精选教育教学名言名句经典摘抄100句文案合集

一、教育教学名言名句经典摘抄

1、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

2、游手好闲会使人心智生锈。

3、学然后知不足，教然后知困。(名言名句：教育教学名言警句)励志故事http://www.gkstk.com/article/lizhiwenzhang.html。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

4、21世纪国与国的竞争将主要是人才的竞争，为了培养未来的创造性人才，《美国2061计划》指出，着眼国民素质，实行全面改革。日本的教育改革，在“轻松愉快”中培养生存能力。国际21世界教育委员会强调教育应围绕四种基本学习：

5、必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

6、上海交大颜世富教授认为，“心理素质”虽不是万能钥匙，但选人先把“心理素质”关，将越来越成为普遍现象。由此也提醒学校、家长和学生，要特别注重心理素质的培养，否则将难以适应当今社会的要求。

7、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

8、“教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听”。——著名语文教育专家周一贯

9、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无

10、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。

11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣

12、风声雨声读书声，声声入耳，

13、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——著名作家巴金

14、在天津市区最大的娱乐休闲公园———水上公园，记者看到，有的游客在游园的过程中，食品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐，让清洁工们感到非常气愤。尽管为了迎接黄金周，公园管理部门安排了更多的清洁管理人员，仍然无济于事。北京天安门广场早晨的升旗仪式每天都会吸引很多群众参加，这本是很好的爱国主义教育，可个别人在参加完升旗仪式后，却把垃圾随便遗弃在地。在世界文化遗产地故宫，一些游客在游玩时，却偷偷刻下自己的名字。随着经济发展水平的不断提高，越来越多的中国人走出国门到各地旅游。香港《亚洲周刊》曾发表文章指出，在将生活日渐富足的信息传递给世界的同时，一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、乘车不排队等坏习惯，给中国人的国际形象抹了黑。

15、书读百遍，其义自见。陈寿

16、最盲目的服从是奴隶们仅存的唯一美德。

17、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

18、4)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

19、“混而不错”主要是针对初等数学中一些不易交代清楚的内容的处理方式，而对内容顺序与内容的取舍并没有作出说明，在现行教材中对教材的意见主要是集中在内容顺序与内容取舍上，而如何将内容传授给学生，教师们都一套自己的方式，其原则也是“混而不错”。

20、“阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化的善，要因生、因文、因地制宜，创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法”。——全国小语会理事长崔峦

二、用心做教育的唯美句子

1、胜人者有力，自胜者强。

2、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

3、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

4、“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。

5、官网：quanzhou.huatu.com

6、阅读重要，选择好书同样重要！教师的引领同样重要，因此我在一年级这一学年推荐了两个主题引导孩子阅读：

7、这一年我极其重视的就是积累。具体做法是：晨诵经典午读古诗课间抄名言晚上默古诗。

8、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

9、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

10、1用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。

11、其中小学110种、初中100种、高中90种。

12、幼苗需要土壤的滋养孩子需要教师的爱护

13、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童

14、“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。——著名教育家叶圣陶

15、12)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾

17、晚清王朝大臣李鸿章，在出使俄国时，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，结果被外国记者作为笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丢了中国人的脸。

18、什么样的国民素质值得我们学习借鉴？2月8日晚的世界杯亚洲区预选赛，日本和朝鲜之战。这两个国家，一个富裕，一个贫穷；一个比较国际化，一个是专制政府，但这些都不妨碍他们的国民展现出良好的精神风貌和文明素养。

19、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

20、我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

三、经典教育名言名句大全

1、古代的“读”就是今天所谓“吟诵”。吟诵的时候，每个字音拖长，声母、韵母、声调，全都清清楚楚。合在一起，还是一首歌，好听好记。一篇《千字文》，一千个不重复的字，就是一首歌，唱一遍，十分钟。

2、我们的国家靠什么提高国际竞争力？就是要从细节入手，扎扎实实提高国民的素质。在德国，很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力大军”，这就是我们学习的榜样。

3、世上无难事，只要肯登攀。

4、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、1天上钩钩云，地上雨淋淋。

7、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来

8、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

9、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

10、“举一反三”是孔子的教育思想.

11、“努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识”。——《语文课程标准》

12、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

13、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

14、不经历风雨，怎能见彩虹？

15、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

16、由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)

17、“要根据教材和儿童的实际，尽可能地采用实物、标本、模型、图画、幻灯片、录音、动作、表情或语言描绘等手段，把生字词的第一印象深深印在儿童的脑海里；还要引导儿童的眼、耳、鼻、舌、手等感官参与获得新知识的活动，瞧一瞧，听一听，闻一闻，摸一摸，尝一尝，做一做，有时候远远胜过单纯的听、记、背。因为这样做，强化了汉字音形义的联系，符合儿童爱动、好奇，容易接受具体形象的事物等心理特点，才能收到事半功倍之效”。——著名语文教育专家斯霞

18、懒散能磨去才智的锋芒。

19、时光如流水转瞬即逝，一年级就这样结束了，要是以往只要孩子们取得优异成绩我就非常满足，但是如今我已人到中年，对于孩子们取得的成绩已经看得比较淡，这几日一直在反思这一年孩子们到底习得什么，才是给孩子奠定坚实的基础呢？

20、“创新，是人的生命迸发出的最鲜活的最富灵性的智慧的火花。即使是瞬间的，也是灿烂的；即使是粗浅的，也是可贵的。它是与学生的学习的兴趣、学习的态度、敏锐的观察力、求异的思维品质，丰富的精神世界相关”。——著名特级教师李吉林

四、教育教学名言警句

1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

2、学高为师，身正为范。

3、数子十过，不如奖子一长。——颜元

4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

5、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

6、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林

7、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

8、道德底线不做沉默的大多数善待动物

9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

10、麦到芒种谷到秋，豆子寒露用镰钩，骑着霜降收芋头。

11、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

12、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

13、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

14、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

16、中国奥委会副主席、国家体育总局局长助理冯建中日前表示，北京奥运能否得高分，不光要看场上东道主运动员的赛场表现，更要看场下大众的言行举止。因为这关系到国家的形象问题，“也会影响到别人对整个国家公民素质的评价”。

17、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

18、明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。

19、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

20、“在识字教学中，教师要重视以下三个方面的工作：一是引导发现识字方法、识字规律。二是引导学生在课外、在生活中主动识字。三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字”。——崔峦

五、我最欣赏的教育格言

1、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

2、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

3、每天都是一年中最美好的日子。

4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

6、少壮不努力，老大徒伤悲。

7、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

8、家庭教育中存在许多不尽如人意之处，部分家长文化素质和心理素质较差，在教育态度、方式方法等方面存在许多问题，致使孩子心理适应能力差，过度溺爱、过于宽容使孩子任性、自私，对社会环境、人际关系适应能力较差。同时学生自身也存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己等问题。

9、5)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

10、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

11、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

12、24)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

14、孩子的创新活动是在宽松的无拘无束中进行的。老师的期待、激励，师生间真情的交融，小伙伴的合作互动，都是为了让孩子自己手执金钥匙去开启智慧的大门。在这样亲和、互助的环境中，培养起创新的勇气，乐于创新的热情，“我能创新”的自信，最终使创新潜能得以激活。——著名特级教师李吉林

15、上善若水。水善利万物而不争，处众人之恶(wu),故几于道。

16、学做任何事得按部就班，急不得。

17、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

18、儿童做事的动力，多来自获得尊重和获得乐趣。只告诉他要怎么做，不告诉为什么这么做，这是对儿童的不尊重。所以，学习蒙学要讲解。讲解除了训诂，还有讲故事。训诂和讲故事，是在儿童能理解的层面进行的。面对什么年龄的孩子就说什么层次的话。

19、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

20、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》