作文评语简短老师评语三年级(精选好句83句)

作文评语简短

1、作文评语简短20字左右

(1)、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 

(2)、14)选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

(3)、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(4)、我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。

(5)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

(6)、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

(7)、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

(8)、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

(9)、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

(10)、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心. 

(11)、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

(12)、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。

(13)、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

(14)、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

(15)、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……

(16)、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

(17)、作文批语是师生之间心灵的对话.学生对教师的批语,最关心的往往不是技能技巧的指点,得失优劣的评价,而是颇费心思地从评语的字里行间窥查教师对自己的态度.以下是我搜集整理的作文点评评语20字，欢迎阅读。

(18)、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

(19)、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

(20)、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

2、作文评语简短老师评语三年级

(1)、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

(2)、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

(3)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(4)、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

(5)、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏，耐人寻味，语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人，文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

(6)、(微作文)百年追梦奔小康，乡亲们走在路上 查鲲鹏

(7)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(8)、观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

(9)、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

(10)、夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了！

(11)、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

(12)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(13)、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

(14)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

(15)、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

(16)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

(17)、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

(18)、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

(19)、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

(20)、他同每个人一样，并不伟大，但却能为我遮风挡雨;他不是幽默大师，但却能让我开心一笑;他虽然不强壮，但却如同一根高大的顶梁柱让人觉得安心。

3、作文评语简短老师评语差评

(1)、72)叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

(2)、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

(3)、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

(4)、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

(5)、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

(6)、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

(7)、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

(8)、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

(9)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

(10)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 

(11)、43)语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

(12)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

(13)、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

(14)、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

(15)、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

(16)、32)论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

(17)、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

(18)、记得一个冬天，爷爷同往常一样在车旁等我，我懒散地背起书包。一打开家门，刺骨的寒风便无情地朝我刮来。啊切!一个响亮的喷嚏向我提出了抗议。我很不情愿地坐上了车，心里想着，冬天可真无情啊!一路上，寒风像刀子似的刮着我的脸，我可怜的小手早己冻得麻木了。我不知道爷爷的手怎么样了，但我想得到，那一定是双冻得开裂的手。一会儿，爷爷突然说：“怎样，冷不冷呀?”我张开冷得直打哆嗦的牙齿，半天才蹦出一个字：“冷。”“那你把手放到我的衣服里暖一暖吧。”爷爷继续说道。我看着那双冻得跟胡萝卜似的手想道：得救了唉!于是，二话不说地便把手放到爷爷的后背。哇!立刻有一股暖流涌上心头，爷爷的背好宽大好温暖，对于我来说就如雪中送炭一般。我问爷爷：“你不冷吗?”爷爷故作很冷的样子说：“咝，你这小丫头，冷死我了。”我被爷爷这骨稽的表情给逗乐了，哈哈大笑起来，不一会到了学校。我站在校门口，望着爷爷远去的背影暗想：爷爷，谢谢您。

(19)、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

(20)、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

4、作文评语简短学生评语

(1)、卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

(2)、这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈

(3)、84)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

(4)、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

(5)、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 

(6)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

(7)、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！

(8)、城南镇乡镇教师研修中心迎接长三角名校长高级研究班的考察

(9)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(10)、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

(11)、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。  

(12)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 

(13)、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

(14)、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

(15)、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

(16)、87)文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

(17)、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

(18)、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

(19)、冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

(20)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

5、作文评语简短老师评语缺点

(1)、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

(2)、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

(3)、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.