精选中华经典诗文诵读146句文案集锦

一、中华经典诗文诵读

1、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

2、地址：佛山市顺德大良嘉信广场1楼

3、大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

4、小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、暂伴月将影，行乐须及春。

6、⑴、语文教师：负责主要任务，多作指导；所谓经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故，教师适当作一些指导。

7、大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。

8、荷笠带斜阳，青山独归远。(约客)赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

9、阅尽翰林书三千，千古佳句岂等闲。空留悲歌沧桑尽，春风经年忆流年。

10、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

11、这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。

12、本次活动分为二个章节。在第一章节”名师分享”中，自闭症儿童黎铁蛋演奏《我的中国心》，深圳狮子会社区服务委员会主席、朗诵艺术家赵安妮领读《周易.乾卦》，朗诵艺术家梁越朗诵杜甫《茅屋为秋风所破歌》，残疾人何月停&王忠维演唱《因为有梦》。

13、个人奖：每段设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；由学校颁发荣誉证书。

14、女甲：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。

15、学校广播站开辟“美文欣赏”专栏，定期播放名家的诵读录音，展示师生优秀诵读作品，加大对经典诵读的宣传力度，激发学生对诵读中华经典诗文的强烈兴趣和愿望。

16、曲赋诗文历历经典语更新

17、这是怎样一个伟大的父亲啊！作为我国著名的翻译家、文艺评论家的傅雷，一生翻译了那么多世界名著，真令人佩服至极。他写给儿子的信，字字句句都是爱的叮咛、情的延续。”爸爸的心老跟你在一起，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼！“、”孩子，我精神上永远和你在一起！“、”世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！“，这些父爱心语让远在异国他乡的儿子也充分享受到爱的雨露滋润，终于成长为一名德才兼备的著名的钢琴家。

18、有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。古诗词是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。它短小精悍，词句优美。它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。为推动校园文化生活，营造书香校园，2022年10月28两日，灌云县伊芦中心小学特此开展了中华经典古诗词诵读活动。

19、活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

20、欲得周郎顾，时时误拂弦。新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。

二、中华经典诗文诵读2分钟

1、汉唐，中华民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我的们的血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是我的国古典诗词发展的全盛时期。唐诗在所有的古代文学体裁中，兴许是我的们最熟悉的。很小的时候，我的们的父母或老师就一字一句教予我的们“床前明月、春眠不觉晓。”但当时也只是学得囫囵吞枣，不求甚解。殊不知，唐诗也有它的美丽与哀愁。

2、我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。

3、云霞明灭，倾吐国士无双

4、中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅，翰墨飘香；愿我们的同学从此文思泉涌，谈吐高雅；愿我们都以经典为伴，将国学精粹继承和发扬光大，让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光！国学经典诵读演讲稿篇5尊敬的学校领导、老师、同学们：

5、其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起，文学便注定要以无限的魅力，支撑起一个民族的脊梁。请留心看看，在斑驳岁月的甲骨上，在风尘历史的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，处处记录着文学的美丽容颜。

6、我歌月徘徊，我舞影零乱。

7、女甲：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。

8、返景入深林，得照青苔上。江上渔者(宋范仲淹)江上往来人，但爱鲈鱼美。

9、(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力

10、野旷天低树，江清月近人。怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

11、仁爱不歇，肝胆相照济苍生

12、为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

13、活动在最后播放《经典咏流传》主题歌曲中完美划上句号，不禁感慨，中华诗词在这相融互补的美学风格中，已经融入其中。

14、举杯邀明月，对影成三人。

15、此书是儒家学派的经典著作之与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

16、(使至塞上)王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

17、(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅

18、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我的自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆

19、2022年11月17日晚上七点

20、还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语!

三、中华经典诗文诵读推荐篇目

1、《傅雷家书》让我感动，更让我思索着“爱”，想起曾经被忽略的平凡而又温暖的点点滴滴。

2、配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。

3、螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。独坐敬亭山(唐李白)众鸟高飞尽，孤云独去闲。

5、(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

6、停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然

7、不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

8、中国的传统文化是中华民族几千年的沉淀。传统文化起源于过去，但是传统文化又将不断的融合现在，面对未来。传统文化对我们的价值观取向的影响有着重要的意义，作为一种意识形态的文字记载，传统文化中的精华元素，丰富的营养已经深深的影响到了中华民族的千百代人。在迈入二十一世纪的今天，传统文化中所传递正能量，爱国情怀、修身养性原则、立志为学态度甚至为人处事方式，都对我们今天构建和谐社会，创造四个现代化未来有着积极的影响。

9、有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，

10、(4)读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。诵读活动实施方案5为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，激发读书兴趣与热情，打造书香型校园，学校决定于20xx年4月20日下午举行上车湾镇中心小学第二届经典诵读比赛。本次活动方案如下：

11、语文组利用教研活动时间定期进行经典诵读指导方面的经验交流，提高教师自身诵读水平和指导能力。

12、《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成。

13、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

14、朋友们，潜下心来，静下气来，与学生们一道走近国学经典，和学生们一起体会和感悟!用经典指导自己的言行举止，在与学生们一起学习的过程中一同快乐收获与成长。

15、期待选手们的精彩表现！

16、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我的们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!国学经典诵读演讲稿篇8尊敬的老师、各位评委：

17、在那上面，我用残损的手掌轻抚，

18、比赛时间：10月12日13：30；

19、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。

20、弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

四、中华经典诗文朗诵3-4分钟

1、室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。

2、宋词从唐诗发展而来，汲取了《诗经》《楚辞》的营养，一直到现在，仍陶冶着人们的情操。

3、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(望岳)杜甫唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。

4、欲穷千里目，更上一层楼。

5、李白的独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

6、可以由单人变成多人，并加伴舞。哈哈

7、我那长城一样巨大的手臂，

8、各班结合班级实际制订中华经典诵读活动实施计划，保证活动的有序开展。

9、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。适合三年级朗诵的诗歌有哪些以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考：《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。

10、中华传统文化在悠久的历史上，每经衰而又兴之际都要开新枝，长新叶，滋新根。而在中国的新时代，尤需以历史为背景，以人民为中心，以学术为基础，以创新为化古，使中华文化永流传。

11、演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我精心整理的国学经典诵读演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。国学经典诵读演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

12、古诗词的话，读赋不错，贾谊鹏鸟赋现代诗的话，舒婷的，食指的，席慕容的，海子的，很多诗，长度可行的读起来都很有感觉

13、是谁爱上一抹红，涂染了十月的颜色；

14、情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴

15、比赛期间，我们还进行了知识竞答小游戏，使同学们对中华经典诗文和廉洁的传统文化有了更深刻的理解，并展现了中华诗文深厚的历史文化

16、国培证书是你参与国家培训的有效证件。如果是国培办或者是省教育厅的话，可以证明你的个人能力水平。培训内容主要包括国家通用语言文字法律法规和基础知识，汉语拼调功振记速清音知识及其教学方法，普通话听、说、读马植击轻培握极、写能力训练，国家通用语言文生医军讨排字测试相关知识、技能，普通话教学方法与欢愿破技能，中华经典诗文诵读知识与技能等。

17、是谁用一卷竹简，咏叹着世间的传奇。

18、各组经典诵读负责人

19、女甲：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。

20、白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

五、中华经典诗词朗诵名篇

1、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

2、绝句唐杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3、1《登鹳雀楼》王之涣白曰依山尽，黄河入海流。

4、(望洞庭湖赠张丞相)孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

5、中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。

6、主办：基础教学部、校团委

7、还有那文学史上永远活着的

8、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。

9、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(滁州西涧)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，

11、适合情感丰富的作品，对观众的感染力也强。中华经典古诗文有哪些1《观刈麦》白居易

12、多少春天的故事，温暖在百姓的心坎里。

13、首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的感谢。

14、比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取心――在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。

15、从五月份至今，历时六个月，经过初赛、复赛的层层筛选、激烈角逐，最终从12支队伍中选出了由11个学院的参赛人员组成的7支队伍进入总决赛。他们的比赛参赛作品主题、形式多样，综合运用朗诵、情景剧、歌舞以及乐器演奏等新颖的表演形式，对中华优秀传统文化进行深入挖掘，为历经千年沧桑的经典文化注入新的活力，在新时代做出青年一代的新诠释、新传承。

16、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

17、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

18、走过上下五千年，走过三千大千世界，

19、微微风簇浪，散作满河星。

20、深圳狮子会社区服务委员会主席、朗诵艺术家赵安妮，朗诵艺术家梁越，华天服务队现任队长曾雪枚，吾非書店创始人郑璧如、深圳市残疾人企业家协会主任尹建山等，以及深圳的市民、残疾人读书爱好者、义工志愿者60多人参加了活动。

1、你听，一个声音还在回荡“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。那声音千百年来号召着无数的英雄豪杰战死沙场不惧马革裹尸；你看那泪罗江畔的诗人正写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这诗句千百年来激励着有志之士不断的进取。经典诵读演讲稿2老师们同学们：

2、大师建草房，教授谋粱稻

3、大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。

4、(4)开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，“亲子诵读”，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

5、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

6、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

7、《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)

8、中华文化源远流长，博大精深，在时间的沉淀中，铸就了许多经典名作，中华经典诗文值得当代大学生继承和发展。为提高我院学生的国家通用语言文字应用水平和人文素养，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进国家通用语言文字教育教学，由公共教学部牵头，d委宣传部、教务处、团委和各二级学院联合举办的“诵国学经典，品盛世文明”——中华经典诗文诵读比赛的决赛，于4月21日下午在建工校区学术报告厅举行。学院副院长余冬贞，学院d委委员、公共教学部d支部书记阿不都外力·胡达白尔出席。

9、我是指南针、印刷术的后裔，

10、编辑|中华经典诗文诵读社

11、看诗词笔画与山河辉映，听音符旋律与古人共鸣，用经典诗词勾勒“中华文化“。

12、不应有恨，何事长向别时圆？

13、诵读经典名著、打好人生底色，弘扬传统文塑造美好心灵。

14、我触到荇藻和水的微凉；

15、老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

16、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

17、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目。

18、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

19、晓出净慈寺送林子方七律长征

20、大家下午好！今天，xxxx路小学的专家到我们学校来传经送宝，感悟经典、诵读经典国学，首先，请用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和感谢！

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、(答案)CAEBD(答案解析)试题分析：注意对联的特点，上下句子对应的字词词性和结构相同，比如“十三”对“五千”，“横平竖直”对“字正腔圆”。考点：对掉些夜斯依席伯服获上易联判断点评：本题有难度，五句论曾雨娘老象发固望都要对上，不容易。对联，含有丰富的文化，学生应阻为区答料该掌握比较简单的对联方法，够让友代即上下句字数相同，结构相同，词性相同，两句意思相承，话题同一。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。(野望)王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。

4、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

5、北京语言大学副校长韩经太指出，选择经典，肯定不会选一些文字不优美、诵读起来也不优美的经典。而是通过美声诵读美文，达到美育的效果。之所以要进小学、进中学、进大学，就是通过对美文经典的诵读塑造下一代美好的心灵，其实就是3个“美”字：美声、美文、美育。选择经典的标准只有一个，就是真、善、美。我们选择真、善、美的东西，是让青年学生、让下一代首先成为一个人格高尚的人、道德上纯粹的人，然后逐渐富有一种民族感情和爱国主义情操，这样循序渐进的教育效果会更好一点。因此，选择经典诵读的篇目时，不要急功近利，尽量采取润物细无声的方式，否则会适得其反。

6、(归园田居)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

7、念此私自愧，尽日不能忘。

8、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)

9、乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

10、追来的民族独立、人民解放

11、(3)背景协调，氛围营造、道具使用有创意诵读活动实施方案4活动背景：

12、为贯彻落实东明县教育局《关于印发东明县小学国学经典诵读活动实施方案的通知》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。

13、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

14、“中华诵”活动于2007年由中国教育部语言文字应用管理司在全国范围内启动。“中华诵”利用语言文字与文化互为载体的特点，通过诵读和书写经典，使雅言华章所承载的中华优秀文化相辅相成，相得益彰。形成了经典诵读大赛、传统节日晚会、中小学生夏令营、经典诵读进校园晚会、大中小学生规范汉字书写大赛、古辞新韵创作大赛等六大系列。使人民群众，特别是广大青少年进一步加深了对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，得到了中央领导和有关部门及社会各界的大力支持和积极响应。

15、预言打不出石油的地心；

16、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(送友人)李白青山横北郭，白水绕东城。

17、手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

18、那么就让林团团来放送一下本次诗文诵读大赛的节目单吧！

19、“这个活动是以诵读，以传统文化”诗词“为核心，2020年做了第一届，到2022年已经是第三届，残疾人朋友他们致力追求美好，传播我们的传统文化积极向上的想法是一样的。残疾人朋友和传统文化的结合，刚好可以让我们吸引更多的人来关注传统文化和弱势群体。他们想做的事情，我们是可以去参与的，有了一次、两次这种活动也是在反映有更多的机会。展示他们个人的才能和表达他们的心声。”

20、从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；从“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜”到“莫等闲白了少年头，空悲切！”从“君子成人之美，不成人之恶”到“滴水之恩，涌泉相报”……

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

2、渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

3、(评委老师与参赛选手合影)

4、小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

5、早上好！今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

6、不光有史册上万古不朽的