精选小学教师教育格言经典语录78句文案合集

一、小学教师教育格言经典语录

1、 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

5、班主任坦言：学霸非天生，班级前10的孩子，90%都来自这4种家庭！

6、她的人生格言：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、张文宏：不要欺负老实人，学校里面老实的老师，却一直被欺负

8、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知

9、第要做“学霸”，不要做“学渣”；

10、人生歪理，歪的却很有道理！有才，值得一看！(收了)

11、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。明陈献年。摘自清黄宗羲《明儒学案白沙学案语录》

12、效率至上，服务争先。

13、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

14、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

15、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

17、但任凭时光流逝，老师的谆谆教诲，我们依旧挂在心头。

18、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

19、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

20、 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

二、小学语文教师教育格言

1、路逢险处，为人辟一步周行，便觉天宽地阔;

2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

3、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》

4、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

5、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

6、8个逆向思维小故事(幽默精辟！)

7、通过此次活动，每一个人都能行动起来，以雷锋叔叔为榜样，从我做起，从身边小事做起，自觉坚守一份责任，用实际行动为北京增辉添彩！

8、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”英语由于受语言的限制，学生的提问不可能像语文一样有深度、发人深省。但英语具有交际性的功能，课堂教学的最终目的是培养学生的说话能力。我对于学生的提问从不分高低，只有好、精彩的表扬。在课堂教学中，我针对学生已有的能力，在做过充分的设梯后，利用孩子好奇的心理特点，鼓励他们利用教学的知识和教材里现成的材料大胆地提问，及时的表扬。逐步将他们的思维引向深处。此外，教学中，我始终拉近与学生的距离，尽量的靠近他们。近距离的接触，丰富的表情和及时的赞誉为学生创设轻松幽默的交际氛围，消除他们的紧张。学生想说、敢说、敢问。

9、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

10、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

11、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲

12、中国共产dd员，1992年11月25日出生，毕业于海南师范大学初等教育学院，2015年9月参加工作。热爱教育事业，工作积极，办事认真，先后荣获旗级“书法比赛三等奖”、市级“优秀禁毒工作者”先进德育教师“”、校级“身边好老师”荣誉称号。他始终严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的欢迎。

13、年轻的教师还需要锻炼和磨砺，希望自己在今后的教育教学中能形成自己独特的风格。“立人之要，先质后文”，希望带着这人生信条继续前行。

14、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

15、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基

16、要么不做，做就做好。——郗会锁

17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

18、教会学生思考，这对学生来说，是生命中最有价值的本钱。——赞可夫

19、认认真真教书，踏踏实实做人。

20、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

三、小学教师的教育格言

1、但这位老师用挑女婿的眼光看曾经的优秀学生，却看不上了。“戴着厚瓶底般的眼镜，弱不禁风的模样，坐在沙发的一角不好意思说话。唉，不行。

2、奉献一生皆富有，占有一份亦是贪。

3、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。

4、给学生一片天空，让他们去创造。

5、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。——雨果

6、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

7、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

9、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。

10、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

11、一个彪悍的比喻：孩子是毛坯房，家长是业主，老师是装修师傅！

12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

13、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

14、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。教育的格言经典语录2爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

15、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬

16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

17、哈师大附中：小心校园里的老虎

18、击石缘有火，遇仇莫结冤。

19、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

20、住多大的房子最旺运？这不是迷信

四、教师格言经典短句

1、其实，在知识方面，教师也许会比学生丰富一些，但从道德的角度而言，教师和学生在道德方面更应该是平等的，甚至有些学生的品行可能会超过教师。

2、朱熹：问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

4、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

5、衡水中学家长会视频看哭无数人！学生辛苦，父母更不易！

6、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

7、为人之道(说的真好！)

8、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

9、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素

10、不要随便给一个人定性。

11、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

12、人生的几大定律，渡了无数人

13、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

14、活动结束，学校号召全体少先队员学习雷锋精神，做到“五个一”即：

15、 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

16、不上讲台的校长，不能给老师们幸福感，容易出台折腾人的管理

17、用心做事，用爱育人。

18、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。