描写老师的五言古诗(精选好句70句)

20句赞美老师的古诗五言

1、20句赞美老师的古诗五言律诗

(1)、与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

(2)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(3)、这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，谈谈这首诗什么地方最吸引你，指出来并说明理由。

(4)、冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。

(5)、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

(6)、在2017年教师节来临之际，谨以此精选出的11首诗致敬可爱的教师们，祝您们教师节快乐！

(7)、同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。今天老师将和同学们一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力。

(8)、  出示带划线的古诗，指导学生读好古诗节奏。

(9)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

(10)、三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！

(11)、经过阳光的照耀，雨水的浇灌，土壤的培育，树苗才能长成参天大树，老师就是阳光、雨水、土壤的综合体，把自己最好的东西给了学生，让学生快快长大。已经长大的学生在此祝您教师节快乐，身体健康。

(12)、明确：诗人已被山民这份纯朴，这份热情深深地打动了，郁闷的心情顿时豁然开朗，内心充满喜悦。

(13)、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

(14)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明·刘基《题太公钓渭图》

(15)、  诗人正陶醉黄鹂悦耳的鸣叫声，忽然眼前掠过一道白色的弧线，这白色的弧线是什么？

(16)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

(17)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(18)、王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，汉族，江西临川(今江西抚州)人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

(19)、孟楠老师在导入、读古诗、解诗意、品诗境各个环节渗透观察顺序，既完成了古诗的读、意、悟，又通过“核心问题”、写话练习等多个“脚手架”引导学生步步爬升，初步掌握了由近及远的观察顺序。

(20)、静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诸葛亮名言警句

2、描写老师的五言古诗

(1)、师：“是不愿回去做官啊，这是一个愿做神仙不做官的人啊！”(板书：悠闲自在的人)

(2)、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。

(3)、(出示课件)山原”，其实就是江南的丘陵小山。那小山连着平地，平地连着小山。平地小山，小山平地，交错着，绵延着。b.除了山陵原野是绿的，还有什么是绿的？(出示各种山原绿地的图片)这么多的绿，诗人用那个字展示出来了？

(4)、生：“绿色的江南，满地鲜花的江南，流水潺潺的江南，富饶的江南，休闲的江南”等

(5)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(6)、因为黑暗，老师化为蜡烛为我们照路；因为空虚，老师以其高贵补我们灵魂；教悔如春风，师恩深似海。祝老师节日快乐！

(7)、(冰寒于水)冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。    

(8)、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

(9)、明确：(1)炼字。钟——将大自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义。割——从山的北面看，那照射下去的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。(2)哲理美。“会当凌绝顶，一览众山小”意蕴丰富，有一种哲理美。它不只是诗人要攀登泰山的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，它激励着我们在人生的道路上勇往直前。(3)虚实相生。虚实相生的写法使本诗显得摇曳多姿，言有尽而意无穷。二句实写，四句虚写，六句实写，八句虚写，虚实交错，意蕴悠长。(4)诗歌情景交融，写景有序。先集中写景，后集中抒情；先远望，后近看，再凝望。

(10)、译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(11)、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(12)、  (出示带拼音的古诗)一分钟的时间，自由地读一读这首诗。注意：读准字音，不会读的地方多读几遍。

(13)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(14)、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

(15)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 

(16)、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

(17)、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。

(18)、解释：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

(19)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

(20)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌>

3、赞美老师的五律诗句

(1)、  了解“绝句”：绝句是古诗的一种体裁。在古代，一首诗共有四句就称为绝句，绝句有两种，一行五个字的叫五言绝句，一行七个字的叫七言绝句。今天我们要学习的这首诗它是一首——(七言绝句)。

(2)、明确：写作者回忆来时路上的经历。重重叠叠的山岭，弯弯曲曲的流水，远远望去好像前面已经无路可通了，可是，走到近前，在垂柳掩映、山花烂漫的地方，突然又出现了一带村庄(后来常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。它给人以坚持不懈、生意不绝的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、明朗、优美的崭新天地，所以被人们传诵不衰)。“又一村”指山西村，即诗人此刻所在的村庄。

(3)、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。勤学宋代：汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。

(4)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；

(5)、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚>

(6)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(7)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

(8)、师：“置身于这样的美景中，你会有什么样的心情呢？你觉得作者会有什么样的心情呢？”

(9)、明确：二句描写景物——充满生机；四句抒发情怀——踌躇满志。

(10)、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

(11)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

(12)、解释：他日顿悟潜藏于内心的佛性，不要忘记了老师的苦心。

(13)、此诗佚名，作者不详，描述了老师为了培养贤才栋梁，东奔西忙的意境。

(14)、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

(15)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(16)、比天更宽大的是海，比海更宽大的是恩师的情怀，你的恩情让我们毕生怀念和尊敬。在教师节来临之际，送上我真挚的祝福，祝您节日快乐。

(17)、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。    

(18)、我用最纯最真的话语，不掺杂花哨的修饰。我不说您是辛勤光荣的园丁，想必那也代表不了我的感情。我只想说：老师，您节日快乐，学子们依然爱您。

(19)、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

(20)、自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 

4、20句赞美老师的古诗五言诗

(1)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(2)、仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。

(3)、  谁能看图连起来说一说这幅图，说的时候要有顺序，可以先说近处的再说远处的。(两只黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地鸣叫，一群白鹭排成一行飞上蔚蓝的天空。) 

(4)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

(5)、一心一意为学生，两袖清风洒热血，三尺讲台献青春，四季辛劳不为名，五尺身躯多保重，六尘不染育后人，七日来复终坚持，八方学子送祝福，九月来到教师节，十分感恩谢谢您！

(6)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 

(7)、豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。

(8)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(10)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。