,请你写出演讲提纲。(6分)
(18)、东汉时,管宁与华歆为同窗好友。有一天,两人同在园中锄草,发现地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一旁。又一次,两人同席读书,有达官显贵乘车路。管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看,羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合,便割席分坐。自此以后,管宁再也不以华歆为友。
(19)、(3)本题考查拟写广告词的能力。根据要求,主题是“环保”。在内容上,要符合主题;在形式上,可采用谐音法、修辞法、矛盾法和内涵法等。比如修辞法,可采用比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法。示例:芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
(20)、头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”这是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了《骆驼祥子》中主人公_________________________的痛苦。
(1)、世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了,没有了友谊,世界仿佛失去了太阳。西塞罗
(2)、人类中凶恶的人比最凶恶的动物还凶恶。人类中善良的人比最善良的动物还善良。——郑渊洁
(3)、主要内容:_____________________________________________________________
(4)、漫画寓意:____________________________________
(5)、(1)(冬之诗)古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举,请结合自己的积累,写出完整的一句。
(6)、(3)示例:海内存知己,天涯若比邻;桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(7)、(1)下列选项中,最不适合“交友之道”主题的诗句是( )
(8)、材料三:红瓦绿树、碧海蓝天,是青岛给人们的第一印象。金色的沙滩,绝美的欧式建筑,众多的名人故居,闻名天下的青岛啤酒……使青岛更加古朴凝重、清幽典雅。青岛气候宜人,是海滨旅游的黄金圣地。
(9)、(3)(治污行动)随着工业的发展,一些地方的河流污染严重,请你为当地政府提出几条治污的合理化建议。
(10)、下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。
(11)、(活动三:交友之思)综合以下材料,谈谈你对交友的认识。
(12)、①月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自您——老师!②您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批学生的灵魂。③老师啊,我怎能不把您遗忘!④老师啊,您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是粉笔,磨短了自己,补长了别人; , 。
(13)、人生结交在始终,莫为升沉中路分。——贺兰进明《行路难五首》
(14)、篆书的“友”字是由两个“又”字组成的。篆书“又”字是象形字,是仿照右手的形状写出来的。而“友”字是个会意字,就像两只手相握,表示握手结交。也有人理解为两个人好得就是左右手一样不能割舍,就像兄弟般的情谊,称为友。造字本义:两人结交,协力互助。据此总结作答即可。
(15)、交心不交面,从此重相忆。——白居易《伤唐衢二首》
(16)、7-12:CDDABA13-18:CDCCBC
(17)、(3)历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。
(18)、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——伊索
(19)、语言的积累和运用(本大题共11小题,每小题2分,共20分)
(20)、刊头题字姚景林 第1752期 6310篇原创内容
(1)、友谊是个无垠的天地,它多么宽广啊!——罗布朗宁
(2)、而有些地方却终年无雨。塔里木盆地是我国雨水最少的地方。塔克拉玛干沙漠东南部的若羌,年平均降水量只有5毫米。非洲撒哈拉大沙漠中部,一连几年都不下雨,阳光灼照,空气干燥,被称为沙漠中的沙漠。
(3)、示例:花儿将根扎在肥沃的土地上,兴奋起来,翘起脚跟儿,惊奇地看着这个世界。
(4)、(1)示例:①第一首 我国西北的一些干旱地区,由于海陆等因素的影响,气候过于干燥、寒冷,就没有春天的物候现象出现。
(5)、(4)示例:结束语:走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设那美丽的家园!珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力!
(6)、请你参加以“交个好朋友”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。
(7)、《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。
(8)、本题考查邀请函的写作。此题首先要写明称呼和问候语(陆校长您好),然后表明自己的身份(以班委会的名义),接着说明目的(邀请其参加“交友之道”综合性学习活动),并说清楚活动举行的时间、地点(11月11日下午两点在七年级8班),最后询问其意见。
(9)、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚
(10)、悯济人穷,虽分文升合,亦是福田;乐与人善,即只字片言,皆为良药。
(11)、远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。(乙)
(12)、(1)(古诗赏春)古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
(13)、(1) 示例:四面八方来聚首,欢聚一堂是缘分。
(14)、(1)举行“风雨歌曲”歌咏赛 举行“面对风雨”励志讲演会
(15)、钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
(16)、26书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉库法耶夫
(17)、①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
(18)、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是( )世纪*教育网
(19)、(2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于10字。
(20)、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。
(1)、(1)在开展“大自然之旅”活动时,班长已设计好两项内容,请你再补充两项。
(2)、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。——元 萨都剌《雁门集》
(3)、(2)(示例)爱憎分明;珍惜时间(勤奋努力);勇于实践(勤于探索);行胜于言。
(4)、真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基
(5)、(1) 示例:同学们,《论语》流传了2500多年,影响了一代代的中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。熟读《论语》,我们会少一分稚嫩,多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会,希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会,让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧!
(6)、(3)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。(只填序号)
(7)、(答案)AB (解析) 本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项,“细腻鲜活,生动传神”不恰当,特别是“细腻”二字,文中的描写极其简略,根本谈不上“细腻”。B项,“这种叙事中的闲笔”错。虽是不经意的一笔,却从侧面佐证了东家对侯六关心备至,恩重如山,为后文写东家舍玉救侯六以及侯六盗玉回报东家做铺垫。(答案)①在情节安排方面,它是组织和推动情节发展的线索物件:东家有宝玉,侯六来盗玉,侯六被东家感化自首,东家舍玉相救,侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面,它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉,衬托其风雅;知府爱玉,表现其贪婪。(解析)本题的题干指向清晰,文本中某物在情节方面的作用:线索,串起全文;推动情节发展;照应相关内容等。而在人物塑造方面往往是以物来衬托人物的性格品质,要注意的是该物往往不只对一个人物有衬托的作用,解答要全面。这类题型一定要结合文本的具体内容来分析。(答案)①侯六的性格特点是知恩图报、迷途知返、行侠仗义。小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节,生动地写出了侯六侠义性格的内涵。②东家的性格特点是乐善好施、仗义疏财、待人宽厚。小说通过人们对东家乐善好施的传扬,东家关心侯六婚事、舍玉救侯为侯六担心等情节,具体写出了东家仁义性格的内涵。(解析)分析概括小说中人物性格题是高考的常见题型,答题时一定要既有总评,又有分析,答案呈总分式结构。分析时要从小说情节发展中总体把握人物性格,要关注小说中人物的言行举止,有的作品还要注意作者的议论或作者借助小说中其他人之口对人物的评价。(答案)①便于密集且清晰地组织、传达信息,适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。②便于加快叙事节奏,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。③便于叙事场景的灵活切换,适合本文于多场景中叙事、写人的需要,产生电影分镜头的效果。④本文段落虽然短小,但内容的表达简洁而准确,富有“提示”性,能够有效调动读者的想象。(解析)小说阅读的试题解答维度往往是:内容主题、人物形象、情节结构、环境场景、阅读心理。本题看似考查的是小说的写法,其实我们可以把它转换过来,也就是这样短小的段落对“内容主题、人物形象、情节结构、环境场景、阅读心理”各有什么作用。要注意的是,必修、选修模块中,小说阅读的相关知识要有机地嵌套进去。
(8)、(1) 辉 首当其冲 吃春饼等等……
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