同学们时而时而造句【精选147句】

一、同学们时而时而造句

1、早晨带着女儿在来自林中散步，她时尔慢走时否敌油针反石哥而快跑、时而蹦蹦跳跳，时而停下脚步，真是快乐极了。

2、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

3、今天聆听了张江高科实验小学的两节主题教育课。两位老师在课上主持，眼观六路，耳听八方——能够观察到学生的细小反应；能够穿针引线，承上启下；调节气氛，把握节奏。将卡通人物很好融入到课中。老师们是主讲，精心设计，广泛选材，合理取舍，科学构架全课。根据学生的年龄特点由浅入深，由表及里，由现象到本质，旁征博引，娓娓道来，晓之以理，动之以情。使上课的学生入情入境，入心入脑。两位老师是主导，能够很好地控制上课的节奏，螺旋上升学习内容，提高活动效能。

4、“动画嘉年华·乐学之旅”

5、话不多说，我们一起去会会这帮可爱的孩子们吧，寻找正在逝去的“童心”。

6、世间最远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你不知道我爱你！

7、既...又...既...又造句:

8、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。

9、哥哥走到哪儿，弟弟也寸步不离地跟到哪儿，弄得哥哥火了。

10、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

11、下课了，小明时而写作业，时而背课文，时而看课外书，时而吃零食。

12、二年级无纸笔测评活动

13、她说妈妈诉苦自己老了弟弟结婚需要房子

14、“我会马上按冲水键,把你给冲走!”

15、未子本身就是个思想型的人，又加上这许多年的各样经历，使他的诗歌语言醇厚无比，但又是如此轻松，出口便惊人，却无“死不休”的挣扎负累，这从他的诗句就能看明。平实无华的词句加上形式的工整(这应该是在九年义务教育期间好好学习了《语文》的后遗症)，营造出力量感。重复产生节奏，节奏生出力量。当然比这些更重要的是他诗的内容及在诗中表达的思考，提问却不着痕迹，启示但不说教。这就是诗人食花多的高明之处。

16、初步把握旋律、感受形象后，汪老师播放催眠曲《梦之桥》中的一个片段，曲调轻柔舒缓，伴着潺潺的流水声，将大家带入了绮丽多姿的梦境中。汪老师鼓励同学们要大胆想象，调动五官感觉，捕捉音乐带来的感受和情绪,听完后相互交流。

17、正如姚瑜洁老师所言，他们确实紧扣三个字“真”、“活”、“动”，主题真、过程真、情感真，可信度高；富有灵活性和参与性。

18、感受有两点：主题教育课的设计在于一个＂小＂字。从学生学习生活中常见的问题入手－－换位思考，契合教育的点，学生易于理解。而且点都选取得小，有助于教师在课堂上层层抽丝剥茧，把道理讲深讲透。主题教育课的精彩在于一个＂真＂字，无论是学生生成性问题，还是教师的随机应变能力，都体现了教师的教育教学能力，为我们展示了一个精彩纷呈的课堂，对我的班主任教育工作有很大的启示。

19、老师说打人不对内容要积极

20、我说我梦见自己被淹死在水池里一丝不苟

二、

1、有一天老师说请用"初出茅庐"造句

2、此时此刻，她时而激动，时而担心，情绪复杂。

3、徐老师的这堂课导入环节很有效，直接引出主题。皮皮熊和斑点狗的视频也很贴切主题，应该来说前半部分安排紧凑，衔接顺畅。实战擂台中的三个案例选择具有一定的代表性，主要针对了师生关系，生生关系和父母子女关系。但是孩子们在回答的时候我感觉有点小框架，换位思考时都用到了“可转念一想”这个词语，这里是否可以先让孩子们想想自己遇到的实例再由孩子们自己来分析，给他情境和分享真实的经历可能后者的效果更好也更能获得共鸣。徐老师换位思考的四个环节最后通过汇总板书的方式呈现我个人觉得还是在引导过程中逐条呈现效果更好。

4、记笔记的手已经微微颤抖，本以为接近下课就可以解脱了，没想到战斗节奏来到了新高潮，佳玘老师会进行二倍速攻击，敌人绝望、无助、懵逼继而收到眩晕效果。

5、傍晚,天空的东方出现了火烧云,它时而像奔跑的野马，时而像乖巧的绵羊，时而像狡猾的护理，时而像迷失的小鸟。

6、那天晚会对面女孩始终微笑点头美丽极了

7、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

8、立于断桥之上展望，阳光撒在湖面上边碧波闪闪，金光万道。水鸟时而掠过蓝天白云，时而轻拂水面，真是风景如画的人间仙境啊！此景美不胜收。

9、水既是人类赖以生存的资源，又是动物密不可缺的精神支柱，还是植物生长的必需品！我既是一个好人，又是一个学生。

10、说到海誓山盟,我笑了,多么假的一个词语,多么让人心痛的一个词语。

11、回来虽时而出门，却已很少尽日流连或穷夜犹不归。

12、后来上交的作业本画风是这样的。

13、他时而打个电话，走开，又回来。

14、整个教学环节最具导行之处为“实战擂台”，徐老师通过“师生之间”“母女之间”“学生之间”三个案例，用小组合作的方式，一起来现场“换位思考”，学生们时而交流所思所想，时而情境表演，时而当即联系班级实际解决问题，在热烈的互动演练中，“接力造句”又是一个点睛之笔，学生们实打实地学会了用换位思考的方法来解决人际交往的冲突。

15、佳玘老师在战(jiao)斗(xue)过程中,将充分结合自己渊博的学问和丰富的经历，由一个点开始向外延伸，继而引发无限的联想，形成网络，条理清晰，无懈可击。从一个小的语法点，到一位优秀作家的名句，再至这位作家的风格及出色的作品，继而又到同时期文学的浪潮和特点，可以继续追溯悠久历史中的文化艺术与进程，可以继续探索口口相传中的神话传说。古今中外，一览无余。佳玘老师的每一次普通攻击和释放技能时，都能进行一次无限联想，佳玘老师的每一次攻击伤害都会翻倍，且没有上限。

16、新前中心小学院桥中心小学上垟小学

17、小鸟飞翔，时而向左，时而向右，时而快速，时而慢行！

18、1新生的孩子表情实在是丰富，你看她忽而大哭，忽而大笑，忽而蹙眉，忽而展颜，看得人忍俊不禁。2小鸟忽而停，忽而起，忽而落，忽而降。3厚花贵边得况孙泉水忽而高，忽而低，忽而粗来自，忽而细。

19、老师上课的样子，时而慷慨激昂，令人精神振奋，时而从容讲述，令人清晰明了。

20、哎呀完了！又要讲不完了

三、

1、就像蒲公英，随着微风，吹到哪儿，就在哪儿生根~

2、不管...不管...总是造句:

3、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非。

4、他说保证这个计划让你死后最先移居那里

5、掉在他短裤上又到拖鞋里

6、学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学，有的同学认真地做着笔记；有的同学热烈地讨论者，气氛十分浓烈

7、欢迎各位外院召唤师前往体验。

8、听到孙楠和韩红歇斯底里的唱歌

9、张小娴：世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你！

10、佳玘老师是一位不具有复制性的新英雄。

11、中秋之夜，我们全家乘船夜游梅江。站在船头举目远眺，只见梅江桥横卧江水之上，一轮明月悬挂在天地之间，静静散发出柔和的光辉。月还是那个月，河还是那条河，桥还是那座桥，它们见证了家乡的变化，承载着时代的记忆……让我不由浮想起“人生代代无穷已，江月年年只相似”这句诗。

12、“妈妈你放心,你保证出不来。”

13、夏天的天气时而晴时而雨。

14、就像我的歌声，时而不靠谱，时而不着调。

15、PS:想要知道点什么方面的知识在文章最下方留言告诉小天才哦~

16、徐留芳老师的《如果我是》是一堂富有哲理的课，上好实属不易！大部分的学生是独生子女，自私自利的比较多，很少有孩子会多为别人着想，这也正是需要教给孩子的，徐老师选择这样一个点是符合学生实际的。课中的案例辨析如果能选择贴近学生实际生活的，也许效果会更好一些。我很欣赏本课的结尾部分：形式新颖，富有寓意，总结自然，值得借鉴。

17、我说我姥姥说鬼时而出现时而隐蔽

18、下一期《师说》为你揭晓这位老师的神秘面纱

19、“我长大了就变成我爸爸了。”

20、你看动物园的猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的,时而懒洋洋地赛太阳,真是活波可爱!今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密;时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃;时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流;时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐......来自每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐。

四、

1、今天的作业既多又难，我既着急又烦。

2、造句是语文中的一个重要的知识点，在语文考试中经常出现，今天我们就为大家整理了一些常用的造句，如：...像..、多么...多么..、时而...时而、不管...不管...总是、既...又...既..、不是...而是、哪儿...哪儿，下面一起来看。

3、我会勤能补拙笨鸟先飞精卫填海乌鸦喝水

4、有深度、有内涵、有互动、有思辨，由易到难，明理导行，层层深入，提升能力。徐老师“姜还是老的辣”，经验丰富，条理清晰，概括精炼，值得学习。

5、造出乐观通顺踏实蹩脚的诗句

6、我有上车前买的刚出炉的烧饼

7、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是窃版。

8、他和艺术圈刻意保持着距离，好在这年月成名出仕不是“终南举贤”而是需要考试和运作，否则未子的日子必定无法清净。所以他是“大隐隐于市”，在市井寒暄，在大街拍照，在火车上游吟。所以在我看来他看似戏谑的态度背后认出他严肃不苟的灵魂，在揶揄的诗句间看见他对生活的热爱，在他摇滚歌词般的节奏里看见他的赤子之心。他将这些都隐藏在他无华的诗里，真诚，绝不造作。这就是诗人食花多，我的朋友，未子，一个特立独行的人。

9、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱!

10、在最后的练笔环节中，汪老师强调不要求成篇，零散跳跃均可，尽可能做到“不假思索”，不要刻意遣词造句，要把自己最真实的感受记下来。伴随着悠扬的《牧歌》声，师生们仿佛都置身于美丽辽阔的大草原中，学生们时而沉思，时而微笑，时而挥动笔尖，将闪过的画面记录下来。写完后，学生朗读作品，读完后本组同学进行点评，课堂气氛融洽、热烈。

11、——浦东新区华高小学康燕灵

12、恋爱是个游戏玩久累了要稳定了结婚是个生意

13、俗话说“上有天堂，下有苏杭”。阳春三月，草长莺飞，苏白两堤，桃红柳绿。游船驶过，碧波点点，水光潋滟。薄雾环绕，小桥若隐若现。虽然我没有去过西湖，但是从“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，就已经能够想象西湖秀美清雅的湖光山色。真希望能够早日亲眼一见西湖！

14、老师说不要迷信相信科学相信唯物主义

15、 小鸟时而在天空飞翔，时而在林间歌唱，时而在溪边戏水，自由快乐。

16、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

17、徐老师以“换位”为主题的这堂教育课，双面苹果选择的导入、斑点狗与皮皮熊的视频的观摩、人际交往换位处理等层层推进，也同样收到理想效果，尤其喜欢这节课的结尾部分，分享故事，诗歌音乐，印象深刻，倍受感染。结合说课、评课、研讨，让我深刻体会到，对于一节好课，反复地思考与深入地研究，着实必不可少。

18、那天我坐地铁有人过来问死后想去天堂吗

19、人们时而喜，时而悲，时而怒，时而泣。

20、有一天老师说请用"时而,时而"造句

五、

1、好著丹青图画取，高山流水遇知音。生活中处处都有艺术，而绘画、音乐是传统艺术的瑰宝，既能激励人们昂扬的斗志，展望未来，又能陶冶人的情操。古人云“画以立意，乐以象德”，那么如何将艺术作品写成文字呢？近日，时笑文学社就怎样从音乐绘画中寻找灵感进行创作，展开相关交流。

2、他说你不会算投入成本产量周期收益效果

3、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。

4、“佳佳老师，那个草生气啦！”

5、风儿象个调皮的小姑娘，时而嬉笑着掠过我的脸感觉柔柔的，时而大哭起来夹着象泪水似的雨水开湿了我的衣服，时而羞答答的安静下来一动也不动。

6、每到节日假期，外地的亲戚归来，都会欢聚一堂，大家围着圆桌，品尝美味佳肴，个个喜笑颜开。家里的长辈还会拿出客家娘酒来招待大家，品尝着香醇浓郁的娘酒，每人都喝得面红耳赤，畅快地谈天说地，感受着团圆的快乐。这时，我便想到了诗句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”

7、“他们不听话，管他们比养猪还累！”

8、天气时而放晴，时而有小雨。

9、生命就象一条大河，时而宁静，时而疯狂。

10、我说恭喜你丫真不容易十多年才修成正果

11、天空一声巨响，老子师说闪亮登场。这里是外国语学院新媒体部开设的全新板块——师说，古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”在老师传授道理、教授学业、解答疑难问题之余，我们是否听过“师说”自己的经历和故事？师说栏目全新登场，聚焦课堂内外，放眼教师风采，让我们倾听师说课堂，聆听师说生活，谛听师说传奇！

12、“你的颠倒世界是什么样的？”

13、在矢量旋转时，合矢量的振幅时而变大，时而变小，因而强度作脉动变化。

14、二年级组设计了以“童话王国·寻宝环游”为主题的游测活动，老师们以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，也分别进行了六个关卡的测评，语文学科分别是：生字关、词语关、朗读关、背诵关、造句、看图写话关；数学学科分别是：图形天地(对称)、小小工程师(测量)、数算小能手(计算)、数学智多星(解决问题)、数学小天才(倍数关系)、小小银行家(人民币)。同时也把教室依次打造成丑小鸭、小红帽、圣诞老人、灰姑娘、白雪公主、小王子、奖品屋等七个童话王国。

15、傍晚的火烧云从东边一直烧到西边，它时而像一只石狮子蹲坐着，时而像几匹骏马。

16、在与佳玘老师的“战斗”过程中，你会感觉到，佳玘老师会十分用心十分详细地讲好每一个语法点，在这个过程中，还会为我们拓展有关法语的方方面面，无论是文学，也许是艺术，抑或是语言本身，她都会把我们引入法语的世界，一个优美、丰富、多彩的法语的世界。“战斗”中会有沉默、会有喧哗；会有挠首苦想、会有豁然开朗；会有乏味难懂、会有放声欢笑……在炸课老师的课上，没有枯燥，只有“炸掉”。

17、办公室外面捡到一张纸条，

18、人们的情绪总是变化多端，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，及时地调整好情绪才能健康地生活。

19、我说我迫不及待的长大娶老婆

20、张老师诵读课文时，时而快，时而慢，时而高，时而低，很有感情，同学们听得都入了迷。广场上的喷泉喷出来的时候，时而高，时而低，很有规律。

1、她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

2、孩子们分成小队，分别进行了六个关卡的测评，语文学科分别是：妙笔生花关(生字拼音听写)、知词漫语关(词语朗读)、“声”临其境关(朗读课文选段)、安世默识关(背诵本册学过的所有古诗、日积月累)、点词成句关(用本学期学过的词语说一句话)、妙语连珠关(看图说话)；数学学科分别是：比较屋、位置台、分类亭、计算坊、实践楼、时间阁。同时把教室依次打造成洋洋得意之喜洋洋和灰太狼、学海无涯之海绵宝宝、冰雪聪明之冰雪奇缘、奇思妙想之小猪佩奇、雪岭熊风之熊出没、智勇双全之小鲤鱼、奖品屋等七个动画王国。

3、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

4、我说羡慕你有如此多的兄弟能常聚在一起

5、只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

6、她的琴声非常优美，时而如小桥流水，时而如高山飞瀑，时而如波涛汹涌，时而如涓涓细流，让你不忍心去打扰她。拓展资料：时而：(shíér)

7、“我还能说什么呢！”“哈哈哈，哈哈哈，请你跟我这样笑！”

8、孩子们总是喜怒无常，时而欢笑，时而大发雷霆，时而板着脸，时而哇哇大哭。

9、有一天老师说请用"有时候,有时候"造句

10、前几天已到“霜降”节气，天气便逐渐冷了起来，我们家里晚餐时吃了大闸蟹。这个时候出产的螃蟹，肉质紧实，肥而不腻，鲜甜嫩滑，蟹膏金黄，入口即化，吃完还有清香环绕嘴边，真是太美味了！我好奇地想：“为什么这个季节的大闸蟹格外鲜美呢？”，当脑海浮现起王冕在《舟中杂纪》中写的“露深花气冷，霜降蟹膏肥”，我便恍然大悟，难怪“霜降”时节的螃蟹那么好吃哩！

11、年度盘点｜黄岩教育为你绽放最美笑容

12、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！

13、院桥实验小学院桥镇北小学高桥小学

14、既然......也......

15、她时而打盹，似睡非睡。

16、我说因为邻居家有只狗，所以我作业没写完

17、天空的云时而如一座石狮，时而如一只绵羊，时而又是欢快的小白兔，时而成为了一件雪白的婚纱。

18、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。

19、有一天老师说请用"假如,那么"造句

20、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

1、白云时而变成奔驰的骏马,时而变成可爱的小兔,时而变成飞翔的小鸟,时而变成自由的小鱼。

2、上课前整队，体育委员一脸委屈。

3、“你怎么知道它生气啦？”

4、澄江中幼院桥中幼宁溪中幼茅畲中幼

5、“老板，10元卖不卖呀？”

6、“你为什么打扮成大小姐的样子啊？”

7、——新世界实验小学黄蓓莉

8、聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，玩得很开心。

9、“我长大了就是姐姐了。”

10、生活是场资本运作找准市场推销人生是个生意

11、时而闻到一股幽香，就象有许多目不能见的小人在草地上奔跑，把青草的香气踩了出来似的。

12、他说我这光景没房没车死了都买不起墓地

13、我喜欢听阿姨狠狠的喊没吃的赶紧吃了

14、天上的云朵千变万化，时而堆积如山，时而薄若丝绸，时而像衣带飘飘的仙女，时而像魁梧健壮的将军。

15、不难想像，作为母亲，她们的知书达礼对儿女先天资质和后天修养产生的影响。

16、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。

17、组稿负责人：上垟中幼杨雨濛

18、春雨像滋润大地的妈妈，像润物无声的老师，像人蛋很燃如病越贵人敬爱的土木工程师一般，创造着整个美丽的世界。这首曲子时而温柔婉转，时而激动人心，时而扣人心弦，时而令人悲伤落泪，让观众沉浸其中。要是他知道今天会下雨，准会带伞。第三题非原创，我找了两个，身历你可以参考一下。第一个手责：善待自己，心情才会愉悦；善待朋友，道路才会宽广；善待生命，人生才会精彩。第二个360问答：(句子里面只有这记纸营实温看个，你可以前面再加一句)它会领你去欣赏黄山那气象万千的云海,它会引你去游览桂林那清澈见底的漓江,憨迹封克莩久凤勋脯魔它会送你去观看长江那一泻千里的急流.

19、老师说不能找借口，两者没有逻辑关系

20、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。

1、——浦东新区北蔡中心小学孙丽萍

2、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！

3、使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑。经典语句

4、在国家“双减”政策的大背景下，教育部对于作业管理、作业布置与批改及考试评价都提出明确要求，要求“小学二年级不进行纸笔考试，改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”。

5、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。

6、(表面淡定，内心狂喜)

7、有一天老师说请用"好像,好像"造句