精选孔明借东风歇后语下一句是81句文案合集

一、孔明借东风歇后语下一句是

1、⑤再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

2、你还能从课文的那些情节中的找出不一样汤姆？

3、①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”

4、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。

5、A.夸张不是浮夸,不能失去生活的基础和根据.

6、③老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。

7、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

8、孔明的计谋——神机妙算

9、遐想：漫无边际地想象。

10、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

11、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

12、孔夫子教《三字经》——埋没人材

13、孔明借东风(歇后语) ，

14、天行健，君子以自强不息。《周易》

15、③将相“不和”的原因是什么？将相“和好”的原因又是什么？

16、簇拥：(许多人)紧紧围着。

17、刘备见孔明——如鱼得水

18、短文着重描写了、、

19、孔明皱眉头——计上心头

20、西城楼上的孔明——嘴说不怕心里惊

二、孔明借东风歇后语下一句是什么,是不是一言不发

1、把下面歇后语补充完整(每空1分，共5分)

2、|政策•信息•知识•方法•教师•学生•家长|

3、有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

4、文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。

5、姑娘休息民族热闹烤鸭使劲容易反复

6、A.生崖如弃敝履B.咆哮完壁归赵

7、三年级｜四年级｜五年级｜六年级

8、雪中送炭：是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。

9、吴地的方言互相逗趣、取乐

10、近代，依靠交通工具的邮政系统。

11、敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

12、诸葛亮又与周瑜共同制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。周瑜为东风之事闷闷不乐，病倒在床上。诸葛亮知道后，给周瑜开了个“药方”，周瑜打开一看，只见上面写着：“欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。”周瑜承认自己的心事被诸葛亮猜中，便问诸葛亮有何办法。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜更觉得诸葛亮不可留，便派人赶到七星坛去杀诸葛亮。然而诸葛亮早就料到周瑜会有这一手，事先离开了七星坛，回自己的根据地夏口去了。临走还给周瑜留下这样的话：“望周都督好好利用此风大破曹兵，诸葛亮暂回夏口，异日再容相见。”周瑜只得作罢。

13、教师简单介绍”夸张”:夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式.

14、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

15、周瑜定了破曹之计，准备采用火攻，谁知万率俱备，只欠东风，见天时不利，于是急得病倒了。诸葛孔明便去看望周瑜。孔明精通天文，测定这几天会有东南风起，却故意说他学过法术，有呼风唤雨的本领。周瑜听后，立即传令，在南屏山筑起一座七星坛。孔明披头散发，赤着双脚，身上穿件道士用的法衣，上了七星坛，开始作法借风。周瑜坐在大帐内，不时向帐外旗杆望去，还是西北风。将近三更时分，周瑜拉着鲁肃跑出帐去，见所有旗帜向西北方飘动，果然起了东南风。这就是孔明借东风的故事。这句歇后语比喻善于掌握和运用有利时机。

16、诸葛亮耍掸帚——出计不出面

17、黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

18、下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样性格的汤姆索亚？

19、②船夫的驾驶技术如何？从哪里可以看出来？

20、夜静春山空月出惊山鸟

三、孔明借东风歇后语后一句

1、雨中山果落，灯下草虫鸣。

2、故事起源：三国时代，在赤壁发生了一次历史上著名的战役，叫“赤壁之战”。

3、在文中找出下列词语的反义词。

4、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

5、我认为，借东风本就是一个借口，孔明纵有经天纬地之才但不是神仙，他早已观看天时，知道哪天会有东南大风，不然的话，再“周瑜空设计”一回后他曾对刘备有过这样的一番话“主公，请叫子龙以十一月甲子为期，架一叶扁舟在江畔等侯”由此便可看出我所说的正确性此其一也。其这为三气周瑜打好了铺垫。综上所述，我认为，孔明借东风下一句是“故弄玄虚"。这个答案最符合历史观，谢谢

6、言外之意是说楚国是狗国。

7、一个问句和一个感叹句(4句)，表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴；一个反问句和一个重复否定句(7句)，更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。

8、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(数字联)

9、C.增强联想,创造气氛.

10、三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

11、刘备的江山——哭出来的

12、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

13、孔明借东风是《三国演义》中诸葛亮神机妙算借来东风与周瑜打败曹操的故事。实际上诸葛亮自己并不会“借”风，在一定的气候背景下，长江中游地区可以出现东南风，这是天气现象，不是什么新鲜事。

14、浮云终日行，游子久不至。(杜甫)

15、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

16、诸葛亮戴相帽——大事已然

17、诸葛亮弹琴——临危不乱

18、同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继

19、力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。

20、画出:yìnlèidūzhēliǎosuìjìngpō

四、孔明借东风这个歇后语下一句

1、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。(10分)

2、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)

3、诸葛亮战群儒——全凭一张嘴

4、用“√”选出加点字正确的读音。

5、下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。

6、当代，广播、电视和计算机网络。

7、至今不会天中事，应是嫦娥掷于人。

8、选文的说明对象是什么？主要从哪几方面进行说明？

9、浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

10、我认为杨氏之子是个聪慧、思维敏捷、语言机智幽默的孩子。

11、总结归纳：留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象,找到人物精神的闪光点。(板书：人物描写)

12、小学数学经典应用题50题解题思路

13、为(wèi)设果应(yìng)声

14、冬日下的骆驼队是“我”童年生活中最深刻的画面，给“我”留下了鲜明、美好的印象，这种印象是那么清晰，又那么朦胧，成为“我”脑中永久的记忆。

15、天竺寺八月十五日夜桂子

16、同心协力：协，合。团结一致，共同努力。

17、2)本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，加强了故事的悲壮色彩。

18、喜欢本文，点个在看让更多人看到

19、③“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那四种颜色——黄、翠、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

20、言必信，行必果。《论语子路》

五、孔明借东风歇后语下一句是什么意思

1、学会从多方位、多角度的评价人物。