歌颂老师的新颖题目【精选67句】

一、歌颂老师的新颖题目

1、当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，无法用深刻的思想去思考自己的价值。我也不是诗人。我不能用美丽的诗句来赞美我的职业。但我是一名教师，也是一名从事教育的工作者。我可以深入思考我心中最神秘的哲学；我也可以收集华丽的词藻，在心里构建最好的诗句。我热爱我平凡的事业，愿我的青春在这片热土上闪耀！雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶的事业，我是人民的老师！

2、多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗?

3、对比：如：“痛并快乐着”，成长的旅途中，会遇到各种各样意想不到的事情。有时，沉重的打击，巨大的挫折会使自己痛苦万分；但毕竟长大了，慢慢地学会了应对自如，学会了坚强，于是快乐溢满心中。

4、是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。

5、(本文写成于2019年3月，最初发表于2019年第14期《现代写作报》)

6、引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。

7、好的诗歌，在我看来，就是诗人的白日梦。诗是想不出来的。真正的诗人都具有独一无二的灵魂。每个字在诗人眼里都会具有更多的含义。好的诗句大都是言有尽而意无穷。人生越凄苦，诗句越美丽。诗句越美丽，人生越凄苦。生活是非常实际的，诗是不切实际的。人活着要实际，但又不能太实际。

8、只有关心生命的人，关心个体生命的人，才有可能接近文学。真正的文学表现的全是独特的个体生命。

9、20生活的快慢变奏曲

10、团子们最喜爱的老师是什么模样的呢？

11、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

12、好标题≠标题d，这样写才最闪

13、九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量!

14、对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而

15、合家欢乐 无微不至 锦绣前程 教无常师

16、勤勤恳恳 身体健康

17、本文论点的确立，全出自内心之需，主观色彩很浓。到底为什么而读书，因人而异：或为了升学，或为了研究，或为了开拓视野，或为了提高品位，等等。是否也可以不为什么而读书，仅仅把它作为一种生活常态，让它伴自己一生？当然可以。其实，这才是最值得倡导的。

18、看到这里，大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。

19、10放开手，阳光灿烂

20、★教师精彩演讲稿范文5篇

二、

1、以身作则 事事如意 出口成章 百问不烦

2、我的生日是和6位同学一起过的，上午的时候我很高兴，一想到下午就要和同学们过生日，心里真是充满了甜蜜和喜悦。做什么事情都更有干劲了。终于到过生日的那节课了，我竟然忘了一个很重要的事情：每个同学都要上去说要对老师、同学、父母的话!一想到这，我就欲哭无泪!我在小学5年里，从未上过讲台发言!现在让我上去，我一定会结结巴巴说不出来的。该怎么办啊，一位又一位的同学上台说了自己要的话，我是最后一个，看着第六位同学从讲台上充满喜悦的下来，我都快急死了，我多希望第六位同学能走一个世纪!

3、刻在木板上的名字未必不朽

4、严格说，本文算不得议论文；但细读之下，你会觉得它仍然应该是议论文，因为它自问自答，阐述了跟“读书”有关的若干问题，如为什么读书、读什么书，读书与人生的关系，等等。

5、3面对青春的萌动

6、3读智慧之书，做有用之才

7、只怕是什么也不曾等待，自己就脚步加紧，匆匆走过。“一顾”都不曾有，何谈“三顾”！

8、刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。

9、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

10、“大夏书系杯·共生”有奖征文启事

11、好的小说，在我看来，是那些写平日里暗地里很隐晦的人和事的，是那些平日里不好说或者不该那样做而又非常想去做的，只有这样，才有意思，读起来才爱不释手。好的小说冥冥之中总会呈现某种命运。

12、1我丑，并不伪装美丽

13、3关心自己，同样重要

14、(1)把道理与现实相结合。

15、感谢你们，我人生的第一位老师！ 来自名言：父母是人生第一位老师

16、20采撷唐诗宋词之花

17、3我被青春撞了一下腰

18、如果教师在一个被认为难管的学生面前束手无策，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更何况学生们其实不像有的老师认定的那样笨，关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护学生的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。

19、行文要有读者意识(让人看了喜欢)

20、滴水之恩 须当涌泉相报

三、

1、2永远到底有多远

2、是的，“善如水”，我们的老师是一切受益的水。当是雨露时，滋润万物，寂静无声；当它是云时，它遮住天空，遮住太阳；当它是一个池塘时，它包含了一切；当它是瀑布时，它会流千里；当它是河流和大海时，它就变成了河流。住在作战室，平静安详；当它流入河流和海洋时，它就会汹涌澎湃。平淡是我们的本色，努力是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

3、1我闻到了阳光的味道

4、2不能承受的文化之轻

5、···要不再看看···

6、1孤雁·荷梦·小草

7、《现代写作报》，中学师生自己的报纸，贴近日常生活，是你学习写作的最佳选择，名师就在你身边。

8、比如“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。

9、2岁月，请再送我那串串风铃

10、2无穷的可能无穷的美

11、2沙漠玫瑰悄悄开

12、跋涉——一位老教师的故事，一名教育者的感悟

13、征文对象：全国各级各类学校教师和其他教育工作者

14、有人说，孩子是一本书。虽然这本书不容易理解，但要成为一名优秀的教师，你必须读完它，并打算读一辈子。有人说孩子是花木，老师是园丁，园丁爱护花木，但需要尊重花木的自然生长。其实孩子比花草树木复杂得多，老师的工作比园丁复杂得多，即使他们有共同的或共同的规则。

15、(责任编辑：胡老师邮箱：1340863327@qq.com)

16、每当这时候，我的心与思，就会被打乱，就像一个玻璃杯，一不小心，掉到了地上，砰的一声响，支离破碎了。

17、20唐诗如山，宋词如水

18、2生命因奉献而美丽

19、“团结”话题——《1+1＞2》

20、毋庸置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数教师了。教师必须处处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。因为小学生的模仿能力特别强，如果教师言行上不严谨，势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响。

四、

1、还是回到本书的主人翁周新生身上，他高兴时在唱，发愁时也在唱，而且会那么多首歌，实在让人羡慕。有人说，唱着歌生活的人，一定很幸福。

2、2赠人玫瑰，手有余香

3、在《变迁》一文中，对领导冯局长与众不同的人才能做出巨大成绩，也是作者心中的希冀。读完《泪水的味道》一文，瞬间我也泪崩，眼泪这个人造的海，包含着姚老师对农民兄弟的心痛；流的是一位妇产科医生心里痛的泪水；对其他亵渎人员失职痛的泪水。《众草之上的风景》一文和《竹韵》一文中，以她名字中的“筱”字带有竹字头，她品竹、思竹、学竹、悟竹，赏风景之余，她不忍坐滑竿，没有享受坐滑竿的乐趣，但她心系竹乡的农民，那些抬滑竿的农民，身上不就有竹的宝贵品质吗？虚心、坚韧、踏实。语言的精美，为她借物喻人的写法感叹。当我读到这里，想到：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”这两句诗，不也是姚老师她一生“未出土时便有节，到凌云处更虚心”的做人秉性吗？

4、对自己的事业，人们多出了许多选择，但也因此没有多少人再坐下来安安静静地投入。人们站着，观望着，不肯付出心血，倘若碰上了麻烦，就叫嚷起来，匆忙抽身离开。很多人已经没有了“与事业恋爱”的那种甜蜜感，他们在“一顾”之后还没有收获，便已抬脚离开了。

5、划时代之桨，扬奋进之帆

6、3越过你心中的墙

7、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈;