写句赞美老师的名言(精选好句120句)

写一些赞美老师的名言

1、写一些赞美老师的名言名句

(1)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(2)、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

(3)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(4)、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

(5)、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

(6)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(7)、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

(8)、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

(9)、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

(10)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(11)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

(12)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

(13)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(14)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(15)、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

(16)、(严师益友)严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和伴侣。    

(17)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(18)、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。   

(19)、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

(20)、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、写句赞美老师的名言

(1)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(2)、今年的教师节也到来了，下面关于教师节的一些名言诗句，希望对大家有所帮助。

(3)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

(4)、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

(5)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(6)、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。    

(7)、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

(8)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(9)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

(10)、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

(11)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(12)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(13)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(14)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 

(15)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

(16)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(17)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 

(18)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(19)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(20)、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

3、写一写赞美老师的名言

(1)、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 

(2)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(3)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

(4)、一句“令公桃李满天下”任谁听了都会心情愉悦！毕竟作为老师，一生的成就就是教出众多有才华的学生为国家和社会做出贡献，而“桃李满天下”正是对一个优秀老师成就的最佳肯定！

(5)、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

(6)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(7)、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

(8)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(9)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(10)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(11)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(12)、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

(13)、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》

(14)、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。    

(15)、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！   

(16)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(17)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(18)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

(19)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(20)、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！

4、有关于赞美老师的名言

(1)、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。

(2)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

(3)、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

(4)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(5)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(6)、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。    

(7)、师者，人之模范也。——杨雄事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》经师易求，人师难得。——《北周书》教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

(8)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(9)、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！

(10)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(11)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

(12)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

(13)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

(14)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮

(15)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(16)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

(17)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(18)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

(19)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!

(20)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

5、写一些赞美老师的名言警句

(1)、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

(2)、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

(3)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(4)、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

(5)、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 

(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(7)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 

(8)、据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。

(9)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

(10)、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容西席德高望重。    

(11)、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

(12)、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(13)、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

(14)、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

(15)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(16)、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。   

(17)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(18)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

(19)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

(20)、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(2)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

(3)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(4)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(5)、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

(6)、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

(7)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(8)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(9)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

(11)、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

(12)、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

(13)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(14)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

(15)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

(16)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(17)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

(18)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

(19)、是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

(20)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。