用具体的情景表现忍俊不禁的意思(精选好句68句)

忍俊不禁的意思写出具体的情景

1、忍俊不禁的意思写出具体的情景句子

(1)、瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈

(2)、缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，_______________

(3)、“马作的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故，有什么作用？(3分)

(4)、(2)《将相和》一文中“将”指______，“相”指_______，“和”是_____之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、_______三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。

(5)、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

(6)、小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了！”“那你说吧。”

(7)、本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。(4分)

(8)、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸

(9)、但我和另外一个参赛同学仍呆在班里。这时，我看了看墙上的钟，才发现800米长跑即将开始了。

(10)、详细»忍气吞声：忍：忍耐。吞声：有话不敢说。

(11)、联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。

(12)、靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

(13)、我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。

(14)、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

(15)、本单元的另一个教学重点是学会初步整合信息，介绍种事物。在《我们奇妙的世界》和《海底世界》教学过程中引导学生明白如何围绕中心句介绍事物的特点。如:《海底世界》中第三自然段围绕声音作者写了哪些声音，怎样描述这些声音的，明白方法后进行说话练习。并在习作中根据查找的资料了介绍大熊猫，学以致用。

(16)、忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。

(17)、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋陶渊明)

(18)、就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的***响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。

(19)、要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③字数不少于600字。

(20)、深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

2、用具体的情景表现忍俊不禁的意思

(1)、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

(2)、顾全大局：指从整体的利益着想，使不遭受损害。

(3)、“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。

(4)、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：

(5)、秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

(6)、康庄大道：康庄：平坦，通达。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好的前途。

(7)、终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

(8)、A.油腻(nì)   嘟囔(dū)  腊肉(là) 

(9)、____________________________________

(10)、青岛的“海底世界”真好玩。我多希望莱芜也有的“海底世界'啊！

(11)、我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！所以这句话说对也对，说错也错。”

(12)、形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。声色俱厉：(说话时)声音和脸色都很严厉。

(13)、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

(14)、A.这道题目我把每一个过程都写得很详细，可以说是做到具体而微了。

(15)、浩瀚(hàn)  鸵鸟(tuó)  谴责(qiǎn)

(16)、小儿马狂蹦乱跳，越跳越高越蹦越有劲。两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓得脸角窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵不住，到底把老孙头扔下地来。它冲出人群，跑出学校，往屯子的公路一溜烟似地跑走了。郭全海忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了。这儿，老孙头摔倒在地上，半晌起不来，周围的人笑声不绝。《分马》

(17)、悠然自得：悠然，闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

(18)、嗔拳不打笑面哭笑不得千金买笑土穰细流豚蹄穰田五十步笑百步

(19)、形容悲切婉转的声音。如闻其声，如见其人：像听到他的声音，像看到他本人一样。

(20)、她一见我进来，就满脸笑容地拿起一张纸给我看：“姐姐，姐姐，你看我的狮子剪得象不象！”我真想叫她不要喊，我没心情陪她玩，但定睛一看，那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式，好面善啊！再看清楚，“哎呀！你要死啊！”我呼天抢地地喊了起来，“你把我的数学作业来作剪纸！”昨晚我开夜车赶完20道数学题，忘了把它们收好，妹妹以为是废纸，竟用来剪成各种各样的动物！我原本已是一肚子火，眼前看到自己的心血化成一堆废纸，更是火上加油，妹妹给我这么一喊，知道事情不妙，赶快溜之大吉。我当时气得失去了理智，拔腿追着妹妹，于是两人在客厅里互相追逐。

3、忍俊不禁意思用具体的情景表现出来

(1)、女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。

(2)、这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。

(3)、比喻出色人物。同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。

(4)、正确写法：今天上课时，陈明放了个屁。李老师听到了，立刻捂住了鼻子和嘴巴，极力抑制自己的笑容，很快就憋红了脸。他深吸一口气，用手摸了摸胸口，好不容易恢复了正常。突然，有个人忍不住小声抱怨:“好臭啊！”李老师知道有人跟他一样听到了屁响，再也忍不住了。他扑哧一笑，笑得前俯后仰，半天都直不起腰。

(5)、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

(6)、街坊四邻街坊：邻居。指住处邻近的人。同“街坊邻里”。

(7)、课文中闰土那淳朴可爱的形象，一定给你留下了深刻的印象：试着学习课文抓住人物特点的写法，写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。

(8)、当时我庆幸能参加了女子800米的比赛。在和煦的阳光下，学校组织初初二的全体同学进行校运会。

(9)、他，是一位普通的d支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。

(10)、此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

(11)、思路点拨：首先要写自己熟悉的人，因为了解，所以容易写出真情实感；其次要注意用典型事例，通过正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。 例文略。

(12)、(答案)七个孩子睡得可香了，有个孩子的手指动了一下，嘴巴还做着吃奶的动作，样子十分可爱。

(13)、过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子的模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。

(14)、才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。

(15)、简明扼要、有的放矢、单刀直入、潜移默化、言简意赅、轻描淡写、不知所云、拐弯抹角、直截了当、旁敲侧击、有声有色、声色俱厉、通情达理、平铺直叙、字斟句酌、恰到好处、一字一板、言之有序、滴水不漏

(16)、再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。

(17)、全场的气氛达到了***，人人都沉浸在这个激动欢乐的气氛中。不知不觉，已经到了校运会第二天了，第二天我特别激动，因为第二天有我的比赛项目，看着别人捧着奖状和奖品，我一点也不羡慕，因为我知道，我也可以得到。

(18)、雨天给我带来了鼓励，给我带来了信心，也给我带来了真挚的友谊……啊，这条雨后的彩虹是多么的美！

(19)、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

(20)、不值一笑谄笑胁肩付诸一笑轰堂大笑开眉笑眼眉花眼笑

4、忍俊不禁的意思写出具体的情景的词语

(1)、我想向妹妹道歉，但她却似乎忘了那回事似的，尽向我诉苦：“姐姐，打针很痛啊！”幸亏妹妹没事，不然我可要内疚一辈子了。那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。

(2)、例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福(写出一句给2分，写出两句给3分。要求内容合理，句式相似，修辞恰当，语意贯通;有欠缺酌扣)

(3)、哄堂大笑 (hōngtángdàxiào)形容全屋子的人同时大笑。

(4)、最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”

(5)、人们都渴望晴天，喜爱晴天，可没有雨天，就没有彩虹。

(6)、我死气沉沉地对她们说：“没名次。”她们觉得疑惑，又问：“不是吧，究竟发生了什么事？”突然，眼眶里的泪水迫不及待地流了下拉，我低声地哭着。

(7)、我的答案：高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。鸭蛋的吃法，一种是带壳切开，这是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。

(8)、④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。