忍俊不禁的造句子(精选好句62句)

忍俊不禁造句大全

1、忍俊不禁造句怎么造

(1)、10人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。

(2)、1轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词)

(3)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

(4)、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

(5)、范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。所以，他很自然得了“一同”这个名。

(6)、1耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。

(7)、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

(8)、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。

(9)、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

(10)、“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。

(11)、2暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)

(12)、2百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

(13)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

(14)、(5)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(15)、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)

(16)、(微课视频)部编语文1-6年级微课视频合集|可下载

(17)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(18)、这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。

(19)、当然了，细心的莲子妈还选一套可以配套阅读儿童文学书——《麦田少年文库集》。

(20)、2发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

2、忍俊不禁的造句子

(1)、  情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

(2)、我屏住气息，抑制着心跳，悄悄地挪进那只美丽的大蝴蝶，轻轻第伸出捕蝶网，看准位置，抓住时机，“唰”地一下猛然罩下去。

(3)、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。

(4)、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)

(5)、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。

(6)、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。   

(7)、2断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

(8)、可以在孩子学习知识点后，阅读中进行加固学习！

(9)、  语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

(10)、就常情而言，人们在得到一些利益的时候，大都喜不自胜，得意之色溢于言表。

(11)、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

(12)、  构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

(13)、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

(14)、(解释)：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

(15)、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

(16)、昨天晚上，我喜不自胜，乐得一蹦三尺高，差点就摔个四脚朝天。

(17)、我发现我的“小白兔”气球变小了，以为是饿瘦的，就逼着妈妈给它拔萝卜去。

(18)、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

(19)、到学生时代的日子匆匆忙忙年里他年里他回头望去的时候然失如不走道人忍俊不禁

(20)、  反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

3、忍俊不禁造句子

(1)、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

(2)、出处：崔致远《答徐州时溥书》：足下去年，忍俊不禁，求荣颇切。

(3)、  过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

(4)、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

(5)、书皮皱皱巴巴的，上面那可爱的小白兔也变得皱皱巴巴的。怎么能让小白兔精精神神的不遭罪呢?对了，熨斗能把皱巴的衣服熨平，一定也能把白兔熨平!于是我急忙找出熨斗，接上电源，过了一会儿就开始熨了。我一边轻轻地熨，一边安慰它：“小白兔，你别怕，一会儿就好啦！”突然，“吱”的一声，吓我一跳，拿起熨斗一看，不好了，小白兔突然不见了！再翻过熨斗一看，两只小白兔跑到熨斗上去了。我又心疼又难过，在地上打着滚儿又哭又叫：“熨斗坏！小白兔…被…被熨斗吃了！”

(6)、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

(7)、看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。

(8)、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题，我忍俊不禁的笑了起来

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(10)、2沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

(11)、1耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。

(12)、人教版二年级数学下册课本练习参考答案，替孩子收藏一下！

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(14)、2沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

(15)、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 

(16)、2不经之谈：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

(17)、我趁屋里没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，用舌头舔了舔，哇——，又臭又涩！我皱了皱眉头，使劲儿吐了几口唾沫，心想：这不是墨水吧，再尝尝别的。于是，又打开另一瓶，舔一舔，和那一瓶一样。唉——，又臭又涩可怎么喝呀，是好多加糖了。我一连放了五大匙白糖，用筷子搅了搅，接着闭上眼，仰起来，“咕嘟咕嘟”一口气喝光了一瓶，然后抹了抹嘴，高兴地喊起来：“噢——，我喝的墨水多，我快上大学喽！”

(18)、1借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。

(19)、  景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

(20)、                            

4、忍俊不禁组词造句

(1)、  叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

(2)、1相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。