精选国学经典手抄报内容写什么81句文案集锦

一、国学经典手抄报内容写什么

1、小人藏器于身，待时而动。——《周易》译：小人就算有出色的才干超群的技艺，也不会四处炫耀、卖弄。而是在必要的时辰把才干或技艺发扬出来。

2、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)

3、No知人者智，自知者明。——《老子》

4、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)

5、有《道德经》。上善若水，水善利万物而不争。

6、 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 (宋王安石)

7、《论语》，《孟子》，《大学》，《中庸》。它们是儒家传道，授业的基本书籍，统称为四书的时间确立在宋朝。其中，有不少经典语句已经成为脍炙人口的格言警句，这确实是值得提倡的。

8、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)

9、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

10、有《声律启蒙》。云对雨，雪对风，晚照对晴空。

11、译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

12、古诗如明灯，也像一本生活的书，古诗就如同生活，将生活的酸，甜，苦，辣记录下来，共后人去阅读去欣赏去理解。诗的种类多种多样，繁多复杂。正是因为有了古诗，我们才得以去领略过去那壮丽的山河，历史的搬迁，以及古人那丰富的情感。

13、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?

14、译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。

15、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

16、译文：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。

17、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

18、己所不欲，勿施于人。(论语颜渊)

19、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)

20、1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)

二、国学经典手抄报内容写什么 二年级

1、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)

2、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

3、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

4、国学经典伴我成长手抄报内容

5、★8开纸手抄报简单资料

6、上个星期四下午第一节课，我们班上举行了中华经典诵读比赛，目的是为了在班里选出一位同学去学校比赛。

7、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

8、知而好问，然后能才。

9、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)

10、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

11、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)

12、《大学》是孔子极其弟子留下来的遗书，也是儒家学派的入门书籍。

13、中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

14、四(3)李明辉、张桐茼

15、在四角各画上一朵花，用笔勾勒连起来。刊头用毛笔写隶书体字。中缝写点英语小笑话，画点图案。

16、《中庸》是儒家最高的道德标准，从人性上来说，是既不善，也不恶的人的本性。

17、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

18、尽信书，不如无书。(孟子尽心下)

19、No君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

20、译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

三、国学手抄报内容大全

1、手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。如何排版：(见图)①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。④用小方格画出文章标题的位置。⑤小方框表示尾花(插花)的位置。⑥对标题加以装饰。手抄报的制作完成

2、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐杜甫将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首)

3、人们很佩服他，他的名声也越来越大。

4、No天时不如地利，地利不如人和。——《孟子公孙丑》

5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)

6、10试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)

7、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

8、附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。

9、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)

10、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

11、No君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

12、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

13、《周礼》原名《周官》，是西汉景、武之际河间献王刘德从民间征得的先秦古书之一。

14、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

15、儒家十三经，是指在南宋形成的十三部儒家经典，封建统治者先后将13部儒家书籍“法定”为“经”，形成了封建社会具有特殊地位的“十三经”。

16、No善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》

17、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

18、No亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

19、译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。

20、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

四、国学经典手抄报写什么内容

1、译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。

2、No人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

3、《史记·五帝本纪》记载，尧命舜摄政，“修五礼”;舜命伯夷为秩宗，“典三礼”;舜还任命夔为典乐，“教稚子”，“诗言意，歌长言，声依永，律和声，八音能谐，毋相夺伦，神人以和”。《史记·乐记》记载，“昔者舜作五弦之琴，以歌南风;夔始作乐，以赏诸侯”。但是，作为华夏文明的初创期，五帝时代还属于礼乐文化的萌芽时期，或者说属于华夏文明发展的神守时期，即巫祝文化期。而夏、商、周三代，特别是西周才是中国礼乐文化的形成时期。

4、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

5、《周官》直到刘向、刘歆父子校理秘府文献才发现，并加以著录。王莽时，因刘歆奏请，《周官》被列入学官，更名为《周礼》。东汉初，刘歆门人杜子春传授《周礼》之学，一时注家蜂起，郑玄序云：“世祖以来，通人达士大中大夫郑少赣名兴，及子大司农仲师名众，故议郎卫次仲，侍中贾君景伯，南郡太守马季长，皆作《周礼解诂》。”(《周礼注疏序》)到东汉末，经学大师郑玄为之作注，《周礼》一跃而居“三礼”之首。

6、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

7、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。

8、《神农本草经》系统地总结了古代医家等各方面的用药经验，对已经掌握的药物知识进行了一次全面而系统的整理。全书共计收录了365种药物，正好与一年365日相合，这倒并非巧合，而是作者有意为之的结果。事实上，当时掌握的药物数量已经远超此数，但由于受到术数思想的影响，所以从中选取了365种药物，“法三百六十五度，一度应一日，以成一岁”。

9、★二年级国学经典手抄报简单又美观

10、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

11、No合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》

12、No良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《孔子家语·六本》

13、那时，因为阅览室在四楼，所以我每次都跑得气喘吁吁，同学们等老师打开阅览室门的时候，都一窝蜂地挤进去，我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张，手一直在发抖，但在老师的鼓励下，我慢慢地不再紧张了，甚至还喜欢上了这里。

14、绳锯木断，水滴石穿。(汉书枚乘传)

15、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬，何以别乎?”

16、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

17、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

18、多行不义必自毙。

19、译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

20、1相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)

五、国学经典手抄报内容写什么论国学

1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)