王维的古诗有哪些(精选好句123句)

王维的诗风

1、王维的写景诗

(1)、语言往往是人物性格的外化，通过人物不同的语言风格，我们可以看出不同人物的身份、地位、文化修养和品格性情。

(2)、桐城诗派是产生于清代中期(雍正、乾隆年间)的一著名诗歌流派。因创始时期的几位核心人物姚范、姚鼐、方东树均来自于桐城，故派以地名，被称之为桐城诗派。在清代文学史上，其影响之大虽不及桐城文派，但亦不应低估，晚清以降，程秉钊、曾国藩、沈曾植、钱基博、钱仲联等著名学者对之均有较高评价，钱锺书甚至认为桐城之诗实胜于桐城之文。

(3)、不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点，按表达方式，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律，可分为古体诗、近体诗；按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等；按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。

(4)、(1)暨南大学-《705语言文学基础理论》真题及答案(2010-2017)

(5)、而一生仗剑飘荡的李白，亦是遍游天下名山胜水，写下许多赞美山河的壮丽诗篇。他才情超绝，气宇轩昂，其笔下的山水丘壑洒脱大气，灵动飞扬。“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”他大笔横扫，泼墨如风，巍然青山，浩荡江河瞬间有了流动的风采。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”他将胸中豪气，赋予山水自然崇高的美感。

(6)、又如，其《归园田居》等诗作，描写了农村田园日常生活，画面谆朴自然，感情真挚深切，表达了诗人弃官村居"躬耕自资“后喜悦的生活情趣。

(7)、④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。

(8)、王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。开元十九年(731年)，状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，官拜吏部郎中、给事中。

(9)、上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？

(10)、十至龙眠未有诗，藏胸久负许多奇。清时宰相归来早，名士山庄在处疑。白首莳松鳞尽长，青云临氵片翼犹垂。何人为貌同游侣，全仿山阴继伯时。

(11)、成他晚期诗风。如同他所说的：“晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知

(12)、媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象！”女忍笑而立。生揖之，媪曰：“此王郎，汝姨子，一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之，女复笑，不可仰视。┅┅生无语，目注婴宁，不遑他瞬。婢向女小语云：“目灼灼贼腔未改。”女又大笑，顾婢曰：“视碧桃开未。”遽起，以袖掩口，细碎步而出。至门外，笑声始纵。

(13)、赏析：诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。

(14)、读懂古诗的方法：题目、作者、诗情、内蕴、注释。

(15)、经济槃槃仰大才，天心笃倚障澎台。柙中兕虎关机伏，海上鲸鲵詟气回。畺理周家维召翰，楼船汉将纪杨推。良书一卷参微管，怅望嗟乖缨弁陪。

(16)、但是，诗人在实际上对世事并没有遗忘和冷淡。

(17)、世间为花木、虫鸟钟情之人，又何曾只是我。屈原爱兰，爱其幽香韵致，几瓣素心。陶潜爱菊，为其隐居东篱，耕耘山地，种植庭院。周敦颐爱莲，爱她亭亭姿态，飘逸气质。为其修建烟水亭，每至盛夏漫步池畔赏之。林逋爱梅，为其独隐孤山，种下万树梅花，与鹤相伴，终老临泉。

(18)、④、咏怀诗：如果说写景诗是借景来抒情的话，咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往因一事而有感，发而成诗，即为抒怀。鉴赏这类诗词，首先要了解作者写的是什么事，然后体味作者抒发了什么样的情怀。李商隐《夜雨寄北》"君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的叙写--这就是"即事"，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念--这就是抒怀，后两句设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，这是进一步抒怀。

(19)、今年，古城昭馀的梨花比往年开放的多，成片成片的。万树梨花从北到南把一个个村落串成了无边的梨花圃。穿越过一道道梨花路，我又一次站在王维的衣冠冢前。

(20)、说明：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

2、王维的古诗有哪些

(1)、说明：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。

(2)、分析高考所选诗歌的体裁和题材，你能发现什么规律？

(3)、近几年虽未涉及词和曲的考查，但不能不引起足够的重视。从题材上看，写景诗、咏物诗、羁旅诗、送别诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点。

(4)、要能体会诗歌艺术手法的艺术效果。在理解作品内容的基础上体会比兴等艺术手法的艺术效果。客观是多种多样的，因而诗中比、兴手法的应用也是多种多样的。从比的角度来说，要明了明喻、暗喻、借喻、博喻四种形式及作用。如《离骚》中屈原“依诗制骚，讽兼比兴”，他以鸾凤、香草比拟忠贞，以恶兽、臭物比拟奸佞，以饮食芳洁比拟品质高尚，以车马迷途比拟惆怅失意。从兴的角度来说，兴主要分为两种：一是触物起兴，如《氓》的四章，用自然现象来对照主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。二是托物起兴，如《孔雀东南飞》开头两句。以孔雀失偶起兴，增加了诗歌的悲剧气氛。

(5)、这12位作者可能你并不熟悉，他们也只有一首或几首诗为世人熟知，但我们相信，他们绝对有才华、有实力，可以创作出更多更好的诗作。

(6)、关的诗表达心机。我们认为他所写的诗，风格转变的主要原因，不是因为

(7)、王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称

(8)、李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人， 有“太白仙才， 长吉鬼才”之说。

(9)、鸳鸯笑道：“左边‘大四’是个人。”刘姥姥听了，想了半日，说道：“是个庄家人罢！”众人哄堂笑了。贾母笑道：“说得好，就是这么说。”刘姥姥也笑道：“我们庄家人不过是现成的本色儿，姑娘姐姐别笑。”鸳鸯道：“中间‘三四’绿配红。”刘姥姥道：“大火烧了毛毛虫。”众人笑道：“这是有的，还说你的本色。”鸳鸯笑道：“右边‘么’真好看。”刘姥姥道：“一个萝卜一头蒜。”众人又笑了。鸳鸯笑道：“凑成便是‘一枝花’。”刘姥姥两手比着，也要笑，却又掌住了，说道：“花儿落了结个大倭瓜。”众人听了，由不得大笑起来。

(10)、作者：刘东升，山西民间工艺美术家协会会员、山西省作协会员，著有散文集《与书共舞》《朝圣故乡》，主编《红色印痕》《山西民间木板年华遗珍》等，现供职于祁县人民检察院。

(11)、(6)241个《古代汉语》必背名词解释大汇总 

(12)、到后来，便生出此番说法。先秦之人爱香草，晋人爱菊，唐人爱牡丹，宋人则爱梅。花草与一个王朝命运相关，亦和一个时代的风气相关，更与一个人的性情相关。花本无贵贱雅俗之分，因了世人的情怀与心境，给它们赋予了不同的气度和风骨。有人爱那长于盛世、艳冠群芳的牡丹，亦有人爱那落于墙角、孤芳自赏的野花。

(13)、鸳鸯在中国人心目中是有着特殊含义的，宝钗看了袭人绣的鸳鸯不仅喜欢，还情不自禁、下意识地绣了起来。在幽静的怡红院，一个多情公子穿着银红纱衫子，随便睡着在床上，一个情窦初开的妙龄女郎贴身坐在他的身边，纤纤玉手拿着针线忘情地绣着戏莲鸳鸯，这是一幅多么富有浪漫情调的构图啊！难怪黛玉看见，早已呆了。宝钗平时十分注意自己行为的规范性，别管真假，她给人留下的印象是非礼勿听、非礼勿视，何时敢于如此的大胆？所以我们可以肯定地说，这是一个下意识的动作。但是读者正是通过这一平时难以见到的动作，觉察到深藏在宝钗内心的绵绵情思。

(14)、王维具有多种才艺，不同艺术相互渗透对其诗歌产生了深刻的影响。他以画入诗，使其山水诗形成了富有诗情画意的基本特征。

(15)、近几年全国卷1高考古代诗歌鉴赏阅读题考查统计如下：

(16)、其作品以描绘自然景物著称于世，尤以写田园见长。

(17)、(解析)试题分析：回答第(2)小题要在读懂诗句大意的基础上，根据题后关于‚任公子‛的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不难得出答案。

(18)、(2)168个《中国现代文学史》必背名词解释大汇总 

(19)、王勃的诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”。

(20)、陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道六年(1170)入蜀，任夔州通判。乾道八年，入四川宣抚使王炎幕府。官至宝章阁待制。晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称南宋四大家。有《剑南文稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

3、王维的诗风格特点

(1)、在描写人物肖像的时候，作家一般不是面面俱到，而是抓住最能体现人物精神面貌、神情的突出特征加以描绘。

(2)、“西竺言佛陀，此言觉者、知者，对迷名知，对愚名觉。”

(3)、本题选用南宋陆游一首题为《鹊桥仙》的词为鉴赏材料。

(4)、欣赏中国古典诗词的第二个切入点，应该是语言美。因为中国古典诗词也是语言的艺术，是最精粹的、最精练的语言，是最美的语言。

(5)、在玉真公主的推荐下，唐玄宗这才见到了李白。所以说李白和王维，跟玉真公主之间的关系，那是相当微妙的。

(6)、温庭筠文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，故有“温八叉”或“温八吟”之称。

(7)、   诗佛，魂兮归来！他那在悲情打击和困厄人生中诞生的诗篇，佛性空灵，总是带给人们清澈和光明！

(8)、李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

(9)、《红楼梦》第三十六回“绣鸳鸯梦兆绛芸轩，识分定情悟梨香院”中，有一段薛宝钗绣鸳鸯的细节描写：

(10)、1个月前还是1千来着，感谢各位“书米”的热情支持。

(11)、例句：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)

(12)、王昌龄最擅长七绝，是成功地用七言绝句写宫词的第一人，又有“诗家天子王江宁”的美誉。

(13)、例句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

(14)、“诗圣”杜甫的诗词产量比之李白，有过之而无不及，其传世作品约1500首，皆为经典之作，其中又以《春望》、《《石壕吏》、《新安吏》、《无家别》、《望岳》、《蜀相》、《江畔独步寻花》《登高》、《垂老别》、潼关吏》、《新婚别》、《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》等最为耳熟能详。其诗文今大多集于《杜工部集》。

(15)、王维的山水诗大都写于后期，与前人比较，他扩大了这类诗的内容，增添了它的艺术风采，使山水诗的成就达到前所未有的高度，这是他对中国古典诗歌的突出贡献。

(16)、王维作品佛道和退隐思想浓厚，政治上的挫折，妻子的去世等，给他造成心灵上的创伤，佛教思想的介入，成为他晚期避世的主导思想。

(17)、(3)安徽大学文学院2004年-2018年考研真题及部分答案(语言文学基础+阅读与写作)

(18)、说明：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

(19)、“生于西泠，死于西泠，埋骨于西泠，庶不负我苏小小山水之癖。”一代才女苏小小长眠于此，西湖的山水抚慰她一生的情怀与依恋。而隐居孤山林和靖，亦是一生与山水为知己，娶梅为妻，认鹤作子。

(20)、再者他著名的诗中引用的意向渲染出来的气氛使读者如入魔境。因此人们说他是个“诗魔”

4、王维的诗风用四个字概括

(1)、例句：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)

(2)、但也应注意，所谓风格，是指诗人写作的主调，并非没有例外。大家需要根据情况灵活运用。

(3)、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？

(4)、(命题立意)本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。

(5)、白居易一生风流倜傥，爱诗文美酒，爱歌妓佳人，亦爱花木鸟兽。他写过许多爱鸟诗，有一首至为深情。“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”他对鸟如此慈悲，对人更是长情。

(6)、(1)732道《中国古代文学史》考研必记(简答、论述题)大汇总

(7)、(8)187个《语言学纲要》必背名词解释大汇总

(8)、例句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)

(9)、萧纲是南北朝时期南梁第二位皇帝，他是个“诗癖”，形成轻艳、注重韵律的“宫体”诗流派，这风气一直影响到隋唐。

(10)、(2)武汉大学文学院文学类1998-2018历年考研真题汇编(634和839)

(11)、魏晋时竹林七贤，不肯与司马氏合作，为之所不容。故聚集于当时的山阳县竹林之下，饮宴游乐，把酒清谈。那是一段放达快乐的时光，他们在萧萧竹风、泠泠琴音下散淡度岁。日闻鸟啼，夜听松涛，驱车出游，醉饮千盏。尽管最后竹林七贤被瓦解，但那段肆意酣畅的日子，令后世神往。

(12)、①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。

(13)、屈原是我国古代的第一位真正意义上的诗人，他被后人尊称为“诗祖”。

(14)、其中，写乡村景物和农家生活的田园诗充满着牧歌情调，表现他闲逸萧散的情趣和恬淡自适的心境。

(15)、赏析：第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。

(16)、赏析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

(17)、且当作是修行，来世再沿着山水的足迹，找到今生的自己。也许此生所遇之人，所经之事，都烟消云散，不复存在。但那山，那水，依旧相看不厌，情深意长。

(18)、李白家的祖先早早就跑到碎叶城，也就是现在的吉尔吉斯斯坦境内。李白也就在这里出身了，这里是唐朝最偏远的一个城市。

(19)、雄壮浑厚确是盛唐诗的风貌特征。南朝以至初唐诗风，大抵绮靡柔弱，雕琢词句，缺乏雄浑之气，它被盛唐诗人扬弃了。盛唐以后的中晚唐诗，有的偏于平易柔弱，如大历十才子、白居易、贾岛、姚合等，缺乏雄壮；有的偏于雄健，如韩愈，但因刻意追求奇险，缺乏浑成自然，所以雄浑确是盛唐诗区别于初唐与中晚唐诗的突出特征。严羽最推崇盛唐诗，于盛唐诗中最推崇李白、杜甫两大家。《沧浪诗话·诗评》称道李杜等盛唐诗人诗“如金鳷〔鳷(zhī)〕传说中的异鸟。(大鸟)擘海，香象渡河”，是赞美其雄壮。严羽又强调诗歌应写得浑然天成，不露文辞斧凿痕迹，即所谓“如羚羊挂角，无迹可求”(《沧浪诗话·诗辩》)，并认为盛唐诗在这方面表现突出。严羽大力推崇提倡盛唐诗风，不但因为盛唐诗的确写得好，还有其时代背景。宋代影响最大的江西诗派，其作品以杜甫晚年一部分刻意锤炼字句的篇章和韩愈、孟郊诗为学习对象，写得瘦硬刚健而缺乏自然浑成之美。南宋后期流行的永嘉四灵诗派，取法贾岛、姚合，气局狭小，缺乏雄壮阔大的气象。严羽竭力主张作诗应取法盛唐，寓有针砭当代诗风、补偏救弊之意。

(20)、王维21岁高中状元，一眨眼王维就成了京城里的大红人。为什么？因为王维不光文采照人，写得一手好诗，而且王维琴棋书画吹拉弹唱样样精通，这京城里的王公贵族们，全都把王维当成天皇巨星一般看待，火到什么程度呢？出个门都要请保镖的那种。

5、王维的诗还有哪些

(1)、人们常用“诗中有画”来评论王维的诗作，这的确概括了王维诗歌的艺术特色。王维的山水田园诗作很多，大多具有这种诗情画意融合的特征。所谓“诗中有画”，就是指高度的形象性，即用语言描绘出一幅仿佛看得见、摸得着的生活图画。

(2)、长策“罢了。这不是王维后半世的思想感情与行为的表白吗？像这样的篇章，在

(3)、夜读庄子，短短几字，如秋水长天，让心释然。“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”这浩瀚红尘，不能安放一颗洁净的心，唯有广阔天地，方可收留一片深情。正是天地辽阔，庄周才能幻化为蝶，穿越千山万水，逍遥于茫茫世间。

(4)、“不知道”的对立面，就是“知道”。知道了，就是“大觉”，就是“佛”。

(5)、     山西祁县，旧称昭馀。王维就出生在该县古县镇下古县村，他的父亲知识渊博考取功名后任职汾州司马，母亲崔氏蒲州(今运城)人氏，知书达理虔诚礼佛，王维兄妹五人，大弟叫王缙，其他弟妹无从可考。书香门第的家庭，有一定的社会地位，不事农业，不为衣食而忧，不为束修而愁。谁知天有不测风云，王维九岁那年，他的父亲不幸去世。幼年丧父，可谓人生之初遭大悲。失去父亲，对一个作为长子的年仅九岁的孩子影响是巨大的，这份隐痛伴随了王维的整个人生。无情苍天，过早的让他领略了长子的担当，单薄无助的肩膀扛起了超负荷的家庭重担。我推断，或许王维父亲的过早离世，是王维没有机会被时人和后人称为神童的直接原因，但《唐才子传》中载其“九岁知属辞”，这应该也是当时文坛对少年王维才学的肯定吧。作为母亲，如何让失去父亲的孩子们健康长大并有所作为，面对失去支撑又断了生活来源的家庭，母亲只好带着五个幼小的孩子投奔蒲州娘家，靠天吃饭本就苦难深重的普通人家，又平添了要穿衣吃饭的六口人，年迈的外婆定然是捉襟见肘的。不知道年幼的王维心中是否也有寄人篱下的难言之隐？是否也有走出小天地以报答亲人的想法和冲动?是否也藏着实现自己梦想的豪情和行动？

(6)、而且王维在官场上虽然起起伏伏，但是好歹是正儿八经的实缺，手里是有权力的。所以他在官场上也算如意。

(7)、《唐诗三百首》是学习唐诗的启蒙读本，其中收录了77位诗人，共311首诗作，在数量上以杜甫诗最多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。

(8)、不觉到了六月间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳！像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿照照！不三不就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你向我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”一顿夹七夹骂的范进摸门不着。 范进中举后：

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(10)、作家常通过人物语言的前后矛盾揭示人物的内心世界和处事行为，这是讽刺性作品经常采用的手法。阅读此类作品读者要细心体会人物语言的前后矛盾，把握人物形象的塑造。

(11)、孟郊的诗作多写世态炎凉，民间苦难，在他的诗中象"泪"、"恨"、"死"、"愁"、"苦"这样的字眼随处可见。孟郊与贾岛并称“郊寒岛瘦”，元好问《放言》称“长沙一湘累，郊岛两诗囚。”

(12)、中山王亦起临濠，万马中原返节旄。坊第大功酬上将，江天小阁坐人豪。绮罗昔有岩花见，钟磬今流石殿高。凭槛碧云飞鸟外，夕阳天压广陵涛。

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(14)、王勃身为“初唐四杰”之首，那文才真不是盖的。诗歌慷慨激昂，文采斐然。各种意向各种用典随手拈来。后世人对他佩服得不得了。叫他做“诗杰”

(15)、陶渊明，则为中国第一位田园诗人，称作千古隐逸之宗。也曾怀着大济苍生之愿，入了仕途。但终不肯为五斗米折腰，方醒悟过去种种，是误落尘网。他辞去彭泽县令，归隐南山，过着躬耕自资的生活。作《归去来兮辞》，以示他不肯流俗的决心。

(16)、在李白杜甫之外，不妨读读这些诗人的作品，相信你对唐诗将会有更深刻的认识。

(17)、雨后清凉，这时候宜居雅室，赏花品茗，听鸟观鱼。我之居所，案几上瓶花不绝，茶韵悠悠。想起往日读《浮生六记》之闲情记趣篇，作者沈三白亦是如此爱花心肠。“夏月荷花初开时，晚含而晓放，芸用小纱囊撮条叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”

(18)、盛唐气象形成的原因，大致有二。一是盛唐诗人的豪情壮志。诗人们面对当时国势强大、经济文化繁荣的局面，大抵胸襟开阔，意气昂扬，希冀建功立业。他们喜欢描写祖国壮丽的山河，边陲奇伟的风光、紧张的战斗和自己的豪情壮志。他们追求“鲸鱼碧海”(杜甫《戏为六绝句》语)的壮阔诗境。这就形成了盛唐诗的雄壮风貌。二是对前代优秀诗歌传统的继承和发扬。盛唐诗人竭力扫除南朝至初唐的浮靡诗风，重视向汉魏古诗、乐府诗学习，注意发扬汉末建安时代明朗刚健的优良诗风。从诗歌本身的继承关系说，盛唐诗的雄浑特征，得力于此。

(19)、诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。

(20)、赏析：用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

(1)、宰相张九龄在奸臣李林甫的打击下，被贬为荆州长史。自此之后，唐朝奸臣专政，

(2)、从体裁上看，所选诗歌体裁以唐宋诗歌为主，兼顾其他年代的诗歌，名家非名篇作品和非名家的名篇作品成为考查热点。

(3)、就像是明清时那些“演义”、“续书”一样。为王维和裴迪曾经可能发生的故事，做一个续章。

(4)、李煜词风的颓靡伤感、细腻感人；欧阳修词风的清丽明媚、语近情深；

(5)、古诗鉴赏分局部题与整体题；局部题涉及炼字、炼句、语句理解等；整体题涉及全诗的手法、内容、主题、感情、情感变化等。

(6)、是夜，梨花深处，我欣然感受到来自一缕香的问候，放下笔时，但见明鉴高悬，清空一片……

(7)、例句：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)

(8)、说明：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

(9)、王维后期歌咏山水的作品，真正代表其诗歌艺术。作品以五言为主如《鸟鸣涧》，描写退隐生活、田园山水，追求清静闲适的精神生活，风格恬静清朴。

(10)、两人的出身如此悬殊，即使生活在同一个时期，也难免会有价值观上的差距。所以说王维和李白不对付，这完全是有可能的。

(11)、紧接着李白看准了这个好机会，认为王维这个缺他是补定了，于是就悄然走入了玉真公主的世界里。

(12)、元稹诗风的艳丽浅近；白居易诗风的平白清新，雅俗共赏；

(13)、人物语言是叙事性作品的灵魂，高明的作者往往在人物语言的描写上花费较大的力气，以人物语言代替自己的叙述语言，起到事半功倍的效果。人物语言一般包括对话和独白。鉴赏人物语言要注意以下几个方面。

(14)、(命题立意)本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。

(15)、王维诗现存约400首。前期诗作有昂扬的情调、奔放的气势。后期虽有些愤世嫉俗之作，但更多的是寄情于山水的田园诗和宣传禅理的诗。王维兼通音乐，精于绘画，在创作中常融诗、画和音乐之理于一炉。苏拭曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”他的山水田园诗成就最高，善于捕捉多种多样动静相生的自然景物，构成清静闲远、富有禅趣的美好意境。语言凝炼，色彩明丽，构思精巧，音律和谐。他是盛唐山水田园诗派的代表人物，在中国诗歌史上占有重要地位。王维擅长以各种诗体创作，尤其五言、七言绝句的运用，代表了盛唐绝句的最高成就。

(16)、要合理补充形象。诗歌具有概括性，读者在鉴赏过程中，必须通过自己的想象去补充和扩大作品的生活画面从而获得完整而丰富的形象美感。但这种补充不要抛开作品的形象而随心所欲，要以作品所提供的的艺术形象为基础作合理的想象。比如在赏析《白马篇》时，既必须理解诗人运用铺叙的手法，描写少年勇猛轻捷的英雄形象。更必须展开想象的羽翼，通过“仰手接飞猱，俯身散马蹄”想象这位游侠少年精彩的射技。“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”想象身手敏捷的动作画面。

(17)、要善抓“题眼”“诗眼”。“题眼”就是一首诗的题旨。“诗眼”就是一首诗中传达主旨的关键词和关键句。抓住了“题眼”“诗眼”，就是找到了理解和鉴赏诗歌的钥匙。如《离骚》中的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”一句反映了屈原刚正不阿，一身正气。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”一句表现他坚持真理，献身理想的节操。“民生各有所乐兮，余独好修以为常”反映他洁身自好、自我完善的思想。赏读这些语句，就能更好的理解诗歌所表现的旨意。

(18)、渺渺红尘，悠悠千载，从皇族官僚、文人雅客之戏剧风气，蔓延到市井民间，戏曲已成风尚。自古为戏曲痴迷欲醉之人，数不胜数。世间百态被戏曲家，写入戏中，再由戏子传神的演技和唱腔，搬至舞台。让无数失意落寞的灵魂，在戏文中，寻到温存和感动。他们时常会误以为自己就是戏里的主角，有过美丽的相逢和相离。

(19)、根据这两段语言描写，就能够看出薛宝钗、刘姥姥两人的修养和身份。通过薛宝钗的语言，我们可以看出她是一个知书达礼、文雅多情的富家才女。通过刘姥姥的语言，我们可以看出她是一个粗俗爽快的农家妇女。薛宝钗说不出刘姥姥的话，刘姥姥也说不出薛宝钗的话。所以老舍说：“要知道对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”

(20)、中国的古典诗词博大精深。鉴赏古诗，如果没有掌握一定的诗词文体知识，就有可能盲目而被动。首先，应对中国古典诗歌的流变有相当清晰的认识，不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头，还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络；其次，还应对诗词的格律知识有比较清楚的了解，诸如句法、用韵、对仗、词牌、曲牌等知识。再次，还要充分把握诗词特点：高度的概括性、生动的形象性、强烈的抒情性、鲜明的音乐性。

(1)、诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分别。诗歌的结构形式，常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔等。主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征等，其他写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。学生对这些手法都应了解，以便在鉴赏时得心应手。

(2)、(按：此处指王维七律)，亦称一祖。然比之杜公，真如维摩之于如来，确然别为一派。寻其所至，只是以兴象超远，浑然元气，为后人所莫及；高华精警，极声色之宗，而不落人间声色，所以可贵。然余乃不喜之，以其无血气性情也。譬如绛阙仙官，非不尊贵，而于世无益；又如画工，图写逼肖，终非实物，何以用之？称诗而无当于兴、观、群、怨，失风骚之旨，远圣人之教，亦何取乎？政如司马相如之文，使世间无此，殊无所损，但以资于馆阁词人，醖酿句法，以为应制之用，诚为好手耳。

(3)、贾岛一生穷愁，苦吟作诗，其诗多写荒凉枯寂之境，重词句锤炼，人称为“诗奴”。