精选荀子名言典故147句文案集锦

一、荀子名言典故

1、良医之门多病人。——《荀子·法行》

2、不学问，无正义，以富利为隆，是俗人者也。

3、恶之者众则危。——《荀子·正论》

4、他更用心良苦的盼望，他的一句话也能改变别人的一生。贝多芬是德国伟大的音乐家，他从小酷爱音乐，并且虚心好学，埋头创作。

5、学无止境。——荀子经典语录

6、 贵贱贫富，不可求兮。正身履道，以俟时兮。敬慎无怠，思嗛约兮。——班昭《东征赋》。

7、不被荣誉所诱惑，不为诽谤中伤之言所吓倒。说明不求虚荣、不做亏德之事，自然可以堂堂正正、问心无愧地做人。

8、凡斗者自以为是，而以人为非也。

9、君戒专欲，臣戒专利。

10、学不可以已。(荀子)

11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。作者：荀子

12、回复“唐诗”、“宋词”，即可查询诗词。

13、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

14、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——《荀子·修身》

15、0学不可以已。——《荀子·劝学》

16、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。《荀子·大略》

17、圣人者，以己度者也。

18、不诱于誉，不恐于诽。

19、出自《荀子·大略》。国家将要衰亡的时候，必定轻视老师，怠慢师傅。

20、释义：一天偷一文钱,一千天就偷一千文钱,用绳子去锯木头锯到最后木头也会断,水滴一滴一滴也能把石头滴穿。

二、荀子名言典故出自哪里

1、出自《荀子·致士》。能够取得众人的拥护，就可以惊动上天，心情舒畅，就可以延年。

2、天行有常，不为尧存，不为桀亡。(荀子)

3、出自《荀子·劝学》。君子居住时必会选择好的环境，交游时必会接近贤德的人。

4、3 、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之而寒于水。(《荀子?劝学》)

5、定居一定要选择适当的邻里，交游一定要接近贤士。

6、战国·荀况《荀子·荣辱》。穷：窘迫。这几句大意是：能了解自己，有自知之明的人，从不埋怨别人；知道自己命运前途的人，从不埋怨上天；埋怨别人的人，常常很窘迫；埋怨上天的人，常常没有志气。这几句说明人不应"怨天尤人"。而要做到不怨天尤人，必须有自知之明，能够了解自己，战胜自己；同时能审时度势，对大环境、天气候有所了解。做不到这些，常常会在工作中出现各种问题，出现问题后又怨天尤人，无助于解决问题，只能增长消极情绪，志气低落，从而产生新的、更多的同题。可用以劝勉青年人应有自知之明，不要怨天尤人。

7、战国·荀况《荀子·天论》。大：尊。天：生长万物的大自然。思：犹"幕"，寄希望。孰与：何如。物畜：把天当成物质看待。制：管制，控制。从：顺从。颂：歌颂。用：利用。这几句大意是：与其尊敬天而希望它赐以福泽，还不如把它当成物质看待而管制它；与其顺从天意而歌颂它，还不如对天生的物质加以控制而充分利用它。在荀子的宇宙观中，天只是自然存在的物质，而不是宇宙万物的主宰者。人在天的面前，不是俯首帖耳任其摆布的奴隶，而是人能胜天，人力可以控制和利用自然。这一光辉思想和唯心主义的"天命论"尖锐对立，他充分肯定了人的价值，人的能动力量，对人类战胜自然和人类的发展起了重要的作用。

8、人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也。

9、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

10、民可使由之，不可使知之。(孔子)

11、立志不坚，终不济事。——朱熹

12、荀子，生卒年不详，战国时期著名思想家、政治家、文学家。尝游学于齐之稷下学宫，至齐襄王时“最为老师”，曾三为祭酒。惜乎齐襄王不能用，且见逐。遂居楚，春申君以为兰陵令，春申君死而见废。于是，著书立说，遂有《荀子》一书 32 篇。

13、落花落，落花纷漠漠。

14、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》

15、岳飞，今河南汤县人，是南宋时杰出的抗金英雄。他少年贫穷，勤学务农，20岁时投军报国，39岁时即遭投降派杀害。十九年中屡建战功，曾大败金兵，打得金兵哀叹：“撼山易，撼岳家军难！”他虽身遭残害，但他的英雄本色和爱国主义精神，至今仍为人们所歌颂。

16、见《荀子·非十二子》。当(dàng档)：恰当。知：明白事理。这几句大意是：话说得恰当，这是明白事理；不说话时也很恰当，这也是明白事理。一个人是否明理，不在于说不说话，话说得多或少，而在于言语是否得当，是否恰到好处。说话时正是该说的时侯，且说得恰如其分，这是明理；沉默时恰好是不应该说的时候，这也是明理。这几句可用于说明言谈必须得当。

17、有人问孔融为什么总是拿小的让哥哥拿大的，孔融说：小孩子的食量都很小，应该吃小的，大的应该给哥哥们吃。

18、学者非必为仕，而仕者必为学。—— 荀子

19、——《新五代史;伶官传序》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

20、(出自)：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”宋·罗大经《鹤林玉露》卷十

三、荀子名人名言

1、说明有益的建言对他人事业人生的助益作用。

2、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。作者：无从考证

3、——鲁迅处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅读过一本好书，像交了一个益友——藏克家人生有两出悲剧。

4、操弥约而事弥大。

5、有德行人的学问，听在耳里，记在心中，流露在身体仪态上，表现在行为举止中。

6、二人同心，其利断金。——《易·系辞上》

7、《荀子·议兵》：“后之发，先之至，此用兵之要术也。”

8、在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧。作者：无从考证

9、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄

10、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作——卡耐基

11、战国·荀况《荀子·修身》。过：过分，夺：剥夺。予：赐予．这两句大意是：愤怒时不对人过分地处罚，高兴时不对人过分地赐予。处事要遵守一定的原则，不可同情绪方面的原因而在执行时过宽或过严，这就须要人有较高的修养，善于控制自己的情绪，使情感服从于理智，不为喜怒所左右。对犯过错甚面触犯刑法的人，即使再恼怒．也不惩罚过分；对作出成就或自己欣赏的人．即使再喜欢，也不奖赏过分。这几句可用于告诫人们要善于控制自己的喜怒情绪，作到赏罚得当．

12、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(孔子)

13、见《荀子·劝学》。已：停止。本句大意是：学习不能够间断，应当持之以恒。学习，是一个连续的、循序渐进的过程。学习，自有其严整的内在逻辑。因此，学习是不能够间间断断、三天打鱼两天晒网的。荀子提出的～，是一条很重要的教育原则。它指出了教育与学习的规律，具有格言意义，因而流传甚久甚广，至今为人们所常用。

14、不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

15、乱则国危，治则国安。——《荀子·王霸》

16、尊严而惮，可以为师。

17、君子之学也，人乎耳．箸乎心。《荀子·劝学》

18、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.——杜牧《赤壁》

19、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

20、释义：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。

四、荀子名言名句大全是解

1、以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。——荀子

2、战国·荀况《荀子·修身》。非：批评。当(dàng荡)：恰当，正确。是：肯定。谄谀(chànyú产余)：阿谀奉承。赋：败坏．伤害。这几句天意是：批评我批评得正确，他就是我的老师；肯定我肯定得正确．他就是我的老朋友；一味对我阿谀奉承者，正是要败坏我的人。作为识人、择友、自我修养的格言，～等句仍有借鉴意义。

3、下贫则上贫，下富则上富。《荀子·富国》

4、口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记)

5、 隔墙须有耳，窗外岂无人。——元·无名氏《举案齐眉三》。

6、说明意在劝人行仁行善，要善始善终。

7、居必择乡，游必就士。——《荀子·劝学》

8、国将兴，心贵师而重傅。——荀子名言《荀子・大略》

9、这样一位优质的成功者，成绩却难以入目，身染小儿麻痹症的他，右脚行动不便，身体孱弱，几次重病差点丧命，本来就有些自卑的他，加上成绩不如人，便成了「学校怪胎」，言行常常不礼貌，爱缺课，学期末的评语都很糟。只有一位老师知道，他虽然厌恶功课，但对读书却充满兴趣而给予鼓励，而这也正是他的人生转折点。

10、腾蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《荀子·劝学》——荀子经典语录

11、声音即便再小，也不会不被人听到。行动再为隐秘，也会被人知道。这句话是说明人应当谨言慎行。

12、 上好是物，下必有甚者矣。——《礼记·缁衣第三十三》

13、见《荀子·大略》。博：教导、辅佐帝王或王子的老师。这几句大意是：国家将要兴旺的时候，一定十分尊重教师；国家将要衰亡的时候，一定格外轻贱教师。此条采用对比的方法，以尊师与贱师为标准，衡量一个国家政治的优劣与国运的兴衰，虽不乏夸张成分，但却发人深省。“师”与“傅”在封建社会中都由德高望重的人充任，他们的特殊地位决定了他们对帝王的政治影响。“师”、”傅”受到轻贱，其他臣下则可想而知，其言路必定阻塞，其政治一定昏愤。因此，该名句实质上道出丁一个封建社会中带有规律性的现象，具有典型性与很强的说服力，可引以说明尊师重教的重要意义。

14、尽善尽美固然是令人称赞的，但是对于微小善也不应当阻止或拒绝。

15、战国·荀况《荀子·性恶》圣：指最高的道德和智慧。积：积累。致：达到。途之人：指平凡的人。禹：夏禹，传说中古代部落花流水联盟的领袖。喻品德崇高的人。只要不懈的努力，任何人都可以把自己培养成为高尚的人。

16、放之四海而皆准。(礼记)

17、贤不肖不杂，则英杰至；是非不乱，则国家治。——荀子

18、0善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。——《荀子·修身》

19、虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。——荀子经典语录

20、0饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也。——《荀子·荣辱》。

五、荀子名言典故有哪些

1、一日之师，终身为父。——关汉卿名言名句

2、——《后汉书;光武十王列传》 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

3、士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。

4、荀子名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国人，先秦著名思想家。荀子学识渊博，继承了儒学并有所发展，还能吸收一些别家之长，故在儒学中自成一派。

5、温故而知新，可以为师矣。(论语)

6、《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而胜于蓝；冰，水为之而寒于水。”

7、不以言举人，不以人废言。(论语)

8、公生明，偏生暗。—— 荀子

9、战国·荀况《荀子·王制》。贵：使富贵。官：使作官。这几句大意是：没有美德，不能使之富贵；没有才能，不能让他作官；没有功劳，不能给予奖赏；没有罪过，不能给予惩罚。对无德无才的人不能重用，对无功无过者也不可滥施赏罚。因为"无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功"(宋·李靚《强兵策》之八)，妄赏妄罚的结果，是使善行者得不到应有的奖励，却伤害和冤枉了无辜者。～说明赏罚应严格掌握标准和原则，做到刑称赏当，才会达到劝善惩恶的目的，对有德有才的人产生激励作用。

10、头悬梁锥刺骨：战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。

11、笃信好学，守死善道。(孔子)

12、——艾青过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧。关于典故的诗句怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

13、有则改之，无则加勉。(论语)

14、少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈

15、言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎。(荀子)

16、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。(荀子)

17、战国·荀况《荀子·不苟》。养心：指自我修养。本句大意是：君子的自我修养以真诚为最好。“诚”是古代重要的道德标准之有真诚、忠诚、诚恳、诚实等多方面的含义。撇开当时的封建内涵，那与奸诈、虚伪相对的“诚”，仍是当代应该提倡的一种精神文明，在讲为人处事的准则时可以化用。

18、君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。(荀子)

19、肉腐出虫，鱼枯生蠹。《荀子·劝学》

20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)

1、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子

2、(近义词)磨杵成针、积习沉舟、持之以恒、滴水穿石、星火燎原、雪崩效应、磨铁成针、滴水石穿、绳锯木断、孜孜不倦、心坚石穿、聚蚊成雷、锲而不舍、坚持不懈

3、释义：能弯曲也能伸展，指人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展才干、抱负。

4、荀子，名况，战国末期赵国人，先秦著名思想家、教育家、哲学家。荀子学识渊博，是儒家学派的代表人物，也是先秦时期百家争鸣的集大成者。

5、战国·荀况《荀子·王制》。则：能。这两句大意是：水能载得住船，也能翻倒船。《荀子·王制》：“传日：君者，舟也；庶人者，水也。～。”这里以舟喻君，以水喻民，说明了民对君的利害关系，民可以供养君，服从君的统治，也会反对君，推翻君的统治，君的存在依赖于民的态度。这种重民思想对后世的政治家、思想家、开明帝王，都有启迪作用。唐初名相魏征的“水可载舟，亦可覆舟”即本于此。

6、战国·荀况《荀子·王制》。则：能。这两句大意是：水能载得住船，也能翻倒船。《荀子·王制》："传日：君者，舟也；庶人者，水也。～。"这里以舟喻君，以水喻民，说明了民对君的利害关系，民可以供养君，服从君的统治，也会反对君，推翻君的统治，君的存在依赖于民的态度。这种重民思想对后世的政治家、思想家、开明帝王，都有启迪作用。唐初名相魏征的"水可载舟，亦可覆舟"即本于此。

7、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

8、—— 杜 甫《望岳》 岁寒，然后知松柏之后凋也。

9、战国·荀况《荀子·君子篇》指年长者和年幼者之间的先后尊卑。

10、推荐理由：每日分享暖心甜言蜜语

11、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

12、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

13、满则虑嗛，平则虑脸,安则虑危。《荀子·仲尼》

14、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。(荀子)

15、1903年12月17日，在北卡罗纳尔州的基蒂霍克海滩上，起飞。这天“飞鸟”一号总共进行了四次飞行，飞机摇摇晃晃在空中飞行了12秒钟，在36米远的地方降落下来。

16、—— 诸葛亮《诫外甥书》 丈夫志四海，万里犹比邻。

17、国将败，必贱师而轻傅。

18、战国·荀况《荀子·儒效》。这几句大意是：处理任何事情，只要是有益于公理的就树立提倡，无益于公理的就废除掉。处理任何事情，都要以合不合公理为标准，因为这符合多数人的利益，适合于社会的通行原则，也符合社会发展的趋势。对公理有好处的就去办，就支持；对公理没有好处的就坚决废除掉。这几句多用于说明处事要符合公理的原则。

19、战国·荀况《非十二子》。诱：受引诱。诽：毁谤。这两句大意是：不为赞扬所引诱，不因毁谤而畏惧。～二句是说，为人处事．应有一定的原则．应有自己的信仰，不能一听到赞扬、夸奖，便飘飘然不知所以；亦不能一受到戚胁、恐吓，便移志变节，卖身投靠。它从正面阐述了正人君子面对软硬两手的态度；不受诱惑，不受威胁，坚持真理，坚守节操。

20、一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。

1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。解释：行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成。意思是做事要从一点一滴中做起，才可能有所成就。

2、 喝惯了的水，说惯了的嘴。——刘江川《老人言：让你受益一生的老话》

3、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起.——李贺《雁门太守行》

4、人皆可以为尧舜。(孟子)

5、君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。

6、与朋友交，言而有信。(论语)

7、道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。(《荀子?修身》)

8、长幼有序。——《荀子·君子篇》

9、君子养心，莫善于诚。(荀子)

10、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

11、有兼听之明，而无奋矜之容；有兼覆之厚，而无伐德之色。《荀子·正名》

12、《荀子·大略》：“流丸止于瓯(ōu)臾，流言止于智者。”

13、战国·荀况《荀子·劝学》。腾(téng滕)蛇：龙类，相传能兴云雾而游于其中。鼫(shī石)鼠：相传这种鼠能飞不能屋，能缘(爬树)不能穷术(爬到树梢)，能游不能渡谷，能穴不能掩身，能走不能先人(跑到人前头)。穷：困窘。这两句大意是：腾蛇没有脚(但心专技精)而能飞行，鼫鼠虽身兼五种技能(因用心不专技能不精)而常常陷入困境。此条也是用比喻的方法，阐明学习应当专心致志，行事应该把目标集中到一点上的道理。否则，浅学辄止，半途而废，不专不精，样样都是"半瓶子醋"终将一事无成。

14、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子经典语录

15、饥饿了便去吃食物，寒冷了便去寻求温暖，劳累了便去休息，喜好礼仪而厌恶害处，这是人生下来便具有的本性。

16、善学者尽其理，善行者究其难。 ——荀子

17、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。《荀子·修身》

18、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

19、释义：一步一步地坚持走下去，就可以达到千里之外。比喻做事只要努力不懈，总可以获得成功。

20、利益少，但是道义多，这样的事要做

1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—— 荀子

2、为山九仞，功亏一篑。(书经)

3、好女之色，恶者之孽也。公正之士，众人之痤也。循乎道之人，污邪之贼也。——荀子

4、昔时人已没，今日水犹寒.——骆宾王《易水送别》

5、智者不惑，仁者不优，勇者不惧。(论语)

6、美国著名的励志大师莱斯布朗的左耳上就结有厚厚厚的茧子。布朗不是个幸运儿，他一出生就遭父母遗弃，稍大又被列为“尚可接受教育的智障儿童”。他实在有太多太多的理由自暴自弃。然而，他在中学阶段遇到了“贵人”——一位爱他的老师。

7、田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之谓国蹶。——《荀子·富国》