二年级才造句(精选好句81句)

用才造一个句子造句

1、才可以造什么句子造一句话

(1)、6 由于希望工程的实施,这些山区农民的孩子才可以兴高采烈地坐在明亮的教室里读书。

(2)、引证：鲁迅《南腔北调集·〈木刻创作法〉序》：“但是至今没有一本讲说木刻的书，这才是第一本。”

(3)、做事情不能有头无尾，因为只有善始善终了，才有可能达到预期的目的。

(4)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(5)、__________已经　_____________________。

(6)、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

(7)、不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化。

(8)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(9)、___________________________在上山吃草。

(10)、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

(11)、我已经很努力了，但是没有完成任务，还要继续努力，才能成功。

(12)、“亲手做了个香奈儿包包送女朋友？这是什么神仙男朋友！”

(13)、“女生和闺蜜聊天VS和喜欢的男生聊天的区别！”

(14)、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。

(15)、别人都答了好几道题了，她才磨磨蹭蹭地把姓名写上。

(16)、表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。

(17)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(18)、只要天空不是连续几天出大太阳，我们新种植的树苗就不容易被晒死。

(19)、小学一年级数学下册1-4单元知识点梳理，建议给孩子看看！

(20)、同学之间要互相友爱，互相帮助，才能让我们的班集体更加和谐，才能校园更加美好，才能让同学之间的友谊长存。

2、二年级才造句

(1)、________________________学习很专心。

(2)、火红火红的太阳   火红火红的__________

(3)、爸爸最____________________________。

(4)、我们热爱____________________________。

(5)、如此惊才风逸的人物若不能举得孝廉，只怕以后成？都会被世人戳着脊梁骨骂。

(6)、只有不断练习跑步，才能在赛场上超越其他选手。

(7)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(8)、___________________最______________。

(9)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(10)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(11)、          爱         。

(12)、我已经很努力了，但是没有完成任务，还要继续努力，才能成功。

(13)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(14)、红红的脸蛋好像一个           。

(15)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(16)、用“贾玲”造一个句子，关晓彤却偷偷改了称呼，教养是装不出来的，对此你有什么看法？

(17)、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘呢。 　　

(18)、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。

(19)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(20)、释义：本义指草木初生；从本义引申，又指刚刚(表示时间)。

3、用才是造句子

(1)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(2)、“神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日，最终才实现了千年的梦想。

(3)、老师教本放在──────—。妹妹的画贴在──────。

(4)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。

(5)、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势。

(6)、说起关晓彤，相信很多人对她的名字都不会陌生，作为一个童星出身的小花，关晓彤长大之后在娱乐圈中的发展也算是如鱼得水，不仅戏约很多，而且还在《王牌对王牌》的节目中圈粉观众。

(7)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(8)、_________________________是你的吗?

(9)、特别是在家教方面，很多人都说关晓彤的家教是刻在骨子里的。今天我们来讲一个在《王牌对王牌》的后台中发生的小故事，见识一下关晓彤的教养。节目的后台，关晓彤被主持人要求用“贾玲”造一个句子，关晓彤却偷偷改了称呼，教养是装不出来的。

(10)、无论你付出多大的努力，只要你没有信心，就一定不会成功，直到你肯定了自己，才会取得最后的胜利。

(11)、只要明天天气晴朗，我们就可以邀约出去春游。

(12)、只有从不浪费时间的人,才没有工夫抱怨时间不够。

(13)、全才、才能、才气、才人、人才、才女、秀才、刚才、口才、才干、茂才、才刚、才智、鬼才、方才、帅才、才思、屈才、才艺、将才、专才、才识、不才、才略、庸才、干才、文才、英才、奴才、育才。

(14)、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。

(15)、小羊________________________________。

(16)、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

(17)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(18)、越___越___越___越___越___越___

(19)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(20)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

4、用才造个句子怎么造

(1)、我的铅笔放在────。他的书放在────—。

(2)、星期一下午，艳艳在教室里            。

(3)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(4)、蝴蝶到────────—。小鱼儿游到──────—。

(5)、如何造句，某种程度上说明了你对这些事物关系的定位。

(6)、工作人员让关晓彤用“贾玲”、“臭豆腐”、“洗手液”造句，大家都知道“贾玲”不仅仅是一个词汇，还是跟关晓彤一起录制节目的嘉宾，她们在节目中也宛如姐妹一样要好。

(7)、我在____________________________写字。

(8)、_____________长得________________。

(9)、只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩。

(10)、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。

(11)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(12)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(13)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(14)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(15)、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。

(16)、           有            。

(17)、先前一直贪玩，直到考试成绩出来，小强才知道努力的重要性。

(18)、____________________________在天上飞。

(19)、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。

(20)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

5、用才造句写一句话

(1)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。