造句大全及答案四年级(精选好句134句)

造句大全及答案

1、造句大全及答案

(1)、书包里有____________________。

(2)、例子： 苹果是水果。 我是一年级的小学生。

(3)、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

(4)、(语法)：联合式；作谓语、状语；用于说话或写文章。

(5)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(6)、 美丽的眼睛像______________。

(7)、(解释)旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

(8)、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(9)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(10)、争先恐后 (zhēngxiānkǒnghòu)：抢着向前，唯恐落后。造句：大家争先恐后地涌向食堂。

(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(12)、亲爱的同学们，王老师今天给同学们整理了三年级语文下册造句+缩句练习大全(含答案)，基础一定要掌握！

(13)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(14)、◐◑ 部编版三年级下册语文下册《课外阅读》专项训练(含答案解析)

(15)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(16)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(17)、(出自)：唐·薛调《刘无双传》：“四海之广，举目无亲戚，未知托身之所。”

(18)、______________有______________。

(19)、·在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(20)、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

2、造句大全及答案四年级

(1)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(2)、许多成功的事业都源于那些得到精心孕育的积极的小想法，这些想法被看作是走向恢宏事业的敲门砖。博球技巧大全。

(3)、______________有______________。

(4)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(5)、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

(6)、______________________

(7)、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(8)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(9)、千篇一律 (qiānpiānyīlǜ)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。造句：学生们的作文都千篇一律，一定特点都没有。

(10)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(11)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

(12)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(13)、为了造语惊人，对仗工稳起见，有些文豪们简直胡说八道的。

(14)、·罪犯作案的手段不管怎样高明，总会留下一些蛛丝马迹的。

(15)、◆(电子版)三年级上册语文第一课《大青树下的小学》重点句子解析+问题归纳！

(16)、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

(17)、5 这场足球比赛告诉我们，不管遇到什么事情，只要团结一心，每人各使一份力，齐心协力就一定能取得成功。

(18)、___________在____________。 

(19)、残暴的敌人秘密地杀害了我们d的优秀领导人李大钊。

(20)、(译文)《论语·先进》：“所以我讨厌那些强词夺理的人”宋代朱熹集注.：“子路的话，这不是他们的本意，但理屈词穷，而要他在口以御人罢了。”

3、二年级造句大全及答案

(1)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(2)、平淡无奇 (píngdànwúqí)：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。造句：她看起来平淡无奇。

(3)、 星期一下午，艳艳在教室里_______ 。

(4)、(译文)秘魔岩主举个义儿，胡说乱道，于是将一搞成粉身碎骨，分散在十方世界。

(5)、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(6)、越___越___越___越___越___越___

(7)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(8)、___________在____________。

(9)、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

(10)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(11)、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

(12)、花园里，许多花都凋谢了，只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。

(13)、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(14)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(15)、小明是我的。_____________是文具。

(16)、________和_________爱吃____________。

(17)、___________在____________。___________在____________。

(18)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(19)、◐◑ 人教版数学三年级下册第二单元知识点归纳+达标测试卷(含答案)

(20)、(解释)：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

4、答案造句造句

(1)、夜已有些深了，林风还在认真记诵灵植大全，看到此书只剩下不多的几页，就知道近来他没少读这书。

(2)、雨点极度密集了,慢慢地,砂石地被整个打黑了,江水也兴奋起来,圆晕互相撞击,渐渐地更连这点诗意也失去了,变成了圆晕间纯粹的抵死争夺地盘。

(3)、__________爱吃__________。

(4)、菜园的墙边还种植着各种各样的花，五颜六色，漂亮极了，看得我眼花缭乱。

(5)、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(6)、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

(7)、别出心裁 (biéchūxīncái)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。造句：他的想法别出心裁，大家都不认可，认为太冒险了。

(8)、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

(9)、 红红的脸蛋好像一个______________。

(10)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(11)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(12)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(13)、我们住的小胡同，连轿车也进不来，一向不见经传。

(14)、________和_________爱吃____________。

(15)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(16)、________和_________爱吃____________。

(17)、残暴的敌人秘密地杀害了我们d的优秀领导人李大钊。

(18)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(19)、◐◑ (限时领取)小学语文三年级全册课堂笔记，免费领！

(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

5、多义词造句子

(1)、·听了他这番外行话，把在场的人弄得哭笑不得，不知怎样回答才好。·每个青年都要想想，自己应该怎样学习，怎样工作，怎样度过一生。

(2)、大家明白小明是代人受过，心中都替他愤愤不平。

(3)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(4)、(出自)：唐·白居易《听田顺儿歌》：“戛玉敲冰声未停，嫌云不遏入青冥。”

(5)、 圆圆的月亮像______________。

(6)、小河边树木葱葱，麻利的翠鸟点过水面，留下圈圈圆晕；笨重的鸭子浮过，划破水面上树的倒影；风起，粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。家乡的小河，美丽的小河。

(7)、仕途浮沉，二十多年後，高大全被投闲置散，派驻到这里来。

(8)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

(9)、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

(10)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(11)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(12)、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

(13)、书包里有____________________。

(14)、与众不同 (yǔzhòngbùtóng)：跟大家不一样。造句：爸爸画的画，它的画风显得格外与众不同。

(15)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(16)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(17)、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

(18)、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(19)、书包里有____________________。

(20)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(1)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(2)、指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(3)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(4)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

(5)、(译文)四海之广，举目无亲戚，不知道托身之所。

(6)、(解释)：戛：敲击。敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。

(7)、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

(8)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(9)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(10)、______________________

(11)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(12)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(13)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(14)、出神入化 (chūshénrùhuà)：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。造句：他的画出神入化，大家纷纷赞叹。

(15)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(16)、甘拜下风 (gānbàixiàfēng)：表示真心佩服，自认不如。造句：看了你的表演，我甘拜下风。

(17)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(18)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(19)、___________在____________。

(20)、·再过两个月王教授就到花甲之年了，几个学生正在商量怎样为他祝寿。·在园林工人叔叔的指导下，我终于知道了怎样用无土方法去栽培巴西木。

(1)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(2)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(3)、·老师教我们怎样观察人物的外貌。·这件事是怎样发生的，我不得而知。·怎样才能讲好一口流利又地道的英语？·主对我们永无穷尽的爱，你们何时及怎样回报？·怎样义无反顾的爱了，就怎样淋漓尽致的恨了。

(4)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(5)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(6)、______________________

(7)、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

(8)、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

(9)、越___越___越___越___越___越___

(10)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(11)、6 别转弯抹角地解释了，直率地告诉我，你来不来？

(12)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(13)、操场上，有打篮球的，有打排球的，有跑步的，还有在树荫下做游戏的。

(14)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。