初一政治填空题(精选好句70句)

什么是梦想政治题初一

1、七年级上册政治如何实现梦想

(1)、答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

(2)、①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移)

(3)、※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答

(4)、     答案:(1)追求独特，在外表上与众不同，在穿着上标新立异。(2)没有体现思维的独立性。因为思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

(5)、自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要( D  )

(6)、不过这并不难理解，因为家族实际上本质是一个以血缘为纽带的集团，族群构成了社会的基础，每一个家庭都以各自的姓氏、传统、血缘将家族和家族之间区分开来。这样做的好处是提高了一个家族在社会中的生存率，譬如从东汉末年以来，门阀士族在中国历史上的崛起。

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(8)、      答案:通过对家人和比较熟悉的人的访谈，使我们了解到了他们对爱情的看法和态度，对夫妻责任的理解和认识。让我们懂得了爱需要奉献、关心、责任心、尊重和认识。作为少男少女的我们，从进入青春期那一天起，就在内心深处诞生了一种迷迷蒙蒙的憧憬。也许那时会有一场轰轰烈烈的爱情，或许那时仅仅存在的是单纯的异性相吸，也许他会在生命的赞歌中留下一段令人向往的回忆，也许他留下的仅仅是一段悔恨。但不管怎样，我们只有以科学、理性的态度来对待这特殊的冲动，才能在花季的海洋中一帆风顺，给自己的少年时期划上一个美好的句号。(符合题意即可)

(9)、      接教材P27“拓展空间”，思考:(1)他们的青春有哪些不同?为什么会有不同?(2)他们的青春有哪些相同之处?(3)他们的青春给你带来哪些启示?

(10)、现在乒乓球标准重量是()克。A.5克B.7克C.8克D.9克答案：B--------------------------------

(11)、(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

(12)、与之相反的是，欧洲人家族意识淡薄，并不是以家族或族群为中心和生活范围。换言之，中国人的生活范围始终保持在家族的范围内，而西方人的生活范围却始终保持在家庭之外，外面的空间才是他们生活的范围，对中国人来说，“无家可归”是一种悲惨的命运，但对于西方人来说“无家可归”则是一种常态。

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(14)、一份初中政治综合复习试题，覆盖初一初二初三6本政治课本的考点。

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(16)、(4)欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。

(17)、徐州学而思地址：徐州市云龙区建国东路111号广达大厦3楼学而思徐州分校

(18)、启示(告诉…道理、体现了哪些观点)、警示等

(19)、   答案:(1)“每个人都是他自己个性的工程师。”我赞成这一观点，理由:个体的性格是在人和环境相互作用的实践活动中形成和发展的，但是，任何环境因素都不能直接形成人的性格特征，它们必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。社会的各种影响，首先要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。个体已有的心理发展水平对性格形成的作用，随着年龄增大而日益增强，个体已有的理想、信念和世界观等对接受社会影响有决定性的作用。例如，守纪律、责任心等性格特征都是接受与领会外部的社会要求。逐渐将这一要求转变为对自己的内部要求的过程的产物。(2)“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”我赞成这一观点，理由:个体与集体是分子和物质的关系，物质是由分子组成的，分子离不开物质。因此，个人所为直接关系到集体，任何一个人都不能脱离集体而得到自身发展。集体是个人的园地，可以说在现代社会中，人的每一项重要成绩的取得，都离不开集体力量，离开了集体，再优秀的人才也是孤掌难鸣。

(20)、     接教材P14“运用你的经验”，思考:(1)孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些?你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。(2)现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?

2、初一政治填空题

(1)、     答案:如:反校园暴力法;网络约车方面的法律;留守儿童保护方面的法律;植物保护法;等等。

(2)、      答案:提示:在英国首都伦敦的泰晤士河上，有许多形态不美丽多姿的桥梁，其中有一座漆成黑色的名叫布莱克弗莱尔的桥，平添了泰晤士河两岸的旖旎风光。令人奇怪的是，从这座桥上跳水自杀的人比同一地区其他桥要多得多。人们纷纷议论和猜测。后来，心理学家们建议将这座桥的颜色改漆成蓝色，奇迹出现了:从桥上跳水自杀的人数减少了一半。据此，有人大胆推测，如果这座桥漆成浅绿或粉红色，自杀的人数可能会更少。如此看来，调色板上大有学问。颜色是一种物理特性，但当人置身于有色彩的物理环境中时，就会产生明显的心理效应，从而影响人们的态度和行为。颜色可能诱发不同的情绪，心理学家鲁宾斯坦通过研究，确定了颜色与情绪之间的特定联系，这种联系见下表:

(3)、有一位著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时，他说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立第二个、第三个……新目标，

(4)、①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

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(6)、答：(1)我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。

(7)、     接教材P5~6“探究与分享”，思考:(1)你遇到过类似的问题吗?(2)与同学-.起讨论产生这些问题的原因。

(8)、   接教材P64“探究与分享”，思考:(1)在不合理的规则被修改之前,是执行规则重要，还是修改规则重要?为什么?(2)有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看?

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(10)、泼墨山水之间，意韵在白绢之上隐现；勾勒描摹之中，人物跃然于纸上。你沉醉于梵高的《星空》，你着痴迷于《蒙娜丽莎的微笑》，你也爱林风眠画中的静谧与孤寂。在你眼中，那山、那水、那人、那花，大千世界皆有不同。

(11)、树立适合自己的梦想。认识自我，确定自己究竟想要什么，有意识地树立起自己的梦想。因为适合于自己客观实际的渴望，才好象是设造了天空，而梦想好像是对翅膀。

(12)、   接教材P63下方“探究与分享”，思考:(1)请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。(2)导致上述冲突的原因是什么?(3)对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法?

(13)、意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

(14)、答：(1)正确认识自己，可以促进自我发展。

(15)、     接教材P50“探究与分享”，思考:(1)大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗?(2)为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?谈谈你的理解。

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(17)、读题(提取有效信息)老师带着一起分析题目中的有效信息,鼓励学生自主学习，培养独立思考的能力，遇到不懂的问题，先自己思考，再询问老师，老师进行详细的讲解。

(18)、(3)敬畏生命，才会自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命。

(19)、(2)不必紧张，主动地开始与同学交往;在学习上更加主动，认真和努力;调整自己的学习方法，培养自主学习能力;和老师多交流，适应老师的教学方式等。(4分)

(20)、五线谱上的弯弯曲曲的小蝌蚪，在黑白琴键的跳跃中演化成动听的音符。你时常谈起巴赫、李斯特、肖邦，徜徉于《春江花月夜》和《月光》的殿堂。你常说音乐贵在欣赏，不是所有人都要成为朗朗。

3、初一政治梦想的含义是什么

(1)、      答案:(1)有过类似的想法。我还想:参观酒泉卫星发射中心;成立科技小发明兴趣小组；听道德模范的报告会;成为一名体育爱好者:等等。(2)年轻时的梦想虽然与现实有差距，但是有梦想，就有希望;梦想能不断激发生命的热情和勇气;实现梦想需要付出努力;实现梦想需要付诸行动;等等。

(2)、①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

(3)、(2)一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀或自残，必然给亲人带来无尽的哀伤、较大的财产损失，引发一系列的社会问题。这种行为是与社会道义相悖、与法不合的。

(4)、      接教材P7“探究与分享”，思考:你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?

(5)、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

(6)、    黄色 温暖而愉快，能激发情感，使人愿意行动，付出力量橙黄色 愉快，引起喜悦，使人更加积极绿色 安详，使人心情舒适，十分富于联想

(7)、“你现在混日子，小心将来日子混你。”《士兵突击》中许三多的这句台词揭示的道理是(    )

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(9)、①有助于我们发现问题、提出问题　②有助于我们从不同角度思考问题　③有利于激发我们新的学习动机　④能促使我们解决问题、改进现状

(10)、      答案:(1)1-._D，2-E，3-H，4--F，5一-B，6-G，7--A，8-C。(2)权利:义务:8

(11)、(3)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

(12)、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。

(13)、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

(14)、而在中国，一个人的富贵往往也意味着一个家族的富贵，中国人家族意识强，这是由于宗法制度导致的结果。不过罗素并没有在这本书中深谈家族意识和公共精神之间的关系，没有深入谈及为何家族意识会削弱公共意识。

(15)、      接教材P61“探究与分享”，思考:(1)训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?(2)你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?

(16)、C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;

(17)、新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项?(4分)

(18)、      答案:(1)如《民法通则》规定了未成年人的民事权利能力、民事行为能力和监护制度;《收养法》规定了被收养的未成年人的权利;《教育法》《义务教育法》规定了未成年人受教育的权利、未成年人父母或其他监护人的教育配合义务，规定了学校、教师在未成年人教育工作中的法定义务;《残疾人保障法》规定了普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学;《刑法》规定了侵害未成年人权益的各种犯罪及其刑罚，规定了刑事责任年龄和已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚;《刑事诉讼法》规定了对未成年人刑事案件的办案方针、原则及总体要求及特殊保护的措施;等等。(2)不违背。未成年人是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱感和外界的侵犯;另一方面，在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。

(19)、这种观点是错误的。在时间的长河中，个人的生命是短暂的，稍纵即逝。所以，我们更应该认识到生命的珍贵，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，活出生命的精彩。

(20)、(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

4、初一政治梦想的意义

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(2)、这种想法刈我们的学习和成长都不利。人无完人．老帅也会犯错误，师生之间的误会和矛盾住所难免。面对老师对我们的批评和误解，我们首先要从自己身上寻找原因，有则改之，无则加勉。即使是老师误会了我们，批评的时候忽视了我们的感受，我们也应该原谅老师的错误，积极与老师沟通，用恰当的方式向老师指出错误，从而消除老师对我们的误解，与老师建立融洽的师生关系。千万不能因此跟老师闹情绪，影响自己的学习；更不能因此处处与老师作对，做出损人不利己的事情。

(3)、①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);

(4)、(3)学会学习，要善于运用不同的学习方式。

(5)、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。①我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②如果父母做出了不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。③如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

(6)、回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么)，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。(即怎样做)

(7)、      答案:(1)会:因为美好集体是民主的，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议。(2)①建议一:以科学的班级管理规范人。能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。②建议二:以和谐的人际关系陶冶人。能够消除分歧和隔阂，最终形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围;等等。

(8)、教师不会直接讲答案，避免形成依赖，并会标记这些错题并备注错误的原因，方便后期复习。

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(10)、(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。