精选程门立雪翻译124句文案集锦

一、程门立雪翻译

1、大概意思：一天杨时与同学游酢的人在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉。他独自在雪地里等到程颐醒来，结果积雪近一尺。。赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

2、程是指宋代理学家程颐。立雪是指学生杨时、游酢站在雪天侍立虔诚求道。"程门立雪"的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着。后人用来形容尊敬老师，虔诚求教。

3、北宋儒家学者，著名哲学家，北宋理学的代表人物之“洛学”的创始人之一。

4、皇帝也是够小气的，像杨时这种人当宰相都可以，当个副部长这不是屈才吗？这就充分说明了当官和做学问是两码事。这又让我想起另外一个人，明朝的海瑞，海刚峰，我就纳闷古代的读书人怎么就那么有气节呢？真的是读圣人之言，就敢行圣人之事。反观我，读书就是为了写作。我看到很多作家都会写阅读对他们的成长有多大价值，却没看到几个作家写：写作到底是为了什么？我想这个问题，是写作的第一要义，如果想不清楚这个问题，我想对于一个作家而言，将是暧昧和痛苦的。

5、在四十一岁的时候，杨时对理学已经有了相当高的造诣，但他还是十分谦虚谨慎，仍然投在理学大师程颐门下学习…

6、《程门立雪》文言文翻译酒员。杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了，一来自天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡，杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。《程门立雪》文言文注释。时盖：当时。见：拜见。瞑坐：坐着打瞌睡。侍立：站着。不去：没有离开。觉：醒。程门立雪的道理求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。遇剧福女工术意片断妒友得到困难要知难而上，信念必须坚定。

7、他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

8、文中画浪线部分的内容，后来演变为一个成语：。根据文意，应该是用来比喻。

9、后来用“程门立雪”用来形容尊师重道，恭敬受教。

10、侍立：恭敬地站在一旁。

11、程颢、程颐都是北宋著名哲学家、教育家，是北宋理学的奠基人。北宋理学创始人程颢、程颐兄弟被世人称为"二程夫子"、"凤凰二程"。

12、宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐杀众的学生，他40多岁时到洛阳来自去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外360问答静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。

13、⑤翕然：一致的样子。翕，一致，也说聚集。

14、《侯子雅言》的.作者侯仲良，是程颐的内弟，对谁是尊师重道立雪程门的第一人，应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据.

15、尊敬老师，诚恳求学。宋代有个及有学问的人叫样时，为了求学放弃了高官厚禄专程跑去河南洛阳的程颢拜师求学，后来老师去世了有拜老师的弟弟颐为师，去时老师整在睡午觉，为了不打搅老师休息，就站在门外等，正敢上下雪，为了求学便恭敬的等着，这就是程门立雪的典故

16、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

17、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

18、B.(杨时)以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，(师生)互相得以深谈，很是快乐。

19、《宋史》里记载了北宋著名理学家杨时尊师重道的故事：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”…

20、《吕氏春秋・孟夏纪・劝学》中说"疾学在于尊师"，意思是要想很快学到知识，重要的是尊敬老师。

二、程门立雪翻译注释

1、城门立雪的意思：宋代杨时360问答在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了(见于《宋史·杨时传》)。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。出处：《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外祖将阶秋拿雪深一尺矣”。

2、D.(杨时)以老师应有的礼数在颍昌召见程颢，(师生)互相投合，很是快乐。

3、礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

4、也是因为如此，有时也会因为对老师不够足够的敬重而内疚，想来，在尊师重道这方面，我们真的要向古代先贤们多学习，对自己的老师要升起足足的敬爱、敬重和信心才对…

5、与杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

6、(4)尊师重教，虚心学习，是我们中华民族的传统美德，今天我们更应该发扬光大这种美德。

7、春始，万物生，我们的生命启蒙也是从接受老师的教育开始。南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》里有载：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道”，尊师重道对于我们整个人生的成长和发展有着深远的影响，由此，春三月，既是朝气蓬勃的时节，也是我们感念师长的最好时节…

8、此外，程门立雪不是小程摆谱坐大而是另有原因。

9、第五季：《不食嗟来之食》《叶公好龙》《守株待兔》《刻舟求剑》《董阏于法无赦》《商陵君养“龙”》《子贡赎人》

10、杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

11、程门立雪的是两个人，而不是杨时一个人。

12、古代的圣人，比一般人厉害很多，尚且还要跟从老师去请教；现在的人，比圣人的才智等等要低很远，却以向老师请教、学习为耻。因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧，大概就是这个原因吧…

13、对待知识，要谦虚好学；对待老师，要尊敬有礼。

14、5(云者)助词，用于句末，表示提顿，以引起下文。

15、这个故事是怎么样的呢？《宋史·杨时传》里记载：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

16、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。杨时一生精研理学，特别是他“倡道东南”，对闽中理学的兴起,建有筚路蓝缕之功,被后人尊为“闽学鼻祖”。

17、用法：偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。

18、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。

19、游酢和杨时到洛阳求见程颐。杨时当时大概有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

20、程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。中文名程门立雪拼音chéngménlìxuě释义旧指学生恭敬受教。比喻尊师。(1)偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。出处宋史来自·杨时传》：“杨时见程颐360问答于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

三、程门立雪翻译带注释重点字词

1、时值隆冬，天寒地冻，路上都没有了一个行人。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家门口时，适逢程颐先生坐在炉旁打坐养神。杨时和游酢二人不敢惊动打扰老师，于是就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

2、①幼颖异()②河、洛之士翕然师之()

3、A.(杨时)以老师应有的礼数在颍昌召见程颢，(师生)互相得以深谈，很是快乐。

4、“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事。

5、从此，“程门立雪”的故事便流传了下来…

6、杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。

7、(可在纸上答题发至小打卡，也可在评论栏跟贴答题，可拉至文末见参考答案。日积月累，持之以恒。一天一点小古文，只为今人知古人。)

8、一年之计在于春，春天是一年的开始，对于全年的安排起着极为重要的作用…

9、远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

10、疾学在于尊师(言之成理即可)

11、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣…

12、拼音：chéngménlìxuě

13、程门立雪尊重老师、尊师重道

14、《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

15、2路是洛阳伊川人，与宋代著名儒学、两路学说相结合，后来为朱子的延续和发展，银行称之为“新学派”。

16、如果让你现在想一想，曾经的自己为了向老师求得解惑付出过什么，你能想到什么呢…

17、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

18、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了，一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡，杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

19、不久，天开始下雪。这两人求师心切，便一动也不动，等了大半天后，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢(zuò)站在身边，吃了一惊，说道：“啊，你们两位在这儿？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢(zuò)并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。因此，后人就以“程门立雪”来比喻尊师重道。

20、有一年，杨时要赴浏阳县令上任，杨时早就仰慕程颐的学问才华。虽然上任路途遥远，但是他任然不辞劳苦，绕道经过洛阳，想去拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去程颐家请教。

四、程门立雪翻译10字

1、相传，有一天，当杨、左来到松阳书院与程颐见面时，都遇见了老先生，闭上眼睛沉思，坐下来睡觉。程颐知道有两位客人，并对他说话的愿望置若罔闻。

2、程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟是河南洛阳人，生于湖北武汉黄陂区。据史料记载，北宋理学创始人程颢、程颐兄弟曾在黄陂生活16年，留下了多处遗迹，如"程门立雪"、"聪明池"、"花柳前川"、"理趣林"等。

3、②杨时是一个聪明又潜心治学的人，因此，一定能将程式学说发扬光大。

4、手不释卷，意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。

5、一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。

6、宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。

7、Yang,Youtwo,Mr.PadaRaorest,hadtorespectfully,trulyyoursuntillap,silentlywaitingforheopenedhiseyesto.SowaitingforHaoBantian,ChengYi,suchasSmithwasawakened,metwithYang,travel,pretendsurprisedsaid:"ah!Ah!Yingenerationearlyinthiscall!"

8、用现代汉语翻译下列句子。

9、对于我来说，我实在太过幸运，遇到的老师对我都是无私付出，尽自己所能向我传授人生的道理和解决问题的方法…

10、前几天，我看到一则新闻，说有个专家，建议我们放开移民政策，把非洲黑人都大量引进进来，这样我们就再也不用发愁廉价劳动力了。这个欲为“中国制造”降低成本的“好心”的专家，却被网友们问候了他的十八代祖宗。我给大家看看一千多年前这个叫杨时的专家是怎么给朝廷(国家)建议的，他写了一封信给朝廷，这封信名字叫《与执政论时事札子》，他在这封信里说，现在的社会精英和官员们都不敢对天下大事畅所欲言，都是害怕丢官失财，但是他们没有意识到，如果天下动荡不安，他们还能保全他们自身的这点利益吗？杨时不光提意见，还给出了解决方案，他从“慎令、茶法、盐法、转般、籴买、坑冶、边事、盗贼、择将、军制”十个方面提出了具体的改进办法。

11、杨时二人不敢敲门，怕惊扰老师，于是便恭恭敬敬侍立在门外，等候老师的醒来…

12、一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师

13、⑥南：向南。此处为方位词作动词用。

14、“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

15、Thisstory,called"ChengLiXuedoor."IntheSongDynastyscholarsinwidelycirculated,andlaterdescribedasrespectedteachers,sincerelyaskforhelp,peoplewilloftenrefertothisallusion,andsentenceidioms.

16、程门立雪旧指学生恭顺受教，现指尊重师长；比方求学心切和对有学问长者的尊重。出自《宋史·杨时传》。

17、(原文)杨时见程颐和于洛，是盖年四十矣。一日见颐，颐瞑坐来自，时于游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十皇酸卷静法混还垂似传刚岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游醉一直站在那等.程颐醒来时,见两人都还在,非常惊讶!而此时,门外的雪已经下了一尺厚了!(启示)“程门立雪”的流传更让我们继承360问答和发扬尊师爱师的传统美德。生活同时也给了我们一个启示:尊敬不单存行王秋玉善仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老师感恩老师。

18、⑧瞑坐：闭着眼睛坐着。

19、一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

20、⑨去：离开。⑩觉：睡醒。

五、程门立雪翻译简单

1、他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

2、第十一季：《颜回好学》《农夫殴宦》《伊犁凿井》《景公令出裘发粟与饥寒》《打捞铁牛》《樊重树木》《敝帚自珍》

3、杨石、左宗棠、双程进修，十分恭敬。杨玉铎，原为程浩老师程浩之死，他们今年40岁，曾被学者录取，但他们都要去程毅继续学业。故事发生在他们第一次到松阳书院，门口迎接程毅的日子。

4、远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时

5、原来，这程颢、程颐二兄弟，当年活跃的主要学术场所，就是嵩阳书院；更重要的是，他们在中国儒学史上，扮演了力挽狂澜的角色。“二程”乃是“理学”的创始人，后来这一学说被朱熹继承，因此才有“程朱理学”的说法。

6、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

7、可能是在学校里已经习惯了被动输入知识，有的时候对于老师对自己的教授会产生麻木，丧失了获得至宝的欣喜，好在老师从不嫌弃我的愚笨，一如既往地教授我。现在越来越觉得，要珍惜老师对我们讲的每句话，细细琢磨，认真践行，才能真正得到其中的深意…

8、到达洛阳的第二天，孔子便徒步前往守藏史府拜望老子。见到老子后，孔子急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼，自谦道:"我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特向老师请教。"老子见孔子这样诚恳，便详细地阐述了自己的见解。

9、洛阳曾是周王朝的统治中心，有大量简册图籍、文书档案，是周王朝的文化荟萃之地。当时，老子任国家守藏史。孔子为了通礼乐之源，明道德之归，前往洛阳向老子请教。

10、第十四季：《陈实与“梁上君子”》《薛谭学讴》

11、德望日重,四方之士不远千里从之游。

12、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

13、有关“程门立雪”的最早史料，重要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

14、杨时四十岁拜程颐为师时已经很有名了，并非无名之辈。我看到有人编故事，说杨时去拜师，书童让杨时进屋躲雪，杨时不肯，就在外面等着。等到程颐醒过来，书童报告了情况，程颐说，还有这么肯求学的人？那就让他进来吧。这纯粹是编故事，杨时之前是程颐哥哥程颢的学生，程颐怎么可能不认识呢？一般用这种虔诚精神求学的人大家可能都会认为资质一般，所以“程门立雪”让普通人记住了程颐，而忽略了杨时。因为这个成语典故突出的是“程门”，而非“杨时立雪”，就像我们知道悬梁刺股，却不知道孙敬；我们知道囊萤映雪，却不知道车胤和孙康；我们知道凿壁偷光，却不知道匡衡。

15、有种说法，小程为人狷介，连脾气好的苏东坡也不敢与其交往。"程门立雪"的开始就预兆了结局的寒冷。此言差矣!从宋史《杨时传》和《二程集》比较看，后者描述更为详细。游、杨站立一尺雪功夫后，先生发问，"二子犹在乎，日暮矣，姑就舍"。如果说程子无视两人存在一经睡去，如果置两人不屑一顾，那他就不会还嘘寒问暖:天色不早了，你们先住下吧。这与文理和逻辑怎样也说不通。

16、旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

17、《程门李学》这则故事，说的是宋代文人，和程浩在程颐佐学徒求教的事情。

18、“程门立雪”源于闽学鼻祖杨时，记录着杨时曾经虚心求教的故事。那个时候的杨时还是一个默默无名的读书人，与众多的读书人一样，都会遇到不懂，也需要请教。因为这个故事，也反映了杨时尊重老师，成为了整个学界的传统佳话。

19、“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊养敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”的故事美来清血操识盾：有一次，杨时和游酢来拜见他们来自的老师程颐，但是当360问答他们看见他们的老师坐距名着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，合曾矛天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经盟话万敌沿还盟解切有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

20、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，来到嵩阳书院拜程颐为师，他虚心求教，进步很快。

1、第七季：《黄琬巧对》《神童庄有恭》《山宾卖牛》《崂山道士》《杨亿巧对》《鲍子难客》《曹绍夔捉“怪”》

2、杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。

3、程门立雪是指生肖羊，意思：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切的蒸和对有学问长者的尊敬。程门立雪是讲述了宋代著名理学家将乐县人杨时求学的典故。杨时自幼在将乐县城含云寺和杨希旦“西斋”读书，天资聪慧。杨时于北宋熙宁九年(1076年)进士及第。他历任徐州、虔州司法和浏阳、余杭、萧山等县知县以及无为军判官、建阳县丞、荆州府学教能普授、南京敦宗院宗子博士、秘书郎、迩英殿说书、右谏议大夫、国子监祭酒、给事中、特夫可徽猷阁直学士、工部侍郎、龙图阁直学士等职。杨时于南宋绍兴五年(1135年)四月二十四日病逝，享年83岁。

4、解释句中划线的词。

5、一般来说，这种人都是极受领导欢迎的，最怕的那种就是光会提意见，一说怎么解决就干瞪眼的。可惜朝廷奸臣当道，杨时的上书基本上相当于泥牛沉海。我估计他后来也是心灰意懒了，所以才不愿意干那个工部侍郎了，你想，上面有那么多奸臣，他一个说大不大，说小不小的副部长还不得给他们弄死？不干都知道干的结果，那又何必去干呢？

6、927年之后，这幅画面成了我脑海中储存的最美的一幅中国画。

7、瞑坐:打瞌睡。瞑，闭目。

8、读了本文你有什么感悟?

9、凿壁偷光，汉语成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

10、解释：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来。这时，门外的雪已下了一尺多深。

11、“今况朝取才思京程门立雪”的含义20字：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。“程门立雪”比喻求学心切和对有学问长者的尊假境留觉际深走呀团图敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉360问答，则门外雪深一尺矣。”造句：现在的年轻人终头斯样判七分破图有程门立雪的精神的已经不多了。那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。我们向别人求教要有程门立雪的精神。

12、那你们对杨时这个人就是大大的误解了，杨时这个人其实很牛逼，比今天很多这个总那个总的都牛逼得多。最牛逼的事情就是敢骂蔡京，蔡京这个人四起四落，担任宰相长达十七年，最后落了个“奸相”的骂名。除开书法确实有一手之外，蔡京基本没干过太多好事。但一人之下，万人之上的蔡京，很多人巴结都来不及，还敢骂？就算有人对蔡京恨之入骨，也只能在背后过过嘴瘾罢了。蔡京、童贯、朱勐、王鞴这四大奸臣为了巴结宋徽宗，给宋徽宗修建龙德宫，光是运送奇花异石的船只就有2400多艘。你想，这些人为什么这么给皇帝卖力气，没有油水他们才不干呢。老百姓怨声载道，但却敢怒不敢言，这个时候杨时站了出来，一个小小的余杭知县，以笔为刀，拿命直谏！

13、文章翻译如下：

14、(3)(杨时)道德声望一天天大起来，各地人士不远千里来跟他学习。

15、首先应该了解一下里面的几个人物：

16、Meansthatthetwoofyouarestillunabletoleavehereah.Thatisthecoldwinterday,Idonotknowwhen,itstartedtosnow.Outsidethesnow,thereismorethanonefootdeep.

17、白话译文：努力学习关键在于尊重老师。老师受到尊重，言语就会被人信从，道义就会被人称述而彰明了。

18、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。两人静立门口，等老师醒来。此时屋外的雪越下越急，待程颐一觉醒来，才发现门外的雪已经有一尺厚了。

19、他的著述颇多，主要的都收集在《杨龟山先生文集》中，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被后人称之为“程氏正宗”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

20、第六季：《陆绩怀橘》《杀驼破瓮》《庭坚学问文章》《王勃腹中写稿》《曹植聪慧》《曹冲称象》《曹丕论文》

1、第十三季：《范仲淹有志于天下》《欧阳修苦读》《司马光好学》《芒山盗临刑》《管仲不谢私恩》《王冕僧寺夜读》《张无垢勤学》

2、①杨时非常推崇程颢的学说思想，为拜程颢为师，不惜放弃选调的官职；

3、杨时那是已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

4、之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.