精选国学经典内容摘抄100句文案合集

一、国学经典内容摘抄

1、旷远绵邈，岩岫杳冥。治本于农，务兹稼穑。

2、国以民为本，民以食为天。——西晋陈寿三国志

3、人生有三处，花钱绝对连眼睛都不要眨：一是给自己的父母花钱眼睛都不要眨，因为厚重的养育之恩是再多的金钱都无法诠释的；二是给自己的铁哥们儿花钱眼睛都不要眨，因为他们中的任何一个人都是有可能飞黄腾达的；三是对学习的投资眼睛都不要眨，因为拒绝学习就等于拒绝成长和晋升

4、悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。——屈原《楚辞》

5、《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！读书读后感2起初，我对《忆读书》这篇文章并没有什么兴趣，但当我仔细阅读后，便马上被它吸引住了。

6、亲戚故旧，老少异粮。妾御绩纺，侍巾帷房。

7、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢》

8、伟大的教育家陶行知先生曾提出：”生活即教育。“并强调：”教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。“

9、1上善若水，水善利万物而不争。——老子《道德经》

10、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。——《诗经》

11、18)压力来源可能有两类：被动和主动。天灾人祸，意外事件，属于被动，这种压力，无法预测，只有泰然处之。主动的来源于自身，自己能有所作为。能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的压力。

12、人一旦怕你，就是离骂你，恨你不远了

13、首先接触到诗的情感特征，并将其与言志联系在一起予以较系统地论述的，则是完成于汉代的《毛诗序》。

14、冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。

15、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

16、宫花对禁柳，塞雁对江龙。

17、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

18、束带矜庄，徘徊瞻眺。孤陋寡闻，愚蒙等诮。

19、全诗分三章，反覆吟咏。但在内容上，并不按诗章分派，而是融汇赞美内容于三章之中。这是因为诗歌本身比较短小，不能长篇铺叙，无法按称颂对象的各个方面一一分述，只能混涵概括，点到为止。同时，三章内容基本一致，就起了反覆歌颂的作用，使听者印象更加深刻。

20、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——老子《道德经》

二、国学经典内容摘抄弟子规

1、他的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里，管辖着这里的丛山和碧江。

2、北元魏，分东西。宇文周，与高齐。

3、勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。

4、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，下面是我搜集整理的读书之星推荐理由(精选5篇)，欢迎阅读。读书之星理由篇1杨文博是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班长，他是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作；对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献；在家里，他也经常帮父母做一些力所能及的家务事；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。他每天都是老师的“课堂之星”，不仅如此，他还积极参加校内外各项比赛活动。在各科老师的口中，总能听到：“杨文博，是个好孩子”的骄人话语。

5、10月21日、10月22日，历时两天，第二实验小学开展了“诵读学传”师生共读国学经典大赛。本次活动覆盖低中高三个年级，诵读形式为各班师生共同参与，以两个班级为合作单位参赛，可伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵等不同的艺术表现形式。

6、弦歌酒宴，接杯举殇。矫手顿足，悦豫且康。

7、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。

8、孔子还说仁者爱人，“仁”就是“泛爱众”，这种爱又是由亲朋之爱逐渐拓展到对他人的博爱的爱，因此，仁者，即爱人。具体来说，爱人亦是有方的，于是，孔子就讲“克己复礼”和“忠恕之道”，强调人应该克制、修养自己，同时人应该具有宽容精华和沟通理性，即“己所不欲勿施于人”，这些爱人的方法用两个字来说，就是“中庸”。在这一层面来说，孔子的仁就是尊重、爱护人，亦可以理解为处理人与人社会关系的方法，如“礼”等。

9、比如：第三章，子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”意思是说，孔子说：“学生在家要孝顺父母，出外应当要恭敬尊长，做事小心，说话诚信。更要爱众而亲德，做完了这些以后，还要用功读书。”这句话让我受益很深，我知道古人认为孝很重要！百善孝当先！孝表现为爱父母、尊重父母并且顺从父母。但我觉得如我为人处事好、学习好、在父母有错时劝一下，这是对父母最大的孝顺。在外面要尊兄重弟，还可以推广到年长的朋友。谨慎处事、严于律己、加强道德修养，做到对人与事要诚信，不欺人不侮己。爱众，与人善，和有仁德的人交朋友。

10、”放收自如“，让课堂充满色彩。

11、经既明，方读子。撮其要，记其事。

12、9)纵观动物世界，我们会发现，在雌雄之间，往往是雄的漂亮高雅，动人心魄，惹人瞩目。拿狮子来说，雄狮多么威武雄壮，英气磅礴。如果张口一吼，则震天动地，无怪有人称之为兽中之王。再拿孔雀来看，雄的倘一开屏，则遍体金碧耀目，非言语所能形容，仪态万方，令人久久不能忘怀。

13、云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。

14、xx在我们乡镇上学的时候，参加过各种演讲比赛，取得过不俗的成绩，阅读让xx的演讲如鱼得水，而演讲又从一个侧面促进了xx的阅读。

15、可是，就如孔子说的，快乐的事有很多：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴吗?人家不了解我，我不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

16、24)只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。

17、《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"

18、没有顾客的拒绝哪会有营销人员的出现，别人身上的不足往往正是你因此存在的价值

19、归纳殷子懿的阅读经验，有如下几点：

20、一个领导者的价值在于可以把追随他的人培养成领导者

三、国学经典内容摘抄300字

1、事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错。

2、笺牒简要，顾答审详。骸垢想浴，执热愿凉。

3、译：学习是不可以停止的。

4、杨文博好读书和好买书在珲春市是出了名的，进了书店如果不买书，他就会感觉有点对不起书店，对不起自己，结果就是把书从书店往家里搬。他最喜欢买的还是古典名著，现在买书回到家，最头疼的是找不到给书安身的地方。茶几上摞着书，就连母亲梳妆台上也举目皆书也!如今杨文博白天上学，晚上时间都用来通过网络或书籍告别寂寞。

5、她写完作业常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味，废寝忘食。每当她读书入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!有时一顿饭妈妈要热上好几次。她喜欢晨读，每天如此，读《同步自主阅读课本》，读语文课本，读课外书，即使周末、假日也从不间断。在学校，一下课他就往讲台旁边的“图书角”跑去，拿起他喜欢的书就津津有味地读起来，操场上同学们再热闹的叫喊声也惊不动她。

6、32)生活上要知足，学习上要不知足，工作上要知不足。只要积极进取，努力工作，人民不会亏待，社会不会忘记。33)世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。

7、以清白遗子孙，不亦厚乎。

8、杨文博三岁正式接触图书，目前已读书百余册，从古到今，从天文到地理，无所不知、无所不晓，他熟读了《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《隋唐演义》、《岳飞传》、《孙子兵法与三十六计》、《中华名人百传》全套(共十册)、《兵器之最排行榜》全套共四册、《文韬武略诸葛亮》、《中日战争征战纪实》、《八路军》、《聚焦红墙》、《清宫演义》、《国学知识全知道》等……

9、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼

10、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

11、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

12、书是杨文博最好的朋友，在他看来读书有无穷的乐趣。

13、它是一种狂欢，一种释放。在它的环抱里神人交融、时空飞腾，于是，它让人走进神话，走进寓言，走进宇宙意识的霓虹。

14、置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。

15、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。——老子《道德经》

16、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永《凤栖梧》

17、出必告，反必面。居有常，业无变。

18、38)影响我一生的几句话，分别是陈寅恪所言：“独立之精神，自由之精神”;胡适所言：“大胆假设，小心求证”;梁漱溟所言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”;马寅初所言：“宁为玉碎，不为瓦全，宁鸣而死，不默而生。”

19、目标决定你达到目的时得到的是什么东西，过程决定你达到目标时成为什么样的人，过程重于目标，对的过程往往会得到对的.结果

20、赤道下，温暖极。我中华，在东北。

四、国学经典内容摘抄70字

1、据殷子懿的父母介绍，他们是用一种宽容开放的态度来对待殷子懿的阅读兴趣。他们认为，人的一生，阅读兴趣是有阶段性的，孩子在不同年龄段，有着不同的阅读喜好，比如年幼的孩子更喜欢看动漫书，对此，殷子懿的父母基本上不会横加干涉。相反，在殷子懿读书的时候，他们会有意识地给他创造一个安静的环境，尽量不去打断他，当殷子懿提出疑问的时候，他们也尽量耐心地解答。

2、但力行，不学文。任己见，昧理真。

3、学习是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程，所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来。有的人学习，越学越有兴趣；可是有的人学习，越学越感到厌倦。

4、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

5、步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。

6、曰平上，曰去入。此四声，宜调协。

7、事如芳草春长在，人似浮云影不留。(宋.辛弃疾.鹧鸪天)

8、为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓郁的学校书香氛围，帮助他们养成乐于读书、善于读书的习惯。通川区北外初级中学以“传承国学经典，弘扬爱国主义暨倡导法治精神”为主题，于12月上旬通知各班举办手抄报比赛活动。

9、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——唐·李白《宣州谢饯别校书叔云》

10、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

11、在阅读中独立思考。

12、借人物，及时还。人借物，有勿悭。

13、“仁”，是孔子提倡的人生哲学，也是儒家最高的道德标准。关于什么是“仁”，孔子说：“仁者，爱人也。”又说：“己所不欲，勿施于人。”这是他一贯坚持的，也指出了一个切实可行的方法。其次是人格的塑造，或者说是自我修养。在孔子看来，诚信对一个人来说是非常重要的。因此，他说：”人而无信，不知其可也。“儒家还非常具有反省精神。曾子说：”吾日三省吾身……“。孔子也说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”……

14、没看懂你的意思，你是想要看国学类的书，然后写的读后感？还是要你从国学经典和传统文化中各摘抄600字？

15、是历史，是无数双远去的脚，是一代代人登攀的虔诚，把这条山道连结得那么通畅，踩踏得那么殷实，流转得那么潇洒自如。

16、用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人；需人所长就必容人所短

17、我已看出了它的讥谑，于是亟亟地来试探下削的陡坡。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。

18、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

19、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。(唐.韩愈.马说)

20、天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

五、国学经典内容摘抄一百字左右

1、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

2、曾子曰：“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”现在的大人们，更注重物质化的世界，却忽略了我国的传统观念：忠、信。

3、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

4、经过我的举例，你肯定看出了这本书的魅力所在了吧！我来说说自己的感受。这本书从五个中学生入手，用一个个真实的故事告诉我们一个个深刻的道理。置身其中，感受这些道理之深刻。从“懒惰”那一章中，我看到了自己的影子。看了这一章后，我正在一点一点把我爱偷懒的毛病改掉。

5、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

6、殷子懿平时最大的爱好就是读书：每天上学时，书包里总要揣上一本课外书；周末，最爱做的事就是去书店看书；下课时，别的小朋友玩耍游戏，他却往往一个人安安静静地坐在教室里看《史记》、《老子》、《庄子》……

7、我读完《论语》中的《学而》篇，明白了孔子在学习中，他很注重温习，也就是把学习到的东西要巩固起来。他说：“学习会了的东西，时常温习一下，不也很有乐趣吗?”温习就能熟练，熟练就会有创造，所以他又说：“温习旧的，能产生新的心得。”

8、1十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛《剑客》

9、铁打的营盘，流水的兵————将源兵魂

10、青山遮不住，毕竟东流去。(宋.辛弃疾.菩萨蛮)

11、懒惰，时间停止，一切都将归零。人都是有惰性的，只要偷着一丁点儿懒，就不想继续下去，懒惰，其实很抽象，但也很具体，因为懒惰错过许多风景；因为懒惰，只想找捷近；因为懒惰，世界就在不经意间变了样。

12、 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

13、季羡林《听雨》阅读及答案

14、孔子云："何陋之有？"

15、源远流长 龙飞凤舞 别有洞天

16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

17、译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

18、这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性，这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。

19、译：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。

20、养不教，父之过。教不严，师之惰。