精选画蛇添足的道理和启示91句文案合集

一、画蛇添足的道理和启示

1、兴趣爱好：看书、画画、运动

2、张启宸同学的声音好听、音色非常好；张启宸同学讲故事时，节奏把握的也很好，让人能感受到是在听故事，也能很恰当的融入一些动作。同时，需要注意熟悉故事、眼神聚焦，这样会更好一些。

3、做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标

4、武文的第三部分是“教研课题是写作的最佳切入点”，解决“从哪里开始”的问题。武先生认为，“有人喜欢写诗，有人喜欢写小说，教师应学会写什么？我个人首推研究性教育论文，然后是读书笔记、教育叙事、案例反思等。教师要善于把在教育教学和看书学习的过程中甚至是闲谈中发现的问题及时储存在电脑里，形成一个个小型的科研课题去探索研究。教学引领教研，教研促进教学，两者缺一不可、相互依存。教研是为教学充电，补充给养；教学是为教研提供源泉。如果只教不研，就容易原地打转，几年甚至几十年如一日，“教书匠”即由此产生。”

5、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。又想显示自己的本领，他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。

6、“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。

7、这个成语故事告诉我们，做事不能多此一举，免得弄巧成拙，要向故事里第二位画完蛇的人学习，把事情做得恰到好处。

8、本文讽刺了怎样一类人？

9、(1)善于(2)吃

10、这个画蛇添足的人，不仅骄傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反被别人喝了。喝不成酒事小，害人害已事大。有的人办事，总是觉得自己高明，比别人了不起，于是不顾客观实际，主观武断，失败的，不论对国家、人民或自己，都具有危害性。这个故事的意义是深刻的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。

11、D．因为他的家里从来都没有过车，所以用船装刚去并向他们夸耀。

12、(3分)天下的利益比横在路上(横着的)的一颗小草大多了。

13、(4分，每个2分)(1)模仿，仿效(2)到，等到……时

14、第四条：学习的态度，学习不能止步不前，要持之以恒

15、同城家长圈中考：tcjzq3

16、［1］腾讯视频(影片详情中的简介)

17、刘向的《战国策·齐策》中的《画蛇添足》

18、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

19、第五条：学习的态度，学习不能一暴十寒，必须持之以恒，专心致志

20、责任编辑：闫婉如刘耕宏

二、画蛇添足告诉的道理

1、不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错而丧失了自己本该有的东西。(编辑本段)道理：做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失

2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

3、寓言是用比喻性的故事来阐述一个道理，给人以启示的一种文体，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动物或其他事物。本月我们所介绍的寓言故事的主人公都是动物，而这些动物的身上却代表着人的一些特质。本期师生共读，我们来认识一下寓言中的蛇。

4、采用了反问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。

5、老师走了以后，弟子们准备上色，可是，忽然发现图中水星菩萨的侍从童子手中拿的水晶瓶是空的。一个学生说：“老师平时画瓶，总要在瓶上画一束鲜艳的插花，这一次可能匆忙当中忘了画上，我们给画上吧。”大家都赞同他的意见，于是，他就在水晶瓶上很用心地画上一枝粉红色的莲花。

6、小升初英语：小升初英语知识点+专项练习

7、人生路上，要懂得该进则进，该退则退。(或：遇到困难或挫折，要学会换一种思维考虑问题。等等。3分)

8、昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得

9、一旦被④酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不能瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦毁。次日酒解，怅怅⑤无所归。龙门子唁⑥之。男子曰：“人不可积憾哉！予初怒鼠甚，见鼠不见庐也，不知祸至于此。”

10、(6分，每空3分)不懂装懂，盲目模仿；自以为是，凭主观判断事物(答到一点，意对即可)要实事求是；要善于倾听他人的劝告，接受正确的建议；要清醒地认识事物的本质(说到一点，意到即可)

11、欣欣然自以为有独得焉。

12、记得点赞、转发、关注、点在看一建三连

13、.做任何事情，都要尊重自然规律。过犹不及

14、［3］浅析纪录片《海洋》的视听结构

15、5能理解文章的主要内容。

16、观察事物要细心(或细小的错误也会影响真实性；深入生活，才能获得真正的知识等)

17、不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"真是可惜！

18、画蛇添足(huàshétiānzú)

19、通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们不要为钱财所累(或不要过于看重钱财)。

20、背弃诺言没有好下场。或：做人要诚实守信，不能欺骗他人，出尔反尔。(2分)

三、画蛇添足的道理和启示是什么

1、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”

2、寓言是文学作品的一种体裁，字数不多，但言简意赅，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。

3、我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”

4、(2)奉承拍马是小人的伎俩，我们要时刻提防.

5、要珍重眼前的真实的人与事，不要妄想得到不切实际的东西。(要善于听取他人的意见，从善如流；知错能改，善莫大焉！)

6、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

7、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”

8、用现代汉语解释文中的画线句。

9、一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”(选自《郁离子》)

10、我不想追究“衡量教师”的两个标准“上课”“写作”是否科学,是否可靠，但是，我很赞成教师应该勤于写作。我很赞成《人民教育》编辑室主任、全国优秀班主任任小艾的一句话：优秀教师要“三能”，即能做，能说，能写。世界上没有一个不善于写的教育家。因为，写是更加理性的思考，更加条理的架构，更加有效的积累，更高层次的升华。

11、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手给蛇画起脚来。正在他一边给蛇画脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。

12、凡事要专心，不能三心二意

13、D．从前担心老鼠，每天成群结队地行动着，夜晚叫个不停直到早晨。

14、刘向的《战国策·齐策》中的《画蛇添足》

15、讽刺了因小失大的愚蠢行为

16、(1)效而为之者相属()(2)及寇兵侵其境()

17、客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

18、2017扬州幼升小家长QQ群610400084

19、译文：有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国讨要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠被猫吃了，但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为何不赶走猫呢？”他的父亲说：“这不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠，不是在于鸡。有了老鼠，它就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，没有鸡总归比这些坏处好啊!如果没有鸡的话，不吃鸡罢了，我们距离挨饿受冻还远着呢。像这样为什么(还)要赶走那只猫呢？

20、(注)①瞲：xuè，惊讶地看。②芥：小草。③挞：tà，用鞭子或棍子打。④惕：忧虑、恐惧。

四、画蛇添足启示我们什么道理

1、树人三模：2017年树人九年级三模试卷

2、有一个人先画完，拿起酒壶刚要喝，发现其他人都没有画完，顿时产生一个念头：蛇没有脚，怎么走路呢？于是，他一只手拿着酒壶，另一只手拿着笔，打算给蛇添上一双脚。没等他画完，另一个人画完了一条蛇，一把夺过他手中的酒壶说：“蛇是没有脚的，你为什么要给它画上脚呢？”说完，这个人就把酒给喝了。

3、寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

4、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

5、不懂装懂，盲目模仿；要善于倾听他人的劝告，接受正确的建议；要清醒地认识事物的本质

6、比赛开始，有一个人先画好了。可是他有些得意洋洋，觉得这壶酒一定是自己的了，就继续画蛇，想要给蛇添上几只脚。可是还没等他画完，另一个人完成了画作，并且把酒壶抢了过去。

7、B．曾经担心老鼠，白天就成群结队地行动，夜晚叫个不停直到早晨。

8、今天，我在家里读了《画蛇添足》的故事，让我很受启发。

9、一群人分一瓶酒不够分的时候，他们是想了什么办法？

10、正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"

11、门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。

12、想知道能说会道的小朋友

13、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

14、其子患之，告其父曰：“盍去诸？”

15、我绝不是非要与武先生说得不一样，而是受了启发产生了一些碎思而已。正如武先生所说：“读书笔记是读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记常用的形式有摘要式、评注式、心得式、笔记式，等等。”这篇“永和读报”应该属于“评注式”吧？评得不好，有画蛇添足之嫌疑，因此名之。

16、楚国时期，有个贵族在祭祀祖宗后，把一壶好酒分给来帮忙的门客们。可是因为人数太多，酒不够喝，门客们商量了一个主意，大家比赛画蛇，谁先画完并且画的好，就可以喝这壶酒。

17、(2)弗食鸡则已耳()

18、例句：切勿刻意求工，以免画蛇添足，丧失了自然。

19、没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”

20、当然，教学设计、教学建议、教材分析、备课札记、教法改革等，确实都是教师可以写的内容，感动于困惑、成功与失败、希望与梦想等也都是可写的心得体会，我看，前一部分是备课部分的内容，后一部分是反思部分的内容。这样看，也许还有上课部分可以写，比如课堂实录等，因为课堂实录需要把课真正听懂，还要有选择记忆，加上一定的加工，才能写出优秀的教学实录来；当然，如果还能够在实录之后加上自己的点评，升华为理性思考，一定会有巨大的教育意义。而且，我还觉得，以上写的都是与教育教学有关的内容，教师为什么不能写一些非教育教学的内容呢？比如文学作品、思想评论等，也许对于教师的成长大有裨益。

五、画蛇添足的道理和启示怎么写

1、梅岭一模：2017年梅岭九年级一模试卷

2、用现代汉语写出文中画线句的意思。

3、阅读文言文的时候也要边阅读边做好圈划，一些重要的表明作者态度的词语或句子一定要圈划出来，方便解题的时候能快速找到解题思路和解题方法。

4、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。

5、人有宽容之心就会受到大家的尊敬。若答：我们要有宽容之心。给1分

6、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

7、从课本内得到的道理和启示类回答术语：

8、画蛇添足告诉我们做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

9、(1)修建(2分)(2)具备(2分)

10、古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。参加的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？

11、第六条：学习的态度，读书不能迷信书本，要有怀疑、批判的精神