打折组词造句(精选好句70句)

打折扣造句

1、打折怎么做简单的句

(1)、晚上回家吃过晚饭，翻出卡片跟孩子一起搞怪十分钟，两周后，相信你会看到惊喜的变化。顺便说一句，同样适合中文学习哦~~

(2)、最后，最重要的部分，我不得不嘱咐下各位老母亲，一定要牢记我们的身份，我们不是孩子的老师，万万不可以把亲子游戏变成语法学习。毕竟白天对了一天老师，晚上回家还要面对一个，对娃来说真的很残忍。具体说说：

(3)、我的字是不折不扣地像“鸡脚爬”，让妈妈和老师十分地头疼。

(4)、老舍《女店员》第二幕：“如今的妇女跟男人不折不扣一样尊贵！”示例魏巍 《东方》第三部第六章：“还有人说：‘什么运输队，这是不折不扣的慰劳队！’”

(5)、然而，同理心的力量不应该因为设计团队中其他成员的介入而被打折扣。

(6)、所以，要多背单词，不要只局限于书本上的单词，除了高中的英语单词，还要背初中的单词，更要背四级的单词，但不是要你把四级单词全背下来，背四级的主要的 常考的，

(7)、不可救药：药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。

(8)、(例句)这件事情比一袋烟的损失重要得多；她不能不弄个~。

(9)、在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

(10)、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(11)、临贴，要从楷书开始学起，到三年级的时候也可让孩子接触隶书。到初中的时候就可以让孩子临写行楷，大幅度提高书写速度了。养成每天阅读的好习惯阅读不但可以积累词汇、拓宽视野、培养书面语言的语感，还可以为写作文积累大量的素材，一年级作为孩提时代最关键也是最后一个阅读敏感期如果抓不住，则可能让孩子一生错过爱上读书的好习惯的养成。培养阅读的好习惯的方法阅读习惯的养成是一个循序渐进的过程，一开始要注重孩子阅读兴趣的培养，而不要带功利性。

(12)、针对作业量太大、孩子确实难以完成的实际情况，可以和学校、老师沟通，以便解决。而且孩子家庭作业负担过重的问题，早已引起有关部门的重视。

(13)、(出处)：宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(造句)：以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。

(14)、形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

(15)、也是拆分单词的，但不是按词根词缀来拆分，是按拼音来的，有的是拆分成拼音和小的单词，这个方法真不好，但如果上面的方法都不行，只能试试这个方法了，这是最后的方法了。

(16)、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(17)、除了使用词典和搜索引擎这些工具，要想写出正确靠谱的英文，平时大量的阅读积累也必不可少。在阅读中我们会不断接触到地道的，符合英文表达习惯的短语和句子，并在潜移默化中学习和使用它们，将它们变成表达中的一部分。

(18)、你们要知道，每次考试结束后，老师们的阅卷时间都很紧张，阅卷也很“神速”，平均批一篇600字的考场作文，哪怕特别“负责任”的老师也最多一两分钟而已。N多年前，兰姐姐采访高考阅卷现场，一篇800字左右的文章，阅卷老师平均用时57秒。

(19)、完成家庭作业打折扣，相信大多数孩子蒙着家长、暗箱操作过这种“不光彩”的事情。这个现象老师是容易发现的，不过细心辅导、检查孩子作业的家长一般也会发现孩子存在的这个隐性问题。题主能够发现孩子作业打折扣的问题，说明对孩子是非常用心的，要求是很严格的，值得点赞。 孩子完成家庭作业为什么会打折扣？ 作业有“软硬”，“软”性作业易打折扣。这里所谓的硬性作业，就是指必须写在作业本上第二天上交老师批阅的作业；“软”性作业是指完成时在数量和质量上存在弹性幅度的作业，如“预习新课”、课外阅读、阅读课文等等，完成的程度、质量很难量化，第二天老师也不可能个个检查。

(20)、那么，在考场作文中，哪些方面会影响到作文得高分呢？又有哪些失分雷区是考生比较容易触碰甚至爆雷的呢？兰姐姐发现，有些考生进入了雷区还不自知，更有甚者还自行埋雷，考场上“引爆”自己，你说刺激不刺激？你还别真不信。看看以下这些被挑明的雷区，一起来做个排雷体验吧。

2、打折组词造句

(1)、学习压力大，各科作业量太多，出手慢的孩子无法保质、保量地完成。于是只好自行“减负”，当然首先开刀的就是那些“软”性作业了。

(2)、(示例)：抗日战争中不可计数中国的军民以一片赤胆忠心，以不屈不挠精神，打跑了日本鬼子。不速之客：速：邀请。

(3)、(17)我当时刚念小学二年级，但在满收哥的心目中，已是不折不扣的孔圣人门徒，又因为我在课堂之外，从说书场上大得耳食之学，装满了一肚子故事，他就更觉得我超凡出众。

(4)、不折不扣：一点不打折扣。表示完全、十足的意思。

(5)、当孩子学习的时候，家长们可以帮助他整理之前的错题，把难题、错题挑出来，孩子看的时候也不用费劲在一堆试卷中找了。

(6)、在英文写作中，句子衔接很重要，但却经常被人忽略。

(7)、深度交流，要让学生敢于站在讲台前面自信地表达。

(8)、儿子的逆袭之路，让我深刻体会到，教育孩子，家长一定要用心。

(9)、选书要让孩子选自己喜欢的书来读，不要对孩子要读什么样的书横加干涉。

(10)、产生怀疑的不安全感本身就要给这种保证打折扣。

(11)、看看学校的科学布局，以及是否有可持续性发展趋势

(12)、中教君咨询了一些资深班主任和其他家长的经验，整理出一些小方法，快来看看吧！

(13)、明知是弱科，就不要逃避，期末考试之前肯定要多花点精力提升一下。

(14)、成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(15)、比如让孩子决定多长时间写完作业，提前完成作业后让孩子自由支配自己的时间。这样就可以提高孩子的主人翁精神，慢慢养成对自己负责的习惯。

(16)、(在中国，“到年底也不过17岁”——照欧洲习惯说，“到年底也不过”16岁半甚至16岁而已——的孩子，也很多被判处了“二年以上”的刑罚。)

(17)、镁有助肌肉放松，促使大脑产生可调节睡眠的褪黑素，进而改善睡眠。南瓜籽富含镁元素，因此每天吃一把南瓜籽可提高睡眠质量。除此之外，绿叶菜和豆类食物也富含镁。

(18)、通过阅读，孩子能接触更广阔的世界，增加知识，提高思维能力。

(19)、我们在选择写作素材时，要学会放弃那些“你有我有大家有”的“同类项”。避免素材“撞车”，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的选材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是真实自然的生活，才是妙趣横生的故事，才是发自肺腑的情感，才能真正的打动读者，打动阅卷老师。

(20)、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

3、优惠券造句

(1)、所以，父母最好帮孩子养成一个良好的睡眠习惯，到时间了就必须去睡觉，形成一个固定的睡眠时间。

(2)、那我们应该用什么词呢？可以去找找glorify的近义词，看看有没有符合要求的单词。柯林斯同义词词典给出了下面的结果

(3)、期末考试成绩出来了，她物理老师打电话告诉我，我女儿的物理5分！

(4)、需要说明的一点是，使用谷歌等搜索引擎来扩展单词和确定用法时，需要对搜索结果进行筛选，因为互联网上的信息鱼龙混杂，既有正确的句子，也有严重错误的用法和表达。

(5)、操场要规整、“够用”，有的学校操场虽小，但只有200多学生，用起来可能还有富余，有的学校操场较大，但有2000来人就可能不够用。家长应该看重绿化和绿色，良好的绿色环境对形成孩子的情商具有重要作用。厕所干净，是学校关注小孩成长的细节化人文关怀，连厕所这样的小事都管得很好很容易让人联想到这所学校的教学作为最大的事也一定会管得更好。

(6)、这是确保学生核心素养提高的关键。只有认真研读教材，实现做好充分的准备，紧扣单元人文主题和语文要素目标，明确讲什么，怎么讲，讲到怎样的程度，才会确保课堂教学的质量。

(7)、这哪里是什么名牌产品，这是不折不扣的冒牌货。

(8)、法律上对折扣的概念作了如下界定：本规定所称折扣，即商品购销中的让利，是指经营者在销售商品时，以明示并如实入帐的方式给予对方的价格优惠，包括支付价款时对价款总额按一定比例即时予以扣除和支付价款总额后再按一定比例予以退还两种形式。

(9)、小徐老师前面的文章里，有专门针对如何培养小学生阅读习惯的文章，感兴趣的朋友不妨前去翻看。培养孩子遵守时间、珍惜时间的好习惯小孩子无论做什么事总爱拖拖拉拉，那么从一年级开始就要训练孩子的时间观念。方法如下：

(10)、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(11)、有的孩子写数学作业，前面都很认真，唯独遇见几何题目要跳过去，问起原因说“不会，留着问老师”。

(12)、其中有几个词可以满足我们的要求，比如revere,venerate,celebrate 

(13)、   阅读教学中，语文基础知识的学习与积累也是重要的内容之一。语文基础知识的学习与积累既是提升语文素养的关键，更是助推学生品质提升的重要基础。都说万丈高楼平地起，扎实的基础知识的掌握与巩固，是学好语文的关键。

(14)、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(15)、听写不一定要利用整块的时间，比如在车上、坐电梯的时候，也可以问问孩子，让他用手指比划。

(16)、(20)除非‘欧洲’无事生非地以不折不扣的阵营自诩，那么土耳其的欧盟成员国资格和它所信奉的伊斯兰教就不会水火不容。

(17)、他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。

(18)、家长在积极帮助孩子的同时，尽量地把学习语文与孩子的生活联系起来，让孩子动起来，组文、思考，把孩子的内驱力调动起来，就不怕语文成绩提不高了。

(19)、例句;总是听说：“不干不净吃了没病。”真是这样吗？面对强大的竞争对手他不卑不亢。(不卑不亢)卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。(不瞅不睬)不看也不答理。形容待人态度冷淡。(不揪不睬)指不理睬。(不偢不倸)①犹不理不睬。②指一切事情都不注意。(不茶不饭)不思饮食。形容心事重重。(不存不济)指支持不住，受不住。(不痴不聋)人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。(不痴不聋，不成姑公)姑公：婆婆和公公。不装傻装聋，就难当婆婆公公。形容长辈要宽宏大量。(不痴不聋，不作阿家翁)指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。(不痴不聋，不做家翁)指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。(不雌不雄)犹不阴不阳。指态度暧昧。(不藏不掖)指毫无保留。(不次不宠)不次：不按寻常的次序。超越常规的恩宠。指特殊的恩宠。(不打不成器)打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。(不打不成相识)指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。(不得不尔)尔：如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。(不毒不发)指不受***就不能发愤图强而有所成就。(不打不相识)指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。(不当不正)不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。(不悱不发)悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。(不丰不俭)指不奢不俭，多少合宜。(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。(不逢不若)逢：迎合；若：顺从。不迎合，不顺从。(不丰不杀)丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。(不公不法)不公平待人，不遵守法律。形容为非作歹，仗势欺人的行为。(不尴不尬)比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。(不管不顾)指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。(不干不净)指不洁净，肮脏。也指因忌讳而感觉不洁净。也可形容语言不文明。(不古不今)指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。(不干不浄)指粗俗，下流。***的婉词。(不瞽不聋)意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。(不轨不物)轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。(不好不坏)既不值得称赞，也不值得责备的。过得去的，中等的。(不哼不哈)不言语，该说而不说。(不慌不忙)不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。(不荤不素)指不上不下。(不揪不采)指不理睬。(不揪不采)指不理睬。(不矜不伐)矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。(不今不古)指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。(不饥不寒)不挨饿受冻。生活不愁温饱。(不间不界)比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。同“不尴不尬”。(不紧不慢)形容心情平静，行动从容。(不皦不昧)不明不暗。形容恍惚不可捉摸。(不即不离)即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。(不稼不穑)稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。(不疾不徐)疾：急速；徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。(不矜不盈)矜：矜持，拘谨；盈：多馀，过分。不矜持，不过分。形容态度把握有分寸。(不禁不由)指不由自主。(不骄不躁)躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。(不抗不卑)抗：高傲；卑：低、自卑。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。(不亢不卑)亢：高傲；卑：低、自卑。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。(不愧不作)愧、怍：惭愧。光明正大，问心无愧。(不愧不怍)愧、怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。(不明不暗)指事实真相被歪曲而不清楚。也指既不公开，也不秘密。(不忙不暴)态度纵容，不忙乱，不急躁。(不明不白)指说话含含糊糊，很不清楚。也形容行为暧昧。(不蔓不枝)蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。(不蔓不支)蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。(不理不睬)指对人或事物不闻不问，漠不关心。(不了不当)犹言拖泥带水，没有了结。(不伶不俐)形容不尴不尬，不清不白。(不伦不类)不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。(不挠不屈)比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。(不冷不热)指温度不高不低，冷热适中。亦比喻对人态度一般。(不凉不酸)方言。形容态度冷漠。(不郎不秀)原指不高不下。后比喻不成材。(不稂不莠)稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。(不挠不折)不弯曲，不屈服。形容节操刚正，意志坚强。(不磷不缁)磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。(不偏不d)不偏向任何一方。(不破不立)不破除旧的，就不能建立新的。(不偏不倚)倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。(不清不白)不明白，不清楚。形容关系暧昧。(不屈不挠)屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。(不日不月)指不计日月，没有期限。(不仁不义)仁：仁爱；义：道义。不讲仁德，不讲道义。形容品性卑劣、残忍。(不死不活)说死没死，说活未活。形容没有生气或处境尴尬。(不声不吭)指不说话；不出声。(不生不灭)佛家语，认为佛法无生灭变迁，即“常住”之异名。(不衫不履)衫：上衣；履：鞋子。***长衫，***鞋子。形容不修边幅的样子。(不上不落)形容事情无着落，处境为难。(不塞不流，不止不行)比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。(不声不气)指不说话；不出声。(不生不死)指超脱生死的界限。现指半死不活。(不死不生)指超脱生死的境界。(不三不四)指不正派，也指不象样子。(不僧不俗)犹言不三不不伦不类。(不声不响)指不说话；不出声。(不上不下)上不去，下不来。形容进退两难。(不识不知)没有多少知识。旧喻民风淳朴。(不塞下流，不止不行)指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。(不吐不快)吐：倾诉；快：痛快。不说出来就不痛快。(不吐不茹)形容人正直不阿，不欺软怕硬。(不疼不痒)比喻说话做事只是做样子，不解决实际问题。(不痛不痒)既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。(不温不火)详见：不瘟不火(不瘟不火)瘟：戏曲沉闷乏味；火：比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味，也不急促。(不问不闻)闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。(不文不武)既不能文，又不能武。(不闻不问)闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。(不猧不魀)“猧”念wō；“魀”念gà。比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。同“不尴不尬”。(不咸不淡)①平平淡淡；普普通通。②指冷言嘲笑。(不徐不疾)徐：慢。疾：快。不快不慢，从容自然。(不愠不火)详见：不瘟不火(不夷不惠)夷：指伯夷；惠：指柳下惠。不做伯夷也不学柳下惠。比喻折衷而不偏激。(不哑不聋)本指公卿的度量，后常与“不成姑公”等连用，谓不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当好阿婆阿公。意指长辈要宽宏大量。同“不痴不聋”。(不喑不聋，不成姑公)姑公：婆婆，公公。指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。(不依不饶)形容要求不遂就纠缠个没烷完。(不痒不痛)既不痛也不痒。比喻不中肯，没触及要害，不能彻底解决问题。(不因不由)犹言无意之中。(不阴不阳)比喻态度不明朗，模棱两可。(不言不语)不说话，闷声不响。(不知不觉)知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。(不折不扣)折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。(不忮不求)忮：嫉妒；求：贪求。指不妒忌，不贪得无厌。(不做不休)指事情既然开了头，就索性干到底。(道不同不相为谋)走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。(方兰生门，不得不锄)香草生长在门户之中，地方不适当，不得不锄掉。比喻人虽有才，但行为不轨，只好忍痛舍掉。(箭在弦上，不得不发)箭：弓箭；弦：弓上用以发箭的牛筋绳子。箭已搭在弦上，不得不发射。比喻事情到了不得不采取行动的时候。(矢在弦上，不得不发)箭已搭在弦上，不得不发出。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。(疑似之迹，不可不察)疑似：既象又不象。不分明而想像的迹象，不能不仔细考察。指不被事物相似的表面现象所迷惑。(在人屋檐下，不得不低头)比喻受制于人，只得顺从(在他檐下过，不敢不低头)比喻受制于人，只得顺从

(20)、经常做一些需要定时完成的小任务，比如一定时间内完成一套试卷或者一定时间内背过一篇课文等，来提高孩子的时间意识。培养孩子认真检查作业，并整理个人物品的好习惯。做事有头有尾，认真负责，是提高学习成绩的好习惯之一。培养孩子记日记，培养留心生活，思考生活的好习惯。一年级的孩子对每天发生的事处于无意识状态，而记日记则可以让孩子有意识地回忆今天发生的有意思、有意义的事，在一年级下学期就可以让孩子动笔写一写每天留在记忆时的事了，可以是一句话，也可以画一幅画，培养留心生活，思考生活的好习惯。

4、折扣意思和造句

(1)、但是，我们不应忽视他的文体，即算他的作品不十分成熟；他的文体，给我们以清新的面目。近十年来所谓的白话文，如胡适的学术文，周作人的淡远小品，鲁迅的辛辣小品，无不受中国古代散文的影响，不仅是影响，旧的气氛简直非常深厚。脱开中国古代散文的羁绊，纯然用欧洲大陆作风来写作，以我所知，李又燃先生可算是最成功的一个。

(2)、到五年级下半学期时，随着高年级科目难度的增加，儿子的成绩已经到了再不挽救，将要上不了初中的危险境地。

(3)、形容很难找到。(出处)：元·吴昌龄《二郎收猪八戒》第三折：“俊儿夫似海内寻针，姻缘事在天数临，无缘分怎的消任？直耽搁到如今。”

(4)、(释义)：a.价钱低。b.不应得得利益。c.使得到便宜。

(5)、也用作不愿接近某人的讽刺话。(出处)：《论语·雍也》：“敬鬼神而远之。”

(6)、最怕的是家长对孩子的一切都大操大办，不断的催促孩子该干这个了，该干那个了，这样就会养成孩子依赖他人，没有自我管理意识和责任心的习惯。

(7)、不急不躁不骄不躁不言不语不阴不阳不卑不亢不慌不忙不离不弃不破不立不弃不离不恭不敬不折不扣不可不防不伦不类不张不驰不干不净不屈不挠不痛不痒不偏不倚

(8)、泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。

(9)、对于词义的辨析，词典同样能派上用场。之前有个学生写过这样一句话“Sportsstarsareglorifiedfortheirworkinwinningthehonorfortheircountries”她的本意是想表达“体育明星因为能帮助国家赢得荣耀而受到崇敬”，但这里的用词有点问题。查一下词典你会发现，glorify一般用于表示“颂扬，赞美上帝”或者“吹捧，美化(带有贬义)”，这里用来形容体育明星显然是不合适的。

(10)、让居家自学效果事半功倍——小学语文居家高效自学的建议及方法