节约粮食ppt课件免费【文案123句】

节约粮食ppt课件免费

1、

(1)、教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。

(2)、②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?

(3)、出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?

(4)、3)"我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。"豆豆好像知道小学里的很多事儿。

(5)、节约与我们每个人都息息相关，一滴水、一张纸、一度电，司空见惯。但是这一点一滴慢慢随着时间的推移，这数字也慢慢增加，不久后，这数字一定大得惊人。任何资源，它是有限的，如果我们每人都浪费一点，长年累月之后，可能就不复有存在了！

(6)、5)要是我们小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？

(7)、主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

(8)、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。

(9)、为倡导勤俭节约精神，培养幼儿爱惜粮食的品质和良好的进餐习惯。近日檀枫幼儿园小班段开展“节约粮食”主题教育活动。

(10)、3)如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？

(11)、粮食来之不易，我们都应该珍惜粮食，你知道哪些节约粮食的方法？

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(13)、教师小结：这位小朋友真棒！在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有许多神奇的红花，如果你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。

(14)、幼儿听音乐运粮，每次运一样粮食(重点指导幼儿爬网取物时一手扶稳、眼睛看好脚下)

(15)、水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

(16)、5)第二天早上，和好朋友一起上学，他俩不那么担心，他们看到门口的老师都是笑眯眯的，他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说："放学时，我们回来接你们。"两个好朋友回过头来，挥挥手说："别担心！别担心！"--她们后来为什么不担心了呢？他们使用什么方法解决的？我们一起来说一说！

(17)、(活动重点难点)：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

(18)、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

(19)、老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。

(20)、小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师，家园一致进行教育。

2、

(1)、播放动画视频《我不浪费粮食》，引导幼儿感知大米的来之不易。

(2)、活动过程：导入--讨论--实践导入：播放课件。

(3)、(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)

(4)、老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。

(5)、教师：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，让我带你们一起去运粮食吧！

(6)、师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

(7)、勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。

(8)、教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同？

(9)、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐(哥哥)吃饭的动作。

(10)、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。

(11)、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

(12)、(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

(13)、师：这可怎么办呢？你们有信心爬过这些障碍吗？

(14)、3)"我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。"豆豆好像知道小学里的很多事儿。

(15)、(评：在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概念上的提升。)

(16)、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

(17)、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

(18)、幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，“动物”赶紧跑回自己的家。

(19)、幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

(20)、现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。幼儿园每天都要倒掉一些剩菜剩饭。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。

3、

(1)、注：资源截图篇幅过大，仅展示部分内容，如需下载打印版请按照下列方式。↓↓↓↓↓↓

(2)、(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。

(3)、师：宝贝猫们今天，黑猫警长要教你们学习新本领了，来，我们先做热身运动。

(4)、面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单，携带方便，松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。

(5)、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下载

(6)、现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

(7)、小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师，家园一致进行教育。

(8)、(1)介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林(木桩)脚一定要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来(按箭头方向)，把粮食拿到手上。(教师示范全过程)(机器猫示范)

(9)、(鼓励孩子们展示自己刚刚走竹梯的方法)师：宝贝猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊，那机器猫觉得xx的方法比较容易过去，我们一起来学习一下。(带领宝贝猫们走一圈，走2种方法可以了)

(10)、“排队”是幼儿园一日生活常规中需培养的基本内容，幼儿进教室、去餐厅、去做操、户外活动都需排队，幼儿排队等候并做到不吵闹、不拥挤是良好习惯之也是礼仪教育的一项内容。下面我们一起来看看我会排队小班礼仪教案，希望对大家有所帮助。

(11)、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。

(12)、以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。

(13)、讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?

(14)、(2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

(15)、面包摆一起，摆在面板上。(模仿在面板上作面包的动作)

(16)、(3)禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)

(17)、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

(18)、区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

(19)、在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

(20)、随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。

4、

(1)、提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。

(2)、3)如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？

(3)、观看第一组微电影---节约用电(分段播放)

(4)、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。

(5)、小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。

(6)、你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。

(7)、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。

(8)、游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中，幼儿可以在看中仿，动中学。像在体育游戏《找朋友》中，幼儿要有礼貌的和别人交往，邀请他人和自己做游戏，这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中，孩子们可以感受到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感。在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。

(9)、请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。

(10)、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。

(11)、引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

(12)、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。(具体措施、教育原则、教育内容—————)

(13)、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。

(14)、播放动画视频《我不浪费粮食》，引导幼儿感知大米的来之不易。

(15)、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

(16)、教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

(17)、听信号做动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，初步树立自我保护意识。

(18)、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

(19)、号召大家从全民做起，从节约一粒粮食做起，吃饭不剩饭，酒宴、餐厅、饭桌减少倒掉的坏习惯，从光盘行动开始等......。

(20)、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

5、

(1)、(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。

(2)、各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

(3)、在改革开放后，城市周边的士地被开发商户大量拆迁征收后，盖起万丈高楼平地起，又盲目的开发了生产不成功的厂旷企业场地。造成农民失去了大量的土地后失业打工为生计。形成了大量的士地流失。

(4)、(1)老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？

(5)、节约粮食，人人有责。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，就说明粮食是来之不易的，不能忘记农民种植粮食的艰辛。

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(7)、同学们，5月22日，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。

(8)、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。

(9)、前期经验：幼儿讨论过生活中水和电的重要作用，知道水和电都是宝贵的资源，应该要节约用水用电。

(10)、市场经济，就要用市场经济方式解决，才能做到如问题中所说“全民参与”、“有效”。

(11)、在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿欣赏，引导幼儿懂得尊重农民伯伯的劳动。

(12)、开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”

(13)、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(14)、启发幼儿可以通过以下方式进行节约用纸宣传：①学习制作再造纸。②张贴“珍惜纸张、爱惜树木”宣传画。③制作展示废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒的环保制作作品等。

(15)、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？

(16)、①再造纸组：收集再造纸方法的资料，收集各种废旧纸、工具等。

(17)、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；

(18)、在每周一的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每当这时，我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时，我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后，我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，再进行推广。

(19)、学话句式：“对不起，打扰您了，我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。

(20)、通过游戏"保护粮仓"，发展身体平衡性及协调能力。

(1)、现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

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(3)、4)小学里没有那么多玩具，我们能自己带玩具去吗？

(4)、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做？

(5)、3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

(6)、对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨，你好》中，就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节，根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时，可让幼儿先制作，再让幼儿在交换饼干的过程中学会文明礼貌的交往。

(7)、同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

(8)、(评：教师以游戏身份介入游戏中，既便于观察幼儿，又拉近了与幼儿的距离。在游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外，在第二遍游戏中，教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物，再一次激发了幼儿的探索欲望。)

(9)、教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了？这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处？

(10)、音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。(可反复几遍。)实践：

(11)、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

(12)、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

(13)、师：我们前两天讨论过水和电的作用。想一想，如果我们的生活中没有水和电会怎样呢？

(14)、提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？(幼儿讲述)

(15)、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。

(16)、--豆豆和莉莉也快上小学了她们都担心哪些事情？后来又是怎样不担心的呢？我们一一看吧！

(17)、师：宝贝猫接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。

(18)、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

(19)、物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

(20)、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

(1)、分组到幼儿园各处去检查，幼儿园里水龙头有没有在“哭”。

(2)、教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

(3)、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。