用伶伶俐俐造句一年级(精选好句90句)

用伶伶俐俐造句

1、用伶伶俐俐造句三年级

(1)、文中还多次出现“反复”的手法，如，“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”“日子从水盆里过去……日子从饭碗里过去……从凝然得双眼前过去……从遮挽着的手边过去……伶伶俐俐地从我身上跨过……”“我能做些什么呢？”“又剩些什么呢？”“留着些什么痕迹呢？”在这样连绵的反复中，声音的重复给读者造成强烈的语言的节奏感，在这样和谐的节奏中，读者对语言文字的思想感悟和情感体验都被带动起来了。

(2)、____________________________________________________

(3)、④马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

(4)、有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

(5)、雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我。                                                   (           )

(6)、ránfàng(　　　　)biānpào(　　　　)，十分热闹。

(7)、(2分) 依次是：张灯结彩、不可思议、归心似箭、怅然若失

(8)、13926022274   630274  (东风202分部)

(9)、雕塑家：____________________________________________

(10)、生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情。

(11)、(4)__________的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的____________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_____银圈，手_____一柄钢叉，向一匹猹________地________去。(4分)

(12)、和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。(用关联词语合成一句话)

(13)、她并不想要这套书，但是这个伶牙俐齿挨家挨户的推销员卖给了他。

(14)、第一部分：由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。

(15)、你是一个富有魅力、聪明伶俐、自信的商务女士!

(16)、我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起,以备不时之需。

(17)、“这孩子平时爱说爱笑，挺大方的。”这句话中，“大方”的反义词是(       )

(18)、造句：她看似冰雪聪明，其实不过只是外强中干罢了。

(19)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

(20)、他聪明伶俐，会提出一些令人难以回答的问题。

2、用伶伶俐俐造句一年级

(1)、(2)     梳理词语中的语言现象，适当练习，试写几个。本单元中出现了AA式，如匆匆，ABB式，如头涔涔，AABB式，如伶伶俐俐，AABC式，如勃勃生机。

(2)、聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

(3)、若转载，请务必注明出处，若需要word文档，

(4)、26(4分)尼尔斯因为受到小妖精的惩罚变成小人，骑上家鹅环游世界(2分)；喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧(1分)；有同情心、有责任感,善良正直,充满智慧(1分)。

(5)、抓住对“头涔涔”“泪潸潸”的理解，引导学生思考，时光流逝，为何“我”会汗流不止、泪流不止？从而深入理解前文“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”——面对时光飞逝，“我”毫无建树，内心的彷徨、伤感。

(6)、开学典礼后，威武的“狮子”还到每个班级给孩子们送祝福，摸摸“狮子”，一起与“狮子”来张合影，个个孩子乐开了怀。一张张喜庆的班级合照是同学们对美好生活的向往和追求梦想的信念。下午，全校师生一起观看了《开学健康安全第一课》，了解和学习疫情防控、禁毒知识、近视防控和心理健康的知识，提升了师生健康、安全素养。

(7)、这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。

(8)、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

(9)、●《红楼梦》第一二○回：「袭人本来老实，不是伶牙俐齿的人。」

(10)、__________的生活　__________的住房　__________的问题

(11)、(3)     对本单元出现的多音字、音近字、形近字进行归类，进行分类复习指导。

(12)、冰雪聪明 (bīngxuěcōngmíng)

(13)、_____________________________________________________

(14)、①它要求笔墨有出处,结字有法度②诚然，既定的法度有时会使书法显得死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

(15)、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

(16)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

(17)、( )就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

(18)、无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。

(19)、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

(20)、(2)后续部队遭到敌人炮火的(　　　　)阻击，在黑暗里找不到突

3、用伶伶俐俐造句短句

(1)、读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_________________

(2)、开学了，请严肃地告诉孩子：学习肯定辛苦！全世界都一样！

(3)、出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

(4)、折磨：他们给方志敏吃霉饭，牢房里黑暗潮湿，老鼠到处跑，臭虫爬满墙，虱子满被褥。敌人还不断用酷刑摧残方志敏，用皮鞭抽打、坐老虎凳、灌辣椒水。

(5)、下面四个汉字，笔顺、笔画数全对的一个是(       )

(6)、开学前夕，家长请把《从此刻起：我要》读3遍

(7)、给短文加一个合适的题目，写在下面横线上。(1分)

(8)、尽管这部小说最初出版曾遭拒绝，但小说和书中聪明伶俐的女主角，已在英国文学的伟大经典作品中占有一席之地。

(9)、_______________________________

(10)、田玉聪明伶俐，虽称不上“神童”，却也不失为庸中佼佼者。

(11)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

(12)、A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

(13)、企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān　yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

(14)、旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。

(15)、短文可分为四部分(已在文中用标明)，请你写出各段的段落大意。(3分)

(16)、但是它们的聪明伶俐就不是那么显而易见的了。

(17)、B．李老师因咳嗽不能说出很多话，只好稍稍停片刻。

(18)、Luò tuo    pái huái     jì mò    là bā zhōu  

(19)、人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。

(20)、蒋介石获悉方志敏被抓到了，立即密令国民d劝降。敌人军法处处长来与方志敏“谈话”。军法处长推心置腹地对方志敏说：“方先生，我忠告你，你们既然一败涂地，何必钻牛角尖。像你这样杰出的人才，国民d会给你高官厚禄的。”

4、用伶伶俐俐造句子

(1)、                                                                       

(2)、示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！

(3)、(            )的战斗打响了。

(4)、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

(5)、xù　chù　báo　bó　zhuàn　chuán

(6)、______________________________

(7)、出处：《老子》：“大直若屈；大巧若拙；大辩若讷。”王弼注：“大巧因自然以成器；不造为异端；故若拙也。”

(8)、(2)“中庭地白树栖鸦”意思是雪铺满庭院的地面，树上栖息着乌鸦。( )

(9)、亲爱的安妮：在我工作的团队，有一个聪明伶俐且充满才气的年轻女孩，她很有发展潜力。

(10)、Matthew聪明伶俐，但是他爱捣乱并且很容易分心。

(11)、                                                                       

(12)、女孩第二次流泪是因为：_________________________________。

(13)、在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。

(14)、(3)示例：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

(15)、比如，在学完《匆匆》一课后，凯利组织全班同学从排比、反复、比喻、反问几种修辞手法中任选一种，结合生活中的平凡小事，仿写句子表达对时光匆匆的感触。通过仿写，学生发现了用比喻、排比等修辞手法展现美的规律，也更加深入地体会到作者朱自清在遣词造句方面的功夫，感悟到想要精准表达自己内心想法所面对的困难，以及为此需要付出的努力。

(16)、正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。

(17)、B等(24-27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

(18)、A.竹子——有节、谦虚               B.牡丹——默默奉献  

(19)、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

(20)、下列词语中没有错别字的一项是(     )(2分)

5、用伶伶俐俐造句二年级

(1)、在费伯的想象中，他们都是年富力强，逞能好斗，聪明伶俐的人。

(2)、我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。

(3)、一向聪明伶俐的欧阳飞，一时张口结舌，没话可答了。

(4)、在跳月场上或是在结婚仪式上，蜡染服饰及工艺明显地标志着姑娘是否心灵手巧和聪明伶俐。

(5)、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。

(6)、释义：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。

(7)、学道不难伶俐，难于慎重；发心不难勇锐，难于持久。

(8)、满月的光好一片茫茫的月光，都在这般伶伶俐俐地荡漾。

(9)、A．艰险     B.艰辛      C.艰巨     D.艰苦

(10)、别看他平常伶牙俐齿，今天却当众被人说得哑口无言。