孟子有关教育的名言(精选好句63句)

孟子关于教育的名言

1、孟子关于教育的名言及翻译

(1)、忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

(2)、出乎尔者，反乎尔者也。(《孟子•梁惠王下》)

(3)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

(4)、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

(5)、(不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾。)

(6)、恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也;羞恶之心，义也;恭敬之心，礼也;是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。

(7)、贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。

(8)、自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。言非礼义，谓之自暴;吾身不能居仁由义，谓之自弃也。——《孟子·离娄上》

(9)、(译文)鱼是我所喜欢吃的,熊掌也是我所喜欢吃的；如果两者不能都吃的话,我便丢掉鱼而吃熊掌.生命是我所喜爱的,义也是我所喜爱的；如果两者不能并有,我便舍弃生命而取义.

(10)、爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

(11)、(解释)人民大众最重要，国家政权次之，国君为轻。

(12)、耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？

(13)、释义：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

(14)、(59)爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

(15)、释义：忧愁患害使人生存，安逸享乐使人灭亡。

(16)、(三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。)

(17)、释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

(18)、(有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。)

(19)、释义：所以，上天要让某个人担负重任，必定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

(20)、不以规矩、不能成方圆。——《孟子·离娄上》

2、孟子有关教育的名言

(1)、厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

(2)、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。——《孟子·梁惠王上》

(3)、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》

(4)、行为有未能达到预期目的者，都要反过来要求自身做得更加完善。只有自己做得正，天下才会向你倾心。

(5)、译文：上上下下相互追逐、攫取私利，国家可就危机四起了。

(6)、(48)爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.

(7)、(53)君子有三乐,而王天下不与存焉.父母俱在,兄弟无故,一乐也；仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也；得天下英才而教育之,三乐也.

(8)、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

(9)、(6)心之官则思,思则得之,不思则不得也.

(10)、(译文)丰收年成,年青人多表现懒惰；灾荒年成,年轻人多表现强暴,并不是天生的资质有所不同,是由于环境把他们的心变坏了的结果.

(11)、本句大意是：得到天下的优秀人才并把他们培养教育成真正的栋梁。

(12)、5 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

(13)、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。

(14)、(25)杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也.

(15)、2 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

(16)、鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也；鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。欲知舜与跖之分，无他，利与善之间也。

(17)、在上位的有什么爱好，在下面的人一定爱好得更加利害。

(18)、(译文)完全相信《书》,那还不如没有《书》.

(19)、(译文)贤明的君主在规定百姓的产业时,一定要使他们上可以养父母,下

(20)、人不足与适也，政不足间也。惟大人为能格君心之非。君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正。一正君而国定矣。”君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正，一正君而国定矣。——《说文》

3、孔孟教育名言

(1)、不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也。

(2)、(2)夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

(3)、这是知识分子最常用的一句名言，意思是说君子要保持一颗平常之心——得之不喜，失之不忧。

(4)、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

(5)、爱和敬是一种双向的关系，是相互的，有春种才有秋收，有付出才有得到。只有真诚的去爱别人，才会得到别人永恒的爱；只有真诚的去尊敬别人，才会得到别人永恒的尊敬。

(6)、8 他山之石，可以攻玉——《诗经·小雅》

(7)、(52)有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也.

(8)、释义：能爱别人的人，别人也常常爱他;能尊敬别人的人，别人也常常尊敬他。

(9)、(译文)富贵不能乱了我的心，贫贱不能改变我的志向，威武不能屈我的节，这样才叫做大丈夫。

(10)、民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子•尽心下》)

(11)、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。——《孟子·公孙丑下》

(12)、事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之也;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲、事之本也;孰不为守?守身，守之本也。

(13)、富贵不能使我的思想迷乱，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我节操屈服，这样的人才称得上大丈夫。

(14)、以人民的快乐为自己快乐的人，人民也会以他的快乐为自己的快乐；以人民忧愁为自己忧愁的人，人民也会以他的忧愁为忧愁。

(15)、认真地兴学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。

(16)、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

(17)、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(18)、天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。

(19)、(译文)解说诗的人,不要拘于文字而误解词句,也不要拘于词句而误解原意.用自己切身的体会去推测作者的本意,这就对了.

(20)、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

4、孔子关于教育的名言名句

(1)、释义：有德才的`人便是能保持那种婴儿般天真纯朴之心的人。

(2)、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。——《孟子·离娄上》

(3)、孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者，亦未有存义而後去其君者