1、十句勤奋好学的名言
(1)、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陈廷焯
(2)、呻(呻吟) 舔(舔一口) 衰(衰弱)
(3)、(1)羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(4)、(绿色)的篷帐(最大)的愿望(碧绿)的溪水
(5)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
(6)、(寂寞)的旅程(行路)的情趣(轻松)的步伐
(7)、④王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
(8)、作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“我为人人,人人为我”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
(9)、拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义
(10)、课文节选自魏巍《谁是最可爱的人》,是一篇叙事抒情散文。
(11)、译:风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书。
(12)、地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)
(13)、译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
(14)、鱼蠹:蛀蚀器物的虫子。死读书就像那蛀书虫一样,即便再辛苦,也是无益的。
(15)、翘(翘起)粱(高粱)幕(开幕) 暮(暮色)
(16)、勤劳是穷人的财富,节俭是富人的智慧——佚名
(17)、《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴。
(18)、浇(浇水) 蟀(蟋蟀) 朗(晴朗)
(19)、妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒”,
(20)、②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
2、勤奋好学的名言警句有哪些
(1)、句(句子) 葵(葵花) 搀(搀扶)
(2)、⑤路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——《离骚》(好学诗句)
(3)、松驰(chí) 和绅 (shēn) 按摩 (mó)
(4)、①问题的提出;②调查方法;③调查情况和资料整理;④结论
(5)、心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安
(6)、关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语:
(7)、⒁人而无信,不知其可:意思是一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。
(8)、坚定(动摇) 沙哑(清脆) 放肆(约束)
(9)、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
(10)、B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
(11)、这句话用三个成语概括是:举袖成云、挥汗如雨、摩肩接踵。晏子的这一说法巧妙在:运用夸张的方法写出齐国人很多,回击了楚王。
(12)、译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。
(13)、①大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。
(14)、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
(15)、④转折关系:虽然……但是……;尽管……还是
(16)、*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时
(17)、作者按照时间顺序和事情的发展顺序,叙述了事情的经过。瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤,一是筹集70块钱,二是筹集2000块钱,三是筹集买钻井机的钱。
(18)、F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
(19)、要工作,要勤劳,劳动是最可靠的财富。——拉封丹
(20)、①抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)
3、关于要勤奋好学的名言
(1)、负荆请罪——(廉颇) 图穷匕见——(荆轲)
(2)、④一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”
(3)、师傅fù 包袱fú 衔xián接 露馅xiàn 捏niē着
(4)、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
(5)、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
(6)、本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人
(7)、课文节选自魏巍《谁是最可爱的人》,是一篇叙事抒情散文。
(8)、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
(9)、3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。
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(11)、热烈(冷淡) 幸福(痛苦) 惊慌(镇静)
(12)、世界闻名的水上城市 庄严的老人 极窄的地方
(13)、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
(14)、钞chāo票 裤裆dāng 吐痰tán 比比皆jiē是
(15)、炽热的太阳 充沛的阳光 耐人寻味的境界
(16)、③果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔
(17)、时光飞逝,三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西……
(18)、课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。作者:罗贯中。
(19)、弥漫(充满) 严厉(严峻) 咆哮(怒吼)
(20)、热情——冷淡饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄悲——喜
4、勤奋好学的名言大全简短一年级
(1)、⑦指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
(2)、希望能够乘着风浪,将来取得大的成就。为此,我心甘情愿的去寒窗苦读数十载。
(3)、(寒假预习)人教版(三起点)五年级英语下册电子课本
(4)、①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(5)、读书有三到:谓心到,眼到,口到。——明·朱熹
(6)、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基
(7)、尴gān尬gà 彬bīn彬有礼 气氛fēn炽chì热 充沛pèi
(8)、译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。
(9)、初出茅庐——(诸葛亮)纸上谈兵——(赵括)卧薪尝胆——(勾践)
(10)、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。——《省世格言》
(11)、大学是思想碰撞的地方,大学是梦想绽放的地方,愿你在这里开拓思想,自由自在的在知识海洋扬帆远航,学业顺风顺水,实现梦想!
(12)、本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产d员的光辉形象,他有无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。(人物形象)
(13)、⑶花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
(14)、力量liàng 薄báo酒 模mó特 别biè扭
(15)、(悄悄)地爬上 (轻轻)地翻动 (缓缓)地拨动
(16)、⑷姹紫嫣红:嫣:娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
(17)、一个问句和一个感叹句(4句),表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴;一个反问句和一个重复否定句(7句),更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。
(18)、抓住描写草原的景词:一碧千里、翠色欲流;草原的人:热情,好客
(19)、这句话用三个成语概括是:举袖成云、挥汗如雨、摩肩接踵。晏子的这一说法巧妙在:运用夸张的方法写出齐国人很多,回击了楚王。
(20)、古人传递信息的方式:烽火、人传信、漂流瓶等。
5、与勤奋好学有关的名言
(1)、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知
(2)、②起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
(3)、鹐qiān架 破绽zhàn 扳bān不动 绾wǎn着
(4)、②词解:《清平乐·村居》是一首词。词,又叫长短句。作者是宋代诗人辛弃疾。这首词营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面,反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。
(5)、①无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。——培根
(6)、有追求,会前行,有拼搏,能实现;有梦想,能飞翔,有努力,会结果。大学是新的开始,是梦的开始,努力学习,享受生活。
(7)、课文写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
(8)、描写人物说话情态的:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
(9)、①并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
(10)、①大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
(11)、①银装素裹:从上到下没有一点彩色,非常素洁。
(12)、硕shuò大 强悍hàn 粗犷guàng 聆líng听
(13)、⑴破绽:衣服的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。
(14)、①天生我才必有用,千金散尽还复来。——李白
(15)、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
(16)、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
(17)、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 —— 契诃夫
(18)、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
(19)、①白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
(20)、②不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
(1)、《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
(2)、这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩
(3)、叉chā腰 缝féng补 敛liǎn声屏bǐng气
(4)、挨ái打 解散sàn 撒sǎ种
(5)、④楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)
(6)、作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
(7)、⑥选择关系:不是……就是……;是……还是……
(8)、⑽负荆请罪:指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误,请求对方惩罚。
(9)、译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
(10)、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
(11)、这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
(12)、爱惜——疼惜信心——信念分配——安排惊慌——惊惶
(13)、⑤词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
(14)、封锁(封闭) 特别( 格外) 收拾(整理)
(15)、没有独立精神的人,一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。——富泽渝吉
(16)、译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
(17)、理发店广告:“先生们,我要你们的脑袋。”
(18)、译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
(19)、五彩缤纷的蝴蝶 无限的活力 多姿多彩的世界
(20)、⑾同心协力:思想一致,共同努力。近义词“齐心协力”,反义词“离心离德”。
(1)、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
(2)、(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(3)、选自萧红《呼兰河传》,课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对自由、快乐、幸福的童年生活的怀念。
(4)、②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
(5)、明白——糊涂喜欢——讨厌仔细——粗心陌生——熟悉簇拥——散开
(6)、《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
(7)、担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强)
(8)、步入大学迎来一片新的天地,为了理想为了将来去拼搏去努力;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!祝福大一新生大展宏图,捷报连连!
(9)、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
(10)、b.先礼后兵:大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰
(11)、不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
(12)、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
(13)、*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》
(14)、眼药水广告:“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。”
(15)、文章按事情的发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果,首尾照应。
(16)、用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。
(17)、这句是动作、心理描写。体现了小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计。
(18)、思维的敏捷,语言的机智幽默。杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。
(19)、课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
(20)、①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(1)、⑤路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——《离骚》(好学诗句)
(2)、因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上有享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。
(3)、④您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(4)、 “我为人人”是前提,只有“我为人人”尽到责任和义务,才会实现“人人为我”的美好愿望。
(5)、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
(6)、②人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。——孟子
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