用奇观和山崩地裂造句子(精选好句131句)

用奇观和山崩地裂造句

1、用奇观和山崩地裂造句

(1)、课文是按照潮来前、        和        的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“           ”来评价钱塘江大潮。

(2)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

(3)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(4)、感受到周围凝固的空气,雷鸣脸色也逐渐凝固,虽然面无表情,可心里却怕极了,毕竟这老头可是渡劫者,那种境界的强者,举手投足都能山崩地裂。

(5)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(6)、    徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

(7)、而这一次有消息传，古月国即将进入工业时代，而且他们目前正在制造另一个世界奇观，比萨斜塔。

(8)、犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.

(9)、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

(10)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进

(11)、神之一怒,天降杀意,山崩地裂,伏尸百万,说的就是这个道理。

(12)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(13)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。

(14)、遥望响水村，位于山势之间，上下皆为层层梯田，周围绿树掩映，青竹摇曳，翠盖蔽空，蔚为奇观。

(15)、b、模仿描写潮水来时的写作方法，写一场雨景。

(16)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(17)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(18)、(释义)：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。

(19)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(20)、(刘大白，生于1880年，1932年逝世，浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，中国现代著名诗人，文学史家。曾东渡日本，南下印尼，接受先进思想。先后在省立诸暨中学、浙江第一师范、上海复旦大学执教数十余年。1919年他应经亨颐之聘在浙一师与陈望道、夏丏尊、李次九一起改革国语教育，被称为“四大金刚”。后任教育部秘书、常务次长，中央政治会议秘书等职。出版新诗集《旧梦》《邮吻》。出版的著作还有《旧诗新话》《白屋说诗》《白屋文话》《中国文学史》及旧体诗集《白屋遗诗》等。)

2、用奇观和山崩地裂造句子

(1)、第二层写江潮来时的特点          

(2)、答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

(3)、b、作者把潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景啊!

(4)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

(5)、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

(6)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

(7)、当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。

(8)、大潮  钱塘江  天下奇观  被  称为(连词成句)

(9)、那声音如同狂风呼啸，好像花草都被吹得飘动起来。

(10)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(11)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进

(12)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(13)、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

(14)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(15)、 “把”字句：_________________________　

(16)、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。 

(17)、写观潮人的表现，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。用“闷雷”来形容潮从远处到来时的声音，十分贴切，也暗示出钱塘江大潮气势宏大。把潮头激起的白色水花比喻成一条白线，

(18)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(19)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(20)、盐(yán) 屹(yì) 昂(áng) 顿(dùn)鼎(dǐng)沸(fèi)贯(guàn)浩(hào)崩(bēng震(zhèn)霎(shà) 余(yú)

3、山崩地裂,造句

(1)、这响声响亮吗?(不响亮。)为什么——好像闷雷滚动。哪个字突出了响声不响亮?

(2)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(3)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

(4)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(5)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(6)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。

(7)、那一拳轰天裂地,顿时可以令的山崩地裂,那天都不由得变了变色。

(8)、何谓仙?仙,举手投足间山崩地裂,拥有翻江倒海之力为善与民为仙。

(9)、一时间，飞砂走石，山崩地裂，天地间的一切都翻滚着被它吸入口中。

(10)、透过密林,可以看到,两头巨蛇正与一头大腥腥缠斗,两头凶兽打得山崩地裂,周遭树木可算是遭了殃。

(11)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(   )

(12)、山崩地裂的惊颤声已经远去,大地留下的废墟上升起对未来的希望。

(13)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(14)、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地

(15)、景区内山峰纵横交错，西北部的莲花山层峦叠嶂，宛若盛开的莲花，蔚为奇观。

(16)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(17)、其词感时抚事,有苏(轼)辛(弃疾)之豪放,如首发于《长沙晚报》的《江城子?汶川地震感怀三首》之一《覆翼》:“山崩地裂怵惊心。

(18)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(19)、一天前兄弟四人在前往小沛的路上,不料在经过一条山间小路之时,顿时,山崩地裂走石飞沙。

(20)、(作者由远及近地观察，随着位置的转变和时间的推移描写潮水的变化。)

4、山崩地裂造句大全简单

(1)、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　

(2)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(3)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(4)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

(5)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

(6)、答：                      

(7)、1连海市蜃楼都不足为奇，那什么才算是天下奇观呢？

(8)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。

(9)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(10)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(11)、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)

(12)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(13)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(14)、平静时，大海里的小鱼，小虾，小贝壳休闲的生活，享受海的美景，海鸥一会盘旋在海面上空，一会又飞落在轮船的桅杆上；起风了，海面上惊涛拍岸的拍打着岸边，拍打出了许多贝壳，海面发出山崩地裂的响声。

(15)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(16)、(释义)：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。

(17)、类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、

(18)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(19)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(20)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

5、用奇观和山崩地裂造句二年级

(1)、 “把”字句：_________________________　

(2)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(3)、第一层写江潮要来时的特点是：        

(4)、示例：(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子

(5)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(   )

(6)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(7)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(8)、忽然,那团火焰在飞行的途中瞬间散开,然后像一个个流星一般,冲向了半空中的巨龙,随着一声山崩地裂的巨响,那条巨龙被一层层冲天的烈焰围在了中间。

(9)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

(10)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(11)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

(12)、(若隐若现)好像消失，又好像出现。形容似有似无的，不真切、不明朗。

(13)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(14)、本文记叙了钱塘江大潮的盛况，描写了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。

(15)、新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文！

(16)、同“潮来潮往”，事物就像潮水一样，时而涨潮，时而退潮，如此往复循环。

(17)、出处：周恩来《在上海科学技术工作会议上的讲话》：“实现科学技术现代化的主要要求是：实事求是；循序前进；齐头并进；迎头赶上。”

(18)、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。

(19)、(出处)：元·马致远《任风子》：“唬得我玉魂销；怎提防笑里刀；……天也我几时能够金蝉脱壳。”

(20)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进

(1)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(2)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(3)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

(4)、(预设：这篇课文所表现出的一是大潮的朦胧之美;二是大潮的澎湃之美。但教学实际学生只能感受到大潮的汹涌澎湃之美。)

(5)、一个人读，显然读不出人声鼎沸的感觉，得大家一起读。

(6)、  陈述句：_____________________________

(7)、c、看到白线后，人群又沸腾了，人群怎样沸腾?咱们演一演，怎么样?

(8)、“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

(9)、(3)潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡

(10)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(11)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(12)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(13)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(14)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(15)、  陈述句：_____________________________

(16)、抓住重点，感受大潮到来时和过去以后的澎湃之美

(17)、答：                        

(18)、(释义)：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。

(19)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(20)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

(1)、瀑布水又如千万辆坦克同时起程，发出山崩地裂似的巨响，让人觉得心惊胆寒。

(2)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(3)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(4)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(5)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

(6)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!        

(7)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(8)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(9)、徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。

(10)、(意译)：原形容人多，水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(11)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？