数学名言5个字左右(精选好句123句)

数学名人名言5字左右

1、数学名人名言5字左右摘抄

(1)、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

(2)、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

(3)、观看一部爱国主义影片，并写一篇200字左右的观后感。

(4)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

(5)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(6)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

(7)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(8)、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

(9)、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。——雅可比

(10)、参考解析：跳高是人体利用助跑、起跳产生的水平速度、垂直速度使人体腾起越过一-定高度横杆的一项体育运动。通过参加这项运动的锻炼，可以提高人的弹跳力和协调能力。所以助跑的主要作用是获得水平速度。故本题选C。

(11)、这是每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8~14岁，具体依据每个人的教育环境、个性喜好等条件的不同而不同。

(12)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

(13)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

(14)、(5)活动五(主动拓展篇)：如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：(1)从你家出发到目的地大约有多远的路程？(2)你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？

(15)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

(16)、半日内同学们做出来后，按次序贴到展示台上。

(17)、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

(18)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

(19)、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

(20)、牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好”

2、数学名言5个字左右

(1)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

(2)、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

(3)、根据市教育局统一安排，12月23日前结束教育教学活动。

(4)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。-------------C?F?高斯

(5)、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

(6)、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯

(7)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(8)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(9)、每天坚持做一件家务。(比如：洗衣、扫地、拖地、洗碗等)

(10)、每天10道口算题，写到作业本上，开学交给班主任老师，学校将对优秀者进行表扬。

(11)、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

(12)、在上《《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是()A.联系了学生生活实际体现课程标准要素B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念C.增加了学生负担不符合学生实际能力D.作业要求简单不符合学生认知特点收起答案参考答案：A参考解析：无。

(13)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(14)、以“安全教育”为主题，(内容可涉及”防溺水、防汛、饮食卫生等方面。A4纸横版用，黑笔勾画边框，左侧留白5厘米，上下右侧留白1厘米，右下角署名)

(15)、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

(16)、韦达说(代数学之父)：“没有不能解决的问题”

(17)、做一张高质量的数学手抄报。(4开素描纸横版用，黑笔勾画边框，左侧留白5厘米，上下右侧留白5厘米，右下角署名)

(18)、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称&#悖论之父&#，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言：&#大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习&#。

(19)、 博览群书：每天坚持不少于30分钟的阅读，可以参考老师推荐的书单，也可以根据自己的兴趣，选择好书自主阅读。

(20)、20多岁是―个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙大学数学，20多岁的马云四处碰璧，2O多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫钱多、事少、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。

3、数学名人名言5字左右怎么写

(1)、——康托尔如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。

(2)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

(3)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

(4)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

(5)、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止——牛顿

(6)、(2)每天读口算1张，并计时，争取做到又快又准确。读完再写，做到书写正确、美观。

(7)、参考解析：张伯苓提出不懂体育的人不应该做学校的校长。故本题选B。

(8)、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚

(9)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

(10)、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

(11)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯

(12)、读一段。一篇课文找一二段比较难的、重点的，反复读，直到读正确为止。

(13)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

(14)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(15)、手工制作：以“我爱我家”为主题，利用废旧材料创作手工一个。

(16)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(17)、新年到了，家家户户都要购置年货，你有和爸爸妈妈去超市购物吗？记录一下你在超市看到的商品价格并算一算购买它们需要多少钱吧！

(18)、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(19)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert

(20)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

4、五个数学名言

(1)、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清楚它们为什么老是伸舌头。

(2)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根

(3)、共时间是一样的，5小时左右，这中间除了10分钟吃饭，其他时间是连轴转的，非常累。给的课题是选修内容：抛物线的标准方程的第一课时。要写好教学设计(占20%)和PPT(占10%)。然后紧接着针对开头引入部分，进行15分钟的模拟上课(占20%)。

(4)、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润

(5)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。-----L?克隆内克

(6)、 一周抽出一天时间，跟父母互换角色。如：做一顿可口的饭菜；做一天家务；买一次菜；到父母工作的地方体验生活等等，并把自己的劳动过程或体验写一篇500字左右的作文(和新闻事件写在同一个日记本上，开学后班主任检查)。

(7)、2021年，学校将全面加强“五育并举”，切实提高劳动教育质量，将课程与实践相结合。全体同学完成：迎新家庭大扫除；参与一项民俗活动(如写、贴春联，剪窗花、守夜、拿红包；春节我当美食家：包饺子、做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)分年级完成：1-3年级：自己穿衣服、系鞋带、叠被子……，4-6年级：叠被子、学一道菜、包饺子、包混沌、制作水果拼盘……)开学时，各班评选10名“假期劳动小能手”，上报教研室，学校颁发奖状，并将部分学生的劳动照片或事迹在校园宣传栏中展示，开学后，举行各年级学生劳动技能大赛。

(8)、数统治着宇宙。---------------------------------------毕达哥拉斯

(9)、学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。

(10)、假期完成1幅书法作品(软硬笔均可)，硬笔写在书法作品纸上，软笔写在宣纸上，纸张大小同学们根据作品需要自行选择。

(11)、 日积月累我最棒：每日阅读课外书30分钟(在阅读过程中遇到不认识的字借助拼音认读)，用方格本摘抄好词好句，每日摘抄好词4个，好句1句。摘抄格式如图：

(12)、建议：必读书的童话故事，会让你走入梦幻世界；绘本阅读，会让你学习语言、陶冶情操、健全人格，从此爱上阅读。详细要求见暑假“共读书共成长”读书方案。

(13)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(14)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(15)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

(16)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(17)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(18)、简答题，本大题共3小题，每小题10分，共30分简述消除运动性疲劳的手段与方法收起答案参考解析：(1)芳逸结合①放松活动，不仅可以使心血管系统、呼吸系统、神经系统和内分泌系统等从适应剧烈运动的状态逐渐过渡到安静状态，还可以促进肌肉放松,是消除运动疲劳、促进体力恢复的一-种有效恢复手段。②睡眠。(2)物理措施①温水浴、桑拿浴。温水浴可以促进人体血液循环，有利于疲劳肌肉的物质代谢，是一种简单易行的消除疲方法。桑拿浴是利用高温干燥的环境,加速血液循环，使人体大量排汗，从而使体内的代谢产物及时排出体外。②按摩。按摩可以通过对人体的机械刺激、神经反射，以及神经一体液调节影响人体各器官、系统的功能，从而达到调节血液循环、增强心血管功能、解除大脑的紧张与疲劳，改善由运动性疲劳造成的免疫功能下降的目的。③吸氧与负离子吸入。运动疲劳时在血液中积有大量酸性代谢产物，吸氧可促进乳酸氧化,是消除疲劳的有效手段。负离子能提高人体神经系统的兴奋性,加速组织氧化，也有利于疲劳的消除。(3)营养补充在运动疲劳的产生过程中和运动性疲劳出现后,尽快摄入足够的营养物质来补充能量、调节生理功能，这是缓解运动性疲劳和促进运动性疲劳恢复的重要措施。(4)中草药 

(19)、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

(20)、数学日记(3至6年级)选题范围：写与现行小学数学教材有关内容，写从日常生活中发现的数学问题，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；自己发现的数学奥秘、趣事；对书本知识的质疑；对课堂教学活动的体验；游戏中的数学技巧；对数学活动的情感体验；围绕数学课外阅读，写读书心得等等。题材不限，文体不限，题目自定。数学日记必须是学生本人所写，不得在网上下载或抄袭他人作品，教师填写教师评语。数学日记的篇幅不宜过长，一般不超过700字，用A4纸模板固定格式，标题下应标明班级和学生姓名每班上交2-3篇。学校将装订成册。按质量评出三等奖若干名。

5、数学名人名言5字左右

(1)、手工作业：以夏天为主题，利用废旧材料创作手工作业一个。

(2)、一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍时，才会形成语文能力。在这个方面，清华大学附属小学的特级教师窦桂梅堪为典范：

(3)、欣赏宫崎骏动漫电影，能够为同学介绍1-2首电影作品中的钢琴曲。 

(4)、——罗素数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

(5)、单选题教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是()A.曹操《观沧海》B.张养浩《山坡羊.潼关怀古》C.杜牧《泊秦淮》D.李商隐《无题.相见时难别亦难》参考答案：A参考解析：题干考查诗歌情感的理解和把握。A项曹操《观沧海》抒发了作者的雄心壮志。B项张养浩D项李商隐《无题.相见时难别亦难》以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。故本题选A。教学《中国的拱桥》教师围绕“非凡只会与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是A.汪曾祺《昆明的面》B.宗璞《紫藤萝瀑布》C.叶圣陶《苏州园林》D.梁启超《最苦与最乐》参考答案：C参考解析：题干考查对文章内容的理解。A项汪曾祺《昆明的雨》，作家的内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹......本文便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。B项宗璞《紫藤萝瀑布》，文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见--树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。C项叶圣陶《苏州园林》，作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明，表现了作者对苏州园林的赞叹。体现了“非凡智慧与杰出创造”这一主题。D项梁启超《最苦与最乐》从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正快乐不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。故本题选C。

(6)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

(7)、    同学们，2020年快乐的暑假终于来临啦！在度过快乐、开心的暑假的同时，也不能忘记学习哦！为了让你们度过一个丰富、充实的假期，请同学们在完成暑假作业的基础上，完成以下实践作业：

(8)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

(9)、骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括()A.支架和杠杆B.储存钙和磷C.保护和造血D.运输功能收起答案参考答案：D参考解析：骨的功能有支持功能:骨与骨连接构成人体的支架，具有支持入体的软组织和承担身体局部及全身重量的功能。运动功能:骨在骨骼肌收缩时被牵引，绕关节运动轴转动，使人体产生各种运动，在运动过程中，骨起着杠杆的作用。因此，骨是人体运动的杠杆。保护功能:骨借助骨连结形成腔隙，保护人体重要的器官。造血功能:红骨髓具有造血的功能。储存钙和磷的功能:骨是人体内钙磷的储存仓库。故本题选D。

(10)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

(11)、 了解中西方节日文化(圣诞节/春节)并用A4纸制作一张精美的英文手抄报。

(12)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(13)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔

(14)、数学是一种会不断进化的文化。——美国魏尔德

(15)、亲爱的同学们，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏日的荷花必将送来缕缕清香，夏日的阳光必将奉献火热的情怀，夏日的你们必将收获硕果累累！暑假期间，宽城三小全体老师愿同学们在学习中收获快乐！在休闲中寻找快乐！在运动中体验快乐！

(16)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

(17)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(18)、这个时期，家长要让幼儿多听孩子喜欢的童话和科学幻想故事，多看图画，多看动画片、科幻片，识字后多读书。在积累了一定的知识后，可以让孩子看画编故事，或续故事，或与家长轮流讲故事，提高孩子的想像力、创造力。

(19)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

(20)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(1)、演讲部分准备：听了《我是演说家》的好几场演讲，收获很大，尤其学到了一些表达技巧。除此之外，看了如下书籍，《中外教育名家思想》、《章建跃数学教育随想录》、《著名特级教师教学思想录》、《发现诗意的数学》、《当代中国数学教育名言解读》、《苏霍姆林斯基给教师的建议》，并网上搜了一些名人名言如陶行知﹑陈鹤琴﹑于漪等教育家的名言和教育故事(如陶行知先生的“三个糖果”)，这个过程非常有意义，学到了很多新的教育思想。

(2)、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”

(3)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(4)、每日练习吹奏口风琴，自选教材歌曲吹奏两首。

(5)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯

(6)、蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于3岁；而到了6-9岁，即在我国小学中低年级阶段，则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期孩子的心就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉"吃不饱"。

(7)、每天在家长陪同下进行其他(跑步、球类等)锻炼不少于30分钟。

(8)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。----柏拉图

(9)、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质()A.耐力素质B.柔韧素质C.力量素质D.灵敏素质收起答案参考答案：C参考解析：初中学生身体素质发展中，力量素质的发是展的关键期。故本题选C。

(10)、 认真复习：完成《寒假作业本》，开学带回。

(11)、根据所学或课外英文绘本绘制一份手抄报。(4开素描纸横版用，黑笔勾画边框，左侧留白5厘米，上下右侧留白5厘米，右下角署名)

(12)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

(13)、《马小跳玩数学》(中年级)杨红缨  吉林美术出版社

(14)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)

(15)、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。——西尔维斯特

(16)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(17)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

(18)、能说会写我能行：专项八的9幅看图写话，可以3天写一篇，每幅要求至少写三句话，语句通顺，每个自然段开头空两格，标点符号使用正确，书写美观。写清楚时间、地点、人物、事件、结果、心情等，写在方格本上。

(19)、《天哪！数学原来可以这样学》(日)野口哲典  陕西师范大学出版社

(20)、参考解析：体操和武术的教法多用以直接感知为主的方法，直接感知为主的方法是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。以直接感知为主的方法有动作示范法、演示法、纠正错误动作与帮助法、视听引导法等。所以也成为“展现式”教学。故本题选D。

(1)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(2)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamF．Lucas)

(3)、——傅立叶在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。