八月十五月儿圆什么歌(精选好句97句)

八月十五月儿圆歌曲视频

1、八月十五月儿圆歌曲视频原唱

(1)、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

(2)、你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？(自由回答。)

(3)、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

(4)、-过几天就是中秋了，不知道现在发祝福短信给你是否有点早，不过我想通了，提前的祝福和迟到的祝福都没有关系，因为我对你祝福的心是永远都不会改变的。中秋快乐！

(5)、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(6)、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

(7)、傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

(8)、A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？

(9)、有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个＂中秋知识问答小比拼＂

(10)、-月是中秋分外明，祝你天天好心情；皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运！

(11)、他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

(12)、环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

(13)、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)

(14)、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

(15)、-月到今夜分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆爱情甜。节日愉快身体硬，心想事成万事顺！

(16)、活动前言：玩具是小孩子们的新天地，现在的家中都是一个孩子，但是玩具却是堆成了山，那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢，以下就让我们一起来玩个小游戏吧，让我们学会如何给幼儿园找家!

(17)、A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？

(18)、裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

(19)、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！永远不要以粗心为借口原谅自己。

(20)、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

2、八月十五月儿圆什么歌

(1)、师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

(2)、(6)结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

(3)、北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

(4)、人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？(农历八月十五。中秋节。)

(5)、歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

(6)、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

(7)、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

(8)、愿你俩婚礼之日分享的喜悦，将伴随你俩共度人生的岁月。

(9)、-月圆、是我祝福你最深的时候。月缺、是我思念你最浓的时候。变化的是月亮！不变的是情感！希望我诚挚的问候比月饼更甜澈你心！中秋快乐！

(10)、孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。

(11)、转眼又是一年中考时，又将有一批批学子征战在虽无硝烟，却剑拔弩张的“沙场”。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次即将驶到奋战的前线。

(12)、妈妈含辛茹苦养我们不容易，却没给我们报答的时机。

(13)、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。

(14)、十五的月亮又大又圆，像月饼，盘子，大饼，太阳，零，字母O，瓶盖以及一切像圆的东西。十五的月亮就像是一面精细的铜镜让人世的丽人们无法移开视线；十五的月亮就像一扇圆形的小天窗窗外的人在看风景窗里的人在看你满是怀念；十五的月亮就像一个圆桌等待着回家的人搬上凳子团团聚圆坐一圈；十五的月亮就像嫦娥美丽的眼睛欲望着后羿有朝一日能与之团聚。其他：初一到初二没有月亮，初三到初五像眉毛，六到七像镰刀，八到九像半圆，十到十四像逐渐膨胀的气球，十五像圆盘月饼圆圆月饼甜，美酒甜甜美酒绵。

(15)、(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

(16)、歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

(17)、在一起;长相伴，甜蜜幸福天天见;长相惜，阳光风雨存希冀;长相知，生生世世共相处!

(18)、环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

(19)、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

(20)、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

3、八月十五月儿圆

(1)、景星焕彩耀闺房，吉日佳辰合卺觞，宝眷情欢鱼得水，月圆花好配天长。

(2)、新郎情，新娘情，新人情意相送迎。但愿情长青！喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行！

(3)、从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！

(4)、各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

(5)、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。)

(6)、过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

(7)、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

(8)、这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。

(9)、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

(10)、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

(11)、-以时时的温馨为皮；以天天的快乐为馅；以一生的平安制作；以一世的幸福烘烤！用我真诚的祝福包装！祝你中秋节快乐、开心！

(12)、-月光无形，给人间的是一片浪漫；菊开无声，给大地的是缤纷色彩；我的祝福无言，给你的是情意一片：中秋快乐永远快乐！

(13)、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

(14)、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

(15)、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

(16)、各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

(17)、该歌曲反映的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，在整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。

(18)、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

(19)、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

(20)、有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。

4、八月十五月儿圆歌曲下载

(1)、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

(2)、(2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

(3)、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

(4)、-月儿圆圆是家乡的源泉，股股甘甜把梦实现；月儿弯弯是思想的客船，载着游子把梦寻遍。愿天下有梦的人中秋节梦圆！

(5)、-时至中秋佳节，作为客户的您，幸福的获得十重大礼：一叶知秋名眼力，二度年华永青春，三十而立发大财，四通八达无阻力，五福临门运道旺，六六大顺财富来，七彩秋色悦你心，八面玲珑气，久久陶醉中秋夜，十分快乐的过中秋。大礼已经发出，请您及时查收。

(6)、(6)结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

(7)、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

(8)、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(b)，中秋节也叫感恩节。

(9)、-中秋节，月亮是诗，星空是画，愿所有的幸福伴随你，安慰是春，关心是夏，愿所有的网友真心待你，温柔是秋，浪漫是冬，愿所有幸福跟随你。祝你中秋节幸福！

(10)、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

(11)、引导幼儿讲述中秋节的习俗；教师出示各地过中秋节的照片。

(12)、-中秋节将至，我将六个愿望；做事兢兢业业，事业顺顺利利，好事层层叠叠，心情快快乐乐，身体健健康康，家庭和和美美；做成月饼送给你，亲爱的客户，祝你中秋节快乐！

(13)、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

(14)、-月儿渐圆，情儿渐浓，心儿渐切，总算迫不及待了，我意味着全国人民提早祝你中秋快乐！之后接到的祝福全是我分配的，为人正直要不张扬，干万莫声张。中秋快乐。

(15)、(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀－－－月亮

(16)、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

(17)、-中秋月如芳，嫦娥舒广袖，花好人长久，玉兔携福至，愿你乐无忧。中秋佳节，举杯邀月，对花饮酒，真心祈祷，遥送祝福，愿领导快乐绵绵无绝期，合家幸福永团圆。

(18)、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

(19)、夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

(20)、-明月高悬照人间，花好月圆人亦圆。花香扑鼻人自醉，月饼香甜沁心田。真挚问候送伙伴，可曾千里还乡共团圆？祝我们全家团圆人欢乐，生活幸福又美满！爸爸中秋快乐！

5、歌曲 八月十五月儿圆

(1)、道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

(2)、中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

(3)、将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。

(4)、活动后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时间后请幼儿在集体活动中讲述。

(5)、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

(6)、我想说：人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;祝婚姻快乐，友谊长存，互帮互助，乐活人生!

(7)、原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

(8)、-看着中秋的月亮是如此金黄，想来我们的合作一定会赚个钵满金满，借着月光的清辉，也送上我最诚挚的祝福，祝君心无烦恼，合作顺心！

(9)、A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

(10)、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

(11)、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

(12)、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

(13)、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

(14)、我拼命，我可以！只有奋斗的人生才是真正的人生！！

(15)、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

(16)、三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

(17)、引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。