精选经典古文名篇80篇100句文案合集

一、经典古文名篇80篇

1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

2、(名家点评)金圣叹《天下才子必读书》：方奇极丽，至矣尽矣，都是一篇最清出文字。文章至此心枯血竭矣。逐字细细读之。

3、《诗经·关睢》、《诗经·蒹葭》

4、春江潮水连海平，海上明月共潮生……

5、妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。

6、64个偏旁部首练习册，脱格训练

7、教育部最新政策：中考大改，从小学到初中，无一幸免！家长都快看看！

8、与会者将诗作抄录成集，大家公推此次聚会的召集人，德高望重的王羲之写一序文，记录这次雅集，即《兰亭集序》。

9、必读的古文精选12篇相关文章：

10、来吧，7天时间，让您和孩子见证奇迹！

11、上海长江书院将于2019年国庆期间举办《古文选》经典名篇(诵读《古文选》十二篇重要经典篇章)一百亲子读经营。

12、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

13、燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

14、《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《牡丹亭》 《金瓶梅》 "三言二拍"

15、“常常有人问我，为什么能有这么好的学问，我都实实在在告诉人家，这都是十三岁之前熟读这些古书的结果。”

16、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!

17、嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

18、上海长江书院首创全国读经界多人合作办学模式，除闻名遐迩、率真大爱、号称读经“轰炸机”的谢业惠老师以外，还有大家熟知的姜紫波、汪孟璟、胡敏、陈小林、程秀蓁、贾轶、康明春、朱红刚、盛景标等各位老师，每位都是教育经验丰富、文化底蕴深厚、为人仁厚慈爱，且高度认同王财贵教授读经教育理念，堪称最佳“梦幻组合”、最具成长力读经教育师资团队组合！

19、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

20、《荀子.劝学》、《庄子.逍遥游》；《师说》韩愈、《阿房宫赋》杜牧、《前赤壁赋》苏轼；《诗经.氓》、《离骚》屈原；《蜀道难》李白、《登高》杜甫、《琵琶行》白居易、《锦瑟》李商隐；《虞美人(春花秋月何时了)》李煜、《念奴娇?赤壁怀古》苏轼、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾。

二、经典古文100篇

1、吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

2、《永遇乐·明月如霜》由苏轼创作，被选入《宋词三百首》。上阕写在清纯的环境中入梦及梦醒后独行小园的情景，所见种种“清景”均可能入梦。“梦”而言“云”，谓梦的飘渺迷蒙，正如楚王游巫山云雨般短促和神志恍惚。下阕开头转写身世飘零，萌生归隐山中的思想和怀念故乡的愁情。接着由关盼盼事联想人生无常，古今如同一梦。结尾由自己向燕子楼浩叹联想后人将面对黄楼而为我浩叹，感悟人生正是轮回、重复在“旧欢新怨”的怪圈中。词中“燕子楼空”三句，千古传诵，深得后人赞赏。

3、(背景)唐玄宗开元十五年(727年)，在安陆，李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文。全文生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。

4、语文教材全国统文言比例大幅增加

5、阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

6、本篇反映的虽然只是当时卿大夫之间的应酬之辞，但张老的颂辞，别出心裁，文子的答话，也与众不同。

7、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

8、建立行之有效、规范的制度,保证“古诗文经典诵读”工程的开展

9、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

10、《屈原列传》等。十大古文名篇如下：《屈原列传》，作者是司马迁。《陈情表》，作者是李密。《滕王阁序》，作者是王勃。《师说》，作者是韩愈。《阿房宫赋》，作者是杜牧。《六国论》，作者是苏洵。《前赤壁赋》，作者是苏轼。《出师表》，作者是诸葛亮。《兰亭集序》，作者是王羲之。《小石潭记》，作者是柳宗元。

11、据媒体报道：此次“部编本”小学教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗/文总数增加了55篇(一年级就有古诗)，增幅高达80%；整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占到了全部课文的30%。平均每年20篇左右。

12、高考必背篇目新增10篇

13、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

14、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

15、时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

16、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

17、书院所处的全国第三大岛——崇明岛蓝天白云、空气清新、田园风光、视野开阔，书院是一个大大的四合院，占地十亩，建筑面积两千多平米，环境安静优雅，大大的餐厅和院子，装修一新各种设备设施齐全的武术练功房，独立的读经楼、宿舍楼，大院子里树立了孔子像、国旗，可以练武术、做易筋经，可以在院子里或到周边乡村小道散步和欣赏田园风光，各种配套设施齐全，宿舍原是农家乐酒店，配有独立的卫生间，空调、热水器等各种设施；

18、最受机构欢迎的硬笔楷书教程，全套包括基本笔画，偏旁部首，间架结构，图文并茂通俗易懂，机构必备。

19、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

20、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

三、经典古文名篇80篇短篇

1、这不仅是从教学意义上让学生建立相对完整的文化谱系观，更是让一个人真正地认识并热爱民族、国家乃至世界的开端。

2、呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

3、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

4、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

5、开始是为了应试后来是喜欢。记得那段时间写日记，帮家人写信都是古文式的。(大笑中……)

6、文章本天成，妙手偶得之，《滕王阁序》虽好，只是应景之作，世人乐道于他的文彩，那也是文人学者方面的人追捧他，而毛主席的《沁园春.雪》可以超越他，他老人家笔下响惊雷、奔万马，气势磅礴，不战而屈蒋百万兵，文章一发表，胜败巳定，历史上谁的文章有这气势？闲庭信步便力压群魔，他老人家的这文章是正义之神的化身，是代表劳苦大众追求美好生活，对反动势力的战斗檄文，谁有这等豪迈情怀？谁能以一文章叫日月换新天？唯我们伟大领袖毛主席！

7、《桃花源记》陶渊明、《三峡》郦道元

8、有没有唤醒你学生时代的回忆？

9、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

10、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

11、请家长在为孩子选择儿童读经营时务必向孩子说明读经营的性质——以经典诵读为主，且课程安排密集，非一般概念的休闲类的各种营。必要的真诚沟通有利于保证孩子在营期良好的学习生活状态，切勿一味从家长角度出发希望孩子参加活动而对读经营模式有所隐瞒甚至曲解，如此反而会挫伤孩子读经的兴趣。

12、我喜欢古诗词的精美，古文的精炼，那些奇辞妙句的精辟。我热爱古诗词！

13、本文语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，安宁详和的生活场景历历在目，让人神往。“芳草鲜美，落英缤纷”是浪漫的生活入口。

14、(评价)《兰亭集序》其文情致高旷，笔情绝俗，读来，如亲临盛会。

15、⊙黄建华老师：上海长江书院专职英文读经老师，西安交大硕士研究生毕业、大型国企海外工作多年；

16、激发学生诵读古诗文的兴趣,提高诵读经典古诗文的质量

17、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

18、《论语》(共十则)、《孟子·鱼我所欲也》

19、府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。

20、滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

四、经典古文名篇80篇解析

1、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

2、《观沧海》曹操、《饮酒》陶渊明

3、问：2017年高考充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华，覆盖各个学科。具体来说，试题呈现了中华优秀传统文化的哪些方面？

4、是一篇宏伟壮丽的政治抒情,是屈原的代表作,它的出现代表了“楚辞”的最高艺术成就,在我国诗歌史上占有重要地位。

5、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

6、《窦娥冤》 《西厢记》 《倩女离魂》 《琵琶记》 《全元散曲》

7、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

8、★文言文精选阅读重修定王

9、夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怏(同“快”)然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

10、本人所了解的中国古典书籍中关于孝心方面的主要是两本书,大致理解如下：《孝经》：春秋战国时代,作者说法不有说孔子,有说曾子,有说其他.五四时期批判儒家思想时被一起批判过.《二十四孝》：元代刊物,为封建统治阶级宣扬的二十四个尽孝道的典型人物,在旧社会可以说是家喻户晓,尽人皆知.对于以上两本在现代社会中的价值,需要取其精华(即它宣扬孝道的主旨是和睦家庭),去其糟粕(即它有集权性质的不平等性).无法用1000个文言文给你写文章,仅供参考.

11、后赤壁赋：357字

12、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

13、六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

14、(评价)吴楚材、吴调侯《古文观止》卷七：发端数语，已见潇洒风尘之外。而转落层次，语无泛设；幽怀逸趣，辞短韵长。读之增人许多情思。

15、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

16、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

17、《钱塘湖春行》白居易、《雁门太守行》李贺

18、书院非常荣幸聘请到鼎鼎大名的形意拳大师杨凡生先生的弟子康明春老师到书院任专职武术教练！康明春老师，祖籍在武术(形意拳)之乡山西省太谷县，1968年拜在形意拳大师杨凡生先生门下学习形意拳，曾在邯郸市又和八卦掌传人董海亮先生学习了老式八卦掌。和文礼书院形意拳武术教练——所建胜老师是同门师兄！

19、⊙胡敏老师：就是“纯读经加戒尺是对孩子最大的爱”的主角，非常有爱有智慧的读经老师，无论一个班给她三十个还是八十个孩子都能带得有声有色，都能创造超级好的读经氛围；

20、《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷是三国时期(227年)汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克服中原之前给后主刘禅上书的表文。

五、经典古文名篇80篇小说

1、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

2、夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！

3、十二篇重要经典名篇如下：

4、★中学生古诗文必背书目

5、是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

7、我们都会对天才(神童)刮目相看，更会对他们的文章或作品产生兴趣。王勃，年少有为，初唐四杰之被举为神童，不到二十岁就出仕。在这里，不得不再一次用到“天妒英才”这个词了，在作《滕王阁序》的两月后，溺水而亡，英年早逝。惋惜之声，响彻苍穹。

8、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

9、桃花源记：395字

10、披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

11、作为教育体系的指挥棒，

12、(评价)在语言表达上，多用四字句、五字句，有对偶句，有排比句，只有最后一句是散文句式，句式整齐而又富于变化，文字精练而又清丽，音调和谐，音节铿锵。

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14、⊙汪孟璟老师：以前在企业做过高管，责任心非常强，非常有爱，既有威严又不失温柔幽默、上得高堂下得厨房的汪老师，已经带过多期冬令营夏令营及公益亲子读经班，得到家长一致的高度评价和认可；

15、这是篇短文，记录了周天子赏赐给齐桓公祭肉的场面。本文写齐桓公只有一段话、一套程式化动作，却把一个雄才大略、老谋深算的形象刻画得形神毕肖。

16、两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。

17、《风赋》，战国时代宋玉所做词赋。《风赋》通过雄风与雌风的论证与比较。说明自然界任何物象都是存在阴阳俩面性的。阳风是暖人的，阴风是伤人的。风的冷暖是针对人所处的社会地位不同而决定的。

18、孩子父母认同读经教育理念，必须观看王财贵教授《一场演讲百年震撼》、《读经教育的全程规划》的演讲视频(均可网络搜索，如腾讯、优酷、土豆网)或文字稿。

19、作品通过描写具体的景物和活动，作者创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。

20、《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇散文，遣词用字无比华美，思想深刻见骨，是脍炙人口的经典古文之一。杜牧在《阿房宫赋》中，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。