精选持之以恒锲而不舍76句文案集锦

一、持之以恒锲而不舍

1、学习上，学无止境，积极进取

2、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

3、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。期末将近，假期也即将到来，为了让行星们在这最后阶段保持初心，奋发向上的良好状态，我校利用今早的升旗仪式举行了“策马扬鞭，持之以恒，锲而不舍”暨上海师范大学附属松江实验学校2020学年第一学期期末行为习惯养成教育主题活动。

4、如持之以恒的意思是：指所要坚持的东西，有恒心地坚持下去。就不一一列举了。

5、学校在4月24日，以学部为单位，组织召开了学习小组工作汇报会，小学部付秀文、付小兰、付羽慧、金荣华、廖冬梅、张丽敏等六位老师；中学部郭艳辉、陈舒敏、林诗琴、韦昌宪、石娇等五位老师在学部会议上作为教师代表作了小组合作典型发言。他们理论联系实际，用PPT文稿，很好地展示了自己班级小组合作的丰硕成果。

6、我叫易春霞，一个看似平平凡凡却不甘于平平淡淡的女孩，想要自己的生命像花儿一样怒放，而不愿意浮华过后的回归。也许就是这种向上的心态，让来到大学的我，也时刻提醒自己，严格要求自己，用知识丰富自己的头脑，用行动创造自己的未来。我想有耕耘就会有收获，有自信才会有希望。励志做一名坚强、勇敢、善良、修身、博学、爱国的模范。

7、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

8、李奕同学有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。善良正直，品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,发展自己多方面的爱好和特长，是一位德智体美全面发展的学生。

9、(反义词)半途而废、有始无终、一暴十寒

10、他最近在一件作品的题跋上说：“《天发神谶碑》以秦隶之方参周篆之圆，势险而局宽，锋廉而韵厚，将陷复出，若郁还伸(这四个字最能反映他的书法风格)，白石翁取其一瓢而化为江海，历来有成者皆有其安身立命之所，听云阁主人叹曰：吾之安身立命之所安在？”显然，他特别钟情《天发神谶碑》。江苏庄天明先生主张学习书法要从生命的基本态出发去寻找取法对象。肖文飞的这种选择是正确的，以他的心性以及功底，学习《天发神谶碑》的困难不在于方、险、廉，而在于圆、宽、厚，如果他能够兼顾到这三个方面，锲而不舍，持之以恒，书法风格一定会别开生面的。

11、回顾大学这几年，自己学到了许多东西，也成长了许多。每一个点点滴滴无不记录着自己的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞。”我知道以后的路还很长，我将以更大努力不断实现更高，为更远的目标而继续努力。临渊羡鱼，莫若退而结网。有梦便去追，为自己的青春插上翅膀，理想便会自由翱翔。

12、答：持之以恒是指做事过程中不不途而废、三天打鱼，两天晒网。

13、天下无难事，只怕有心人.天下天易事，只怕粗心人.

14、志当存高远.(诸葛亮)

15、此时窗外传来几声蝉鸣，似乎在告诉我:“同学，做事就该坚持，坚持就是胜利，你看看我们，为了能跃上枝头放声鸣叫，付出了多少努力和艰辛！”

16、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

17、非学无以广才，非志无以成学

18、——司汤达只要功夫深，铁棒磨成针。——汉族谚语一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤问分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。

19、上海市秋萍学校青年教师专业成长论坛

20、在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。

二、持之以恒锲而不舍

1、承准升终纸老力减包持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强、坚持不懈。锲而不舍锲：雕刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。(

2、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

3、杜子野笑着在纸上写下了“锲而不舍”四个大字交给了王安石。

4、——奥维德，古罗马诗人坚持不懈的诗句(坚持不懈的诗句)

5、志不强者智不达，言不信者行不果.(墨子)

6、懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。可做形容词、副词、名词和动词使用。

7、坚持不懈，善始善终，一如既往

8、例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻，他列举了“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”。

9、在仪式上，杨晓惠老师为此次活动致辞，告诉同学们，有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。2021年悄然到来，我们这一学期也即将过去，在最后的阶段里，我们更要脚踏实地的前行，直到最后一刻我们也要做到最好。为本学期画上一个完美的句号。

10、“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

11、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

12、我认为法布尔不仅仅是一名昆虫学家，他更像是一位散文家。在法布尔的生动描绘下，我走进了一个生动的昆虫世界：绿色的蝈蝈、在地下隐居的蝉、毒性可怕的狼蛛、清扫大地的屎壳郎、生命短暂而又美丽的孔雀蝶、神奇的建筑师黄蜂、吃蜗牛的萤火虫……他眼前的池塘、蝌蚪、蝾螈、石蚕、水甲虫、田螺、水蛭的幼虫等共同组成了一个生动多彩的世界。这些昆虫就生活在我们周围，但我们却闻所未闻。

13、窗外麻雀叽叽喳喳叫个不停，倚在窗边的我，却浑然不知，早就沉浸在书海之中。

14、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用.

15、老师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动，已经把我列入录取对象。

16、“做最难的事，才是进步最大的时候”这是我在一本书中看到的，这句话让我铭记于心，的确，在你面对你认为你完成不了的事情的时候，如果你坚持到底去完成这件事，那么这个坚持的过程就是进步的过程，我们一定不要对自己失去信心，要相信自己，在没有做一件事情之前，无论能不能做到，都不要否定自己，只有真正去做了，才能知道能不能做到，就算没做到，也将会明白失败的原因，在下次遇到相同的困难时，就会知道如何去克服。

17、我们都有美好的理想，只要脚踏实地锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。

18、马克思曾经说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”一直以来，这句话给予我强大的精神动力，在生活中，无论遇到什么困难与挫折，都觉得这些都是人生必经的过程，正是因为有了这些，生活才变得美妙和值得回味。如果人的一生都是一帆风顺的，没有困苦与挫折，那未免也太平淡了，跌宕起伏的人生才更加精彩！四年前，邹锦涛迈着坚定的步伐、怀着对大学的好奇与憧憬、怀揣着自己的梦想走进淮南师范学院。从进入大学校门那刻起，邹锦涛就告诫自己：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。能不能到达海洋的彼岸，就是看意志有多坚强了。

19、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

20、学习如果没有锲而不舍的精神，就不可能学得好。

三、持之以恒锲而不舍驰而不息

1、“学会合作”是国际最高层面提出的教育目标。联合国教科文组织早在1986年就提出教育四大支柱，也可以说是四大目标：学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展。

2、要加强组织领导，成立专门领导小组及工作机构，制定工作方案，严格落实“五个一”工作机制，明确时间表、路线图、责任人，强化调度督导，坚决推动d风政风持续好转，带动社风民风向上向善，为奋发有为开创新时代“三个努力建成”新局面提供坚强作风保障，以优异成绩迎接d的二十大胜利召开！

3、坚持不懈持之以恒的名人事例

4、进入大学以来，在老师的悉心教导下，一直严格要求自己，遵守学校的规章制度，刻苦学习专业知识和相关技能，积极融入班集体，维护班级荣誉，积极参与社团活动，培养兴趣爱好，发挥专长。一直在拓展自己的视野，设置更高的目标，努力成为全面发展的有志青年。

5、出处：《伟大的悲剧》：“到中午，这五个坚持不懈的人已经走了14公里。”

6、坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

7、(反义词)：半途而废、知难而退

8、经过一路拼搏，终于如愿怀揣着梦想与希望，满载着收获与期待，来到了能让自己放飞理想的地方――淮南师范学院。不知道变优秀的这条路有多远，但我知道自己的心有多大，舞台便有多广。一直记得《诫子书》中有一句平常但又耐人寻味的话：“不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。”所以从一进大学，自己就做好了规划，并且要努力奋斗，一步一步实现！机遇是留给有准备的人！我希望能度过一个充实而有意义的大学生活。一路走来，风雨兼程，历练出的是成长，磨砺出的是品行，坚持不懈的是信念，永不放弃的是追求。

9、面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

10、分清步骤，是十分重要的。——戴尔·卡耐基只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。

11、我是个善良、勇敢、爱笑的女孩，因为来自农村所以勤俭节约，同时也明白父母的辛劳，理解人生的不易。在大一暑假期间自己挣钱买了电脑，虽然打暑假工很累，但也愿意尝试，一来可以磨练自己，为以后工作打下基础，二来能够赚一点钱供自己学业上的需要。虽然家里的经济条件不好，但是自己丝毫没有因为这个而对自己平时的学习和交际造成任何影响。因为相信人生百态，总有一天自己可以通过努力改变自己的命运。

12、解释：锲：镂刻；刻。舍：停止。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

13、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

14、文字来源：南冶中学七年级三班范梦晗

15、灰太狼意志坚强锲而不舍。

16、世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。

17、一时的成功是下一个路程的开始。“今后也会更加努力更加坚定，不辜负家人的期望与辛苦付出，更会对的起国家政府的帮助与信任，用知识来充实自己，用能力来武装自己，用行动来完善自己，让那些相信自己、支持自己、注视着自己的人感到自豪与骄傲。”

18、在有效的小组合作学习过程中，不同层次的学生在合作的同时可以实现不同的目标，小组中的个体在不同方面发挥优势，各个学生都可以张扬自我的个性，在不同形式和内容的小组活动中展示才华，在达成目标的同时，实现自我，超越自我。

19、说起自己因锲而不舍拨打电话救了三条人命的事，张老师很腼腆地笑了，她一个劲儿地说：“作为一名教师，只要班里有一个学生没到，就要第一时间和家长联系，问清楚学生的情况。如果联系不上，就要亲自去学生家里找，这些都是我应该做的”。

20、“锲而不舍”和“持之以恒黄示虽看概委同清衣据并”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

四、持之以恒锲而不舍的名人故事

1、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑向堤岸。

2、是的。持之以恒近义词：坚持不懈，始做政何巴胜超终如贯彻始终，孜孜不倦，全始全终，锲而不舍，有始有终词语：持之以恒(拼音)(chízhīyǐhén诉g)(释义)持：坚持；恒：恒心。长久坚持下但后车去。(出处)宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。红胡探画革析”

3、持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、铁杵成针坚韧不拔

4、作为班级一员，积极配合班主任和班长做好每项班级工作。我认为，班干部是老师和同学间沟通的桥梁，协助组织班级同学参与学院、学校的各种活动当中，应当性格开朗、严以律己、宽以待人、以身作则。在日常事务中，积极和同学交流沟通，与同学融洽和睦地相处。乐于帮助同学，不管是在学习上还是在生活上,都愿意与同学们交流沟通,帮助他们解决遇到的难题。这样的经历让我的大学时代更充实也更有质感。

5、解释：蒂：植物根茎相连接处。蒂又作“本”。也指植物的根。泛指事物的根本。根深深地扎于土中，很牢固。比喻基础稳固，不易动摇。

6、4月29日下午，根据学校学生小组合作项目通知要求和工作安排，我校利用腾讯会议召开全校小组合作经验交流会。

7、他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。

8、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

9、持之以恒和锲而不舍更为接近，持之以恒：风坐妒营结位跟千统长久坚持下去,有恒心、毅液下什模露速防混力坚强、坚持不懈.锲而不舍族费南油磁坏而流社表锲：雕刻；舍：停止；不：表示否定.镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”.但是“锲而不舍”是带有比喻性,更加形象；而“持之以恒”是直陈性的.旷日持久(kuàngrìchíjiǔ)解释旷：荒废,耽误；持：持续,拖延把结攻.荒废时间,长期阻滑路字运急速输杆源皇拖延.出处西汉·刘向《战国策·赵策四》：“今得强赵之兵,以杜燕将,旷日持久数岁,令士大夫余子之力,尽于沟垒.”用法联合式；作谓语、宾语、谁断齐前各列验此定语；含贬义

10、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰

11、(出自)：《荀子劝学》：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

12、 锲而不舍——学习要有锲而不舍的精神。 能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

13、在过去三年里，担任班级班长一职，三年的工作经验，使自己深刻认识到作为一班之长，首先要抓好班委自身素质，重点抓好班委的思想工作，提高班委综合素质，加强团结协调工作，充分发挥班委积极性，主动性和创造性，带头创造良好的学习环境。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高，积极配合任课老师，搞好班级考勤工作。最让自己感到欣慰的不是自己所取得的一些成绩，而是在班级同学共同努力下，我们班连续三年荣获“先进班级体”荣誉称号。不论是在班级工作方面还是d站的工作方面，都使自己得到了锻炼，不仅培养了我实践动手能力及社交能力，还使自己从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。

14、(出自)：《荀子劝学》：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

15、出品：淮南师范学院教务处

16、在行动中不甘落后，积极参加各种文体活动，表现自我，力争去做行动上的先锋。大学活动丰富多彩，感谢自己曾经的努力，让自己现在有机会体会大学生活。在大学期间我曾担任过法学院法学会财务部部长，d员工作站宣传部副部长。这些经历都是人生中的一笔笔财富，是用金钱换不来的。通过社团活动锻炼了自己的能力，同时也结识了很多新的朋友。丰富了自己的人生经历。不论是在学习还是在参与社团活动中，都要认真做好自己的本职工作，这是自己所坚持的。对于大学生而言学习是很重要的，但是参与必要的活动来锻炼自己的实践潜力、交际潜力等也是步入社会所必需的。大学生活是进入社会的预备阶段，所以在这个阶段中我们要积累经验，丰富人生阅历，为不久的将来成功步入社会奠定基础。