一、为什么要读书作文
1、人为什么要读书?这个问题,我曾经无数次地扪心自问过。这个问题,我很快从一件小事中得到了肯定的回答。
2、推荐语:德国童话作品。夸张幽默的语言,一波三折的情节,天马行空的想象。
3、徐洪刚有个侄女,叫籽萌,全名褚籽萌,年龄14岁,就读于河南省三门峡市某中学。籽萌3岁学习舞蹈,12岁过中国舞蹈十级并荣获全国青少年舞蹈大赛(河南选拔赛)特等奖。
4、友情提醒:全文2498字
5、步入小学后我开始接触名著。读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金不屈于命运为实现理想而奋斗不息的精神让我折服;读《爱的教育》,主人公安利柯周围那群可爱善良的小朋友以及这所处处充满爱的学校让我感动。
6、“星星”胡晶也不甘示弱:“我觉得是为了生活而读书。父母望子成龙,希望我们考上好大学,过上好生活,我们要为生活而读书!”
7、读书如交友。不必说情谊坚贞的石友,也不必说真诚纯朴的素友,单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想,支撑人生。
8、前段时间,很多人在转这个视频,董仲蠡的一段演讲——《教育的意义》。
9、我们要三思而后读,书有好坏之分,读一本好书能够洗去心灵的污垢,读坏书能使人变得更加邪恶。读坏书还不如不读。所以,我们读书要有所选择。可见书也是一柄双刃剑,读得好越读越聪明,读得不好越读越愚蠢。
10、看呀,照片上,蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里,手拿一本书,津津有味的听着妈妈讲那动听的故事,她为海的女儿的悲惨而哭泣,为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。
11、“读大学的价值也在于你明白世界上有很多优秀的人,你开始有靠近的动力。读书,不是为了拿文凭或发财,而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。”——刘同
12、其实关于为什么要读书的这个问题我的爸爸在我读三年级就问过我了,我也回答了出来。这次听到这个相声给我的答案我其实还可以通过这个答案引发出另一个问题:为什么这个社会要我们读书?我想只要我说出来肯能会使在座的同学们沉思。是呀!既然读书是因为这个社会的需要,不读书就无法找到一份好的工作。那么为什么这个社会要我们去读书呢??
13、我虽不能与李白斗酒谈诗,但书让我了解到李白诗以为“诗圣”;我虽不能与詹天佑共同主持修筑京张铁路,但书让我结识了这位接触的爱国工程师;我虽不能与文天祥共同奋勇杀敌,但书让我结识了这位民主英雄;我虽……
14、类似这类记录平时生活的书有很多,比如:妈妈的心有多高等等,而这一本则是由一段段原汁原味的生活构成,间或间现作者对生活的真诚感悟,平实而感人。读完这本书,你会发现一个实实在在的、十分不容易的残疾母亲,你会更积极地去面对人生。
15、“谁说的?如果中国强大了,还会被别人争‘夺岛’么?”众室友在这个问题上出现了分歧,争论更激烈了。
16、我的梦想是当一名教师,站在教室的讲台上,为亲爱的同学们传授知识,为祖国培育可爱的花朵。当然,要想实现这个梦想,我必须要努力读书。因为在书本中才能获得知识,充实自己,才能让自己离梦想越来越近。
17、小学毕业第二问:你为什么读书,为了什么?这个很多,大多数是自己的梦想。
18、我虽对世界没有太多的了解,但书可以让我知道这世界无奇不有。有会说话的苹果;有高达468米的东方明珠塔;有高达8844米的珠穆朗玛峰;有会吃人的老鼠;有可怜的小女孩;有可爱的小精灵……
19、最上层有个好背景的依言,每天只上半天班,拿半薪,一星期就有10万;
20、一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决於全民族的阅读水平;
二、为什么要读书作文600字
1、只要付出,就会有收获,在收获时,你也正在享受着快乐的滋味。读书,丰富了我的生活。
2、是呀,如他所言,我们生活在这个浮躁的社会,随着生活压力、竞争压力越来越大,甚至于无暇去思考诸如“我们是谁?我们想要做什么?”此类问题。
3、大家听过“悬梁刺股”的故事吗?汉代孙敬读书非常勤奋,从晨光熹微一直读到月光西楼,一刻也不休息。如果他看得困倦了想打盹,就拿根绳子绑着头发,另一端挂在屋梁上,低头打瞌睡时,头发被撕扯的疼痛感便会将他惊醒。战国时期苏秦常常因出生寒微让人瞧不起,但他读书也很勤奋,如果昏昏欲睡,就会用锥子刺激大腿,让疼痛帮他保持清醒。最后他们都凭借努力读书,成就了一番大业。
4、后来发现,很长时间没有认认真真地读一本书了。我又重新捧起书本,就觉得心里踏实了许多。虽然还是只读自己喜欢的那一类书,但是那种感觉与仅仅从社交媒体上获取信息与知识,是截然不同的。
5、走进了,才会知道书的迷人。走进书籍,无需年龄,一杯茶,一张桌椅,一台灯,便足矣了。书,会伴随你,指点你,使你感悟,使你深思,所以走进去吧,那是迷人的世界!
6、越是没本事的人,越觉得读书无用
7、不过,安武林在后面继续写道:很少有人是理性地认识到“知识就是力量”、“书籍是人类进步的阶梯”的崇高价值,才去读书的。我很赞同他的说法,如果读者带着这个想法去读书的话,书籍就会变得枯燥乏味,从而大大减少读书的动力。
8、请不要嫌我啰嗦。关于“为什么读书”,我还想讲一个故事。
9、放眼当今社会,很多人身处劣境,只会自暴自弃,自甘堕落,从不选择努力奋斗,从而走向社会的尽头。而那些身处富裕家庭的人,也只会沉沦享乐,耗费财力物力,从不思考如何拔尖,如何成为万人之上的人,动不动就放弃。
10、保尔说过:“人的一生应该这样度过,当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部精力,都已经献给了这世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔也做到了他所说的,他用自己的故事诠释了生命的意义,他实现了他生命的价值。“人最宝贵的是生命。”
11、敬爱的周总理说过:“我们要为中华之崛起而读书!”我觉得我要为考出好的成绩而读书,为上一所好的学校而读书,为将来可以选择自己喜欢的工作而读书,为社会尽绵薄之力而读书,为中国更加强大而读书!如果可能,为世界贡献一份微薄的力量。
12、我们的生活中从来不缺少榜样。现实中、书中都有,他们身上那种坚持不懈,敢于排除万难的精神,值得我们学习。“自古英雄出炼狱,从来富贵入凡尘。”我相信只要肯吃苦,肯坚持,百万秦关终会属楚,我们也会获得成功。
13、我们要把他们往正确的方向引导——强化担当责任,塑造民族魂魄。
14、其次,读书让我更加专注。
15、是否能够让人静下心来。
16、有“太史公”美称的司马迁年幼时便在父亲司马谈的指导下习字读书,十岁时已能阅读诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》等书,可谓满腹经纶。稍稍年长后,他更是“读万卷书,行万里路”,学游天下,博古通今,见识不凡。后来,明历史得失于心的他,用14年时间写成了著名的文学作品《史记》,被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚。”可谓前无古人,后无来者。可见读书能让人睿智,使人具有更博大的情怀。
17、看了这个题目是,我感到很惊讶,为什么要写这个题目呢。小时候,因为学习的原因,妈妈说了我,我哭了,心里暗暗地说:我读书还不是给你读的吗,要不然我才不去读书呢!在吃团圆饭时,爷爷也说过:要好好学习,要好好学习,你读书是为了自己呀。那是我没有想那么多,现在我长大了,也明白了我为什么要读书。读书是为了自己,为了老师,为了祖国而读书!
18、各位看官,你看籽萌的文章写得多好啊!更好的是,她用简洁明了的语言,回答了“为什么要读书”这个问题,那就是——书中有一个迷人的世界。
19、我们的国家只有掌握先进的科研技术,才能更好地抵御他国对我们的各种恫吓、威胁(包括威慑力更强的生化威胁)。
20、三个空间的差距有多大呢?
三、为什么要读书作文300字
1、“馨予,馨予!”妈妈拉着我的衣角,把手机推到我面前,小声地说道:“看,这条新闻。”
2、说巧也不巧,这个故事,是我刚好从书上看来的。
3、(徐洪刚与侄女籽萌合影)
4、唯有书籍适合帮助我们在这个无止境连接的世界里改变与日常生活节奏及习惯的关联。我们不能打断书籍;我们只能在读书时打断自己。它们是一个人或一群人的表达,而非蜂群思维或集体意识的表达。它们带着真知灼见,与我们一一交谈。它们要求我们集中精力。它们还要求我们暂时将自己的想法与偏见放在一边而听听别人怎么说。你可以对着书痛骂,在空白处乱写乱画,甚至可以将它扔到窗外。不过,你无法改变书上的内容。
5、当孩子再问:“妈妈,我为什么要读书?”
6、这种责任,用周恩来总理的话说就是:“为中华之崛起而读书。”
7、首先是接收时的问题,有些人读书囫囵吞枣,只是匆匆浏览,没有花时间去回味,品读书中的内容,还有的人喜欢跳着读,只挑自己喜欢的内容和语句。就比如我,我每次读书,都会跳过环境描写、心理描写、肖像描写等,挑故事性强的部分去读,结果导致对故事无法理解,或是出现误解,无法明白作者的意图和想要表达的思想。前面提到的这些问题都使我们不能很好的接收书中的东西读过书之后,就像围观了一场与自己无关的事件,没有任何的触动,随着时间,什么也都忘了。所以,在读书时,要注意文段中的细节,要去思考,要将前后文联系起来,要试着与现实生活联系起来,仔细的去推敲,说不定还能达到通过文字与作者交流的境界。
8、而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书,这一幕情景一直停留在我的脑海里。
9、我看书,没有目的,只觉得好玩,是越看越兴奋的,完全不像我的父亲。他一拿起书,就犯困,完全没有激起一点儿“书的海洋”的浪花。我想,这可能是因为他喜欢看偏重哲理的书,并且理性地认识到“知识就是力量”这种可贵的思想,看得相当辛苦。
10、有的书让我知道了“黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”的后悔莫及,有的让我感悟到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞不渝,还有的让我体会到“海内存知己,天涯若比邻”的深厚情谊……
11、这篇文章紧紧围绕“钢铁般的意志”,引出自己想表达的内容,构思巧妙。特别是保尔·柯察金说的那句话,确实让人感动。全文叙述流畅,体会深刻,而又顺理成章。结尾的观点句,很出色。语言简洁明快,巧妙的前后照应,证明了你的写作技艺高超。你是一个有意志力的孩子,也是一个懂事的孩子,还是一个情感丰富的孩子。我为有你这样的学生而高兴。只要把握今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
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