精选数学手抄报六年级113句文案集锦

一、数学手抄报六年级

1、我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。

2、数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永远存在，但结果的准确性与这些参照系数有关。

3、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

4、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义

5、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

6、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×

7、以上是我对近期学习内容的总结和思考，大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢？

8、其次，因为各片篱笆的长度互不相等，所以在正方形的四条相等的边中，至少有三条边是由两片或更多片篱笆连成的。由此可见，至少要取出7片篱笆，因而其中至少有一片篱笆的长度大于或等于7米。

9、老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？

10、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

11、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。

12、比赛结束后，白兔来请教大象。“请问裁判先生，狐狸的话怎么没有道理的呢?”大象说：“那是狐狸耍的滑头，20∶4表示相差16分，体育比赛中‘几比几’它们是相差关系而不是倍数关系，也就是说，记分牌上的‘几比几’没有数学中的‘比’的含义。”白兔听后恍然大悟，自言自语地说：“狐狸的鬼名堂真不少哩。”

13、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。

14、张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。

15、下午父亲从顺德回来了，吃过晚饭，父亲说：“飞飞，我来考考你数学，好不好？”我拍着胸脯说：“没问题！”父亲说：“这个月我涨工资了，我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是3500元，月工资差是300元，你说我一个月拿多少工资？”听了父亲的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解，

16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

17、数学在小画家们的手中更加彰显艺术之美，一幅幅作品浮翠流丹，为校园平添了一份盎然春意，相信欣赏完这些艺术品的人都会爱上数学！数学，原来就在我们的生活中！

18、异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.

19、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

20、在数学上，我最大的缺点是粗心。正是由于粗心，使我多次单元测试的成绩不尽人意;正是由于粗心，使我在期中考试中与年段第一名失之交臂，正是由于粗心，使我在各科的竞赛中成绩不佳……或许还有许多许多由粗心造成的遗憾，已消失在我的脑海中了。令我最苦恼的，也正是无法彻底地改掉粗心这个缺点。在这次数学期末考试中，我又重犯了粗心的毛病，马马虎虎，致使我的数学成绩比年段最好成绩低了6分之多。虽然，我知道只有改掉这个缺点，我的.数学成绩才能有明显的提高，但是，至今我还无法彻底改掉这个缺点。

二、数学手抄报六年级上册简单又漂亮

1、加图(最好是有关圆柱圆锥的)

2、比较想你关注我(*￣∇￣*)

3、哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

4、回复“听读”，获取听读指导详情

5、第一单元内容包括“圆的认识、圆的周长、圆的面积、圆环的面积计算及半圆的周长和面积计算等”内容。

6、时间如流水般流去，半个月的军训转眼就成了回忆。回想着这次军训，一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。的确，军训是很辛苦，但却辛苦得有收获，辛苦得有意义辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨，难忘平时训练时严肃的教官和我们开玩笑时的样子，难忘在最后一天会操时我们的卖力表演，大家都精神饱满地等待着汗水换来的成果，尽管最后并没有拿到第一名，但我们仍是胜利者，因为我们战胜了自己！

7、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

8、在标题右边空白的地方画上一个大大的“1”字的图案，这里我们还可以给数字“1”添加一些可爱的小表情、小动作。

9、数学手抄报肯定可以很简单的完成，首先我们要在我们的数学本上面呢准备一些题目，我们可以将题目写到我们的手抄报里面，我们也可以写一些有关于数学家的一些事迹，也可以写在我们的手抄报里面，还可以将我们单元的知识重难点也可以写在里面。

10、在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。

11、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

12、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数.

13、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

14、找出概念，摘录到版块里

15、1+2+3+4+5+6+7+8+9=50

16、首先在画面顶部两角分开画出我们的标题“数字编码”。

17、设三角形三边分别为a、b、c，内切圆半径为r

18、书本边框用粉色涂，太阳用黄色和红色涂，边框用橙色涂，数字用若干颜色涂。

19、乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变.A×B=B×A

20、我相信，以我真正的实力，学好数学不是不可能的。但是，不知道为什么，课内学习数学、做作业，我还能对付。可我一拿起课外的数学书，总觉挺难的，看不懂，尤其是几何图形方面，难以弄明。

三、数学手抄报六年级上册内容

1、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

2、5(成语)——屈指可数

3、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(p.r.halmos)

4、常老师来班里做实验时，需将10毫升的药液平分开，但她忘记带量杯了，手头只有一个容量为10毫升的小烧瓶和一个容量为7毫升的烧杯及一个容量为3毫升的试管。尽管如此她还是成功地将药液平分开来了。她是怎么做的吗?

5、有9片竹篱笆，长度分别是1米、2米、3米、4米、5米、6米、7米、8米和9米。从中取出若干片，顺次连接，围出一块正方形场地，共有多少种不同取法?

6、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.a+b+c=a+(b+c)

7、边长为10:(9+8+7+6+4)，1种。

8、看了6年级下数学手抄报的人还看：

9、我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求?

10、一家服装店老板为了促销服装笑了一个“高招”：春节前将服装提价20%，临近春节再降价20%，搞了个优惠大甩卖，果然吸引了不少顾客。一天下来，老板发现货款比原来少收了不少，问题究竟在哪里?

11、数学手抄报首先确定内容主题，是兴趣还是推广 是专门知识点，还是却闻趣事，是知识手抄报还是益智问题 一般小学的数学手抄报要一下内容： 首先，数学家，名人轶事。其次，有以前学过的知识点，尤其是正在学和将要学的课本上的知识点和图 最后，有和生活相关的数字知识和一些有趣的益智题目。插图和图案根据自我美术能力配上就行。布局一般有书页左右对称，几何图形分块 (纸张分成上梯形下面三角形加平行四边形或者其它)或者左中右，上中下

12、在右侧画上一个书本样式的边框，边框下画上阿拉伯数字，右下角画上一个可爱的小女孩。

13、六年级数学的手抄报内容

14、数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的六年级数学手抄报，希望大家喜欢。

15、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

16、乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.A×B×C=(A×B)×C

17、古希腊是奴隶制国家。当时希腊的雅典城邦实行奴隶主的民主政治(广大奴隶不能享受这种民主)。男性奴隶主的全体大会选举执政官，对一些战争、财政大事实行民主表决。这种政治文明包含着某些合理的因素。奴隶主之间讲民主，往往需要用理由说服对方，使学术上的辩论风气浓厚。为了证明自己坚持的是真理，也就需要证明。先设一些人人皆同意的“公理”，规定一些名词的意义，然后把要陈述的命题，称为公理的逻辑推论。欧氏的《几何原本》正是在这样的背景下产生的。

18、就在开学的那一天，就得知这个聂老师是男个教师。以往教我们数学的可都是女老师啊。于是，同学们纷纷猜测，这个老师会不会上课要求非常严格?会不会作业留的太多?会不会经常给家长“交流”我们在校的表现?……

19、边长为11:(9+8+7+6+5)，1种。

20、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

四、数学手抄报六年级简单又漂亮

1、优角(reflexangle)：大于180°小于360°叫优角。

2、业精于勤，荒于嬉。

3、负角(negativeangle)：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

4、将原有的铅笔痕迹，一点一点地擦除，再换上水笔和彩铅描绘精心描绘的图案。

5、(3)如果把甲、乙两所医院试用情况综合起来分析一下，两种药品哪种效果好?

6、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。

7、回复“上课时间”，获取2018暑秋上课安排

8、数学是各式各样的证明技巧。—维特根斯坦

9、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

10、两种药品A和B，在甲、乙两所医院里试用，已知甲医院用药品A、B的患者分别有50人和100人，各治愈了35人和69人;在乙医院用药品A、B的患者分别有99人和61人，各治愈了49人和30人。问：

11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

12、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的三年级数学手抄报就完成啦!

13、六年级数学手抄报内容3：

14、科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。

15、办学宗旨：让幸福之花开满每个人的心田

16、中国在春秋战国时期也有百家争鸣的学术风气，但是没有实行古希腊统治者之间的民主政治，而是实行君王统治制度。春秋战国时期，也是知识分子自由表达见解的黄金年代。当时的思想家和数学家，主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此，中国的古代数学，多半以“管理数学”的形式出现，目的是为了丈量田亩、兴修水利、分配劳力、计算税收、运输粮食等国家管理的实用目标。理性探讨在这里退居其次。因此，从文化意义上看，中国数学可以说是“管理数学”和“木匠数学”，存在的形式则是官方的文书。

17、再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

18、今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议这样安排：

19、数学家雅谷伯努利的小故事

20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—罗素

五、数学手抄报六年级上册第二单元内容

1、用红色、黄色、紫色、橙色等颜色给手抄报内的始终、文字框、闹钟、星星、小草以及海浪图案上色。

2、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

3、笔者的小学老师建议加两厘米，笔者试过以后觉得太宽，八毫米已经足够。而且这个宽度可以用普通的胶带来衡量，如果将普通的胶带绑在素描纸的边上，会对你的素描纸起到极大地保护作用。并且，在整张手抄报完成之后，会使手抄报显得非常清爽、整洁。

4、服装店老板买进500双袜子，每双进货价是3元，原零售价是4元。因袜子太贵没人买，老板决定按原零售价的八折出售，卖了300双;剩下的按原零售价六折出售。卖完这500双袜子是盈利还是亏本?如果这500双袜子都按原售价4元出售，卖完后可比降价出售多收多少元?

5、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

6、“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机。本次手抄报活动，将学生的兴趣爱好与数学单元知识相结合，利用学生各种喜欢的图形图案，可激起学生积极参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。

7、六年级数学手抄报精选

8、在几天的军训里面，我们学到了许多东西。记得我们在军训中做的最多的一个姿势就是站立。在烈日灸烤的塑胶篮球场上，我们抬着头，挺着胸，一动不动地站立着。热气不断地从地里面往上透，脚底又酸又痛，豆大的汗珠不断地顺着我们的脸颊流下来，我们都不敢去擦，坚持站立着。有好几次我都差点坚持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，这是在锻炼着我们的意志，所以每次都会在心里拼命对自己说：“坚持一会儿，再坚持一会儿就可以的了，一定要坚持住。”在站立结束后，我的心情总是很高兴的，因为我能靠着自己的毅力坚持到了最后。

9、 数学是一切知识中的最高形式

10、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.

11、(4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。

12、秦伊辰、李政朋、李芯孜、武佳昊、孙艺瑄、刘祎明泽、常依诺

13、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

14、这个时候的排版可以在草稿纸上进行！

15、真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我父亲：“1吨水能够发多少度的电？”父亲说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

16、左侧画上一个长颈鹿样式的尺子，旁边再画上一堆高高的书本，右侧画上太阳，这样手抄报线稿就完成了。

17、正步是我们学的众多姿势中最难，最累的。教官让我们把脚踢到半空停止，然后一一过去检查，发现有谁做的不对时会立即纠正。正步要走整齐是件不容易的事情，因此我们在训练时教官的要求特别严格，每个动作都必须做到位，否则就会影响到整个队伍的整齐。所以每次训练完正步后，我们全身都是湿透的了。

18、在数字“1”旁边画上一个同样有小表情、小动作的数字“0”，再在它们的下方画上一排栅栏的图案。

19、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素六年级数学手抄报内容篇2数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实的危险。——爱因斯坦

20、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

1、高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：

2、数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

3、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

4、六年级数学手抄报内容1：

5、用黄色、红色、粉色、蓝色等不同的颜色给手抄报内剩余的彩旗、太阳、星星图案填充颜色。

6、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

7、方法：首先是数学手抄报，你应该突出数学的特点。在4个角，可以画上圆规，尺子，以及这些专用的数学符号，凸显数学的特点。中部可以画一个某一个科学家的，照片。然后，内容可以写科学家的故事。就是数学类科学家的故事。

8、劣角(Inferiorangle)：大于0°小于180°叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角。

9、平角(flatangle)：等于180°的角叫做平角。

10、对啦，要在右下角写上你的大名和制作日期哦，日后回来看，很有纪念意义的！

11、数学手抄报版面设计图3(数学手抄报内容资料二)在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。

12、一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

13、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学手抄报就完成了。