精选写景好段摘抄200字78句文案集锦

一、写景好段摘抄200字

1、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

2、历史的转弯处大多并不美丽，就像河口上常常聚集着太多的垃圾和泡沫，美丽的转折一定是修饰的结果，而修饰往往是历史的改写。

3、下午(3:00——3:30)仰卧起坐30x2组

4、此牛竟复寻，农斥策其身。吾心甚凄惶，牛眼崩泪光。

5、第一段：简要介绍茶文化，历史悠远绵长，早在唐代便有茶圣的著作《茶经》。俗语云，“”茶乃天地之精华，顺乃人生之根本。”(约40～60字)

6、办三期手抄报(有关诗集、春节、快乐寒假)

7、假期中，观察春节的文化习俗，并留意长辈怎么做客、待客，结合自身体会、感悟，办一期有关中华文化礼仪习俗的手抄报。

8、冷杉枝头的花蕾簇簇已经相当饱满，柔嫩，映着天空的光彩，你说春天还会远吗。

9、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中醉里挑灯看剑梦回吹角连营两个细节可以读出。

10、预习七年级下册1—5课，每天掌握两个知识点并默写。

11、从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

12、“拖拉”这颗毒瘤，我很想把它铲除，可是究竟怎么做才能将它连根拔起呢？我经过长时间的深刻反思，总结了造成我“拖拉”的三点原因。

13、看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

14、画课本23上的图。

15、丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。

16、那些小燕子，那么可爱，那么可爱，也会从南方来，给画卷增添了无与伦比的春色，为春天增添了许多乐趣。

17、自生待自死，天地之大道。万物尽天年，盛世之嘉祥。

18、最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。

19、半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

20、从视觉听觉概括再现紧张激烈的战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

二、写景文章名家名篇

1、近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁叹道。

2、写说明文(使用说明方法)

3、要立即行动，不要拖延。－－林肯

4、竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。

5、作者：知达常青藤韩惟妙

6、化学：3天一张试卷；

7、想要什么干货资料，私信小提老师！

8、★小学各年级“好习惯一览表”

9、预习下册课程内容；下册第一单元(隋唐时期)总结抄写2遍，并记熟。家长检查学生背诵情况。

10、:做父母的小助手(至少一周)如:每天打扫卫生一次；帮父母择菜，洗菜，洗碗，父母做饭时打下手.留下影像资料

11、今我何功德，曾不事农桑。

12、整理九年级古诗。34首古诗摘抄并整理主旨。

13、英语复习作业：借5年级的英语上下册课本，并把六本书的课文读熟，单词背过。

14、我们都有太多的理想和愿望。可是等待，永远不会实现自己的梦想。那么，就让我们一起努力奋发，让我们这个寒假过得更加精彩吧！

15、花果山景色：山中有一洞，名唤水帘洞，洞内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。

16、上册英语单词，抄写十遍并背诵。

17、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

18、完成地理寒假作业练习题。(家长检查并签字)

19、诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。

20、落花无声，只藏一朵花开的幸福，幸福在心中，回忆时，暗香蔓延。

三、写景句子摘抄

1、第五段：山美，水美，人美，构成了一幅和谐的古城画卷。(50字左右)

2、当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。

3、每天5道脱式计算(能简则简)，5道解方程，5道解决问题。

4、原以为渡过那隐秘的河湾后一切都会挺直、敞亮、欢快，其实根本不是，正像幸福是一种接力赛，灾难也是一种接力赛，而且两条跑道往往结合在一起，不分彼此。

5、这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。

6、备注：请家长在寒假期间要经常检查孩子的作业进度，确保在假期结束前尽早完成。

7、(春天的小河)春天来临，小河两岸的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的，河面上镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着……再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。

8、剪不断，理还乱，是离愁

9、提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。

10、当太阳在山顶上闪耀着红色的光芒时，薄雾像幕布一样散开，城市开始出现在金色的光芒中。

11、我想，所谓的文明的段残，首先不是古代城郭的废弛，而是一片片黑黝黝的古文字全不知为何意。为此，站在尼罗河边，对秦始皇有点想念。

12、开始制定计划，对时间进行有效管理。虽说恶习难改，但我相信在自己的努力下，一定会有所改变。同时恳请家长、老师、同学们对我加强监督，帮助我改正不良的习惯。

13、第五段:离开大漠，却好像仍然留在了这里，每一生灵每一花开都历历在目，美哉大漠，藏在大漠的点点滴滴之美尽入耳目，我的心早已融入这片土地之中。(约70字)

14、预习二年级上册数学第一单元

15、家长可根据学生实际情况增加寒假作业。

16、全词的上片写景，“异”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境孤寂荒凉的特点。

17、第态度问题。对于平时的作业，总喜欢先玩再做。无论何时都是前面磨蹭、后着急，做不完时还不知反思，总是抱怨作业太多、时间不够，使自己与他人的差距越来越大。

18、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！用“麻丝”来比喻“离愁”，化抽象为形象，含蓄的表现了词人悲痛沉郁的感情。情景交融，写了诗人诗人失去自由，囚禁生活的孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。

19、石拱桥有很多，形状各异，体态不一。有敞肩式，有上下腹式，有推力式······有的喜爱热闹成群结对，在桥底开了四五个过道；也有的桀骜不群独享安静，只此一人，绝不同行。然种类虽多，却都有相同之处。无论哪座桥都有水绕，都有人行。

20、写后小记：这篇反思是我在“小训练，大效果”的训练下，效率有了明显的提升后写的。我认为“拖延症”虽然可怕，但只要我能做到反省、总结，对症下药，最后落实在行动之中，经过长期的坚持就一定能改正自己的缺点，彻底地与“拖延症”告别。

四、写景好段摘抄300字左右

1、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

2、第四段:人美，在小巷中买首饰的女子买首饰和客栈老板吆喝招呼客人的情景。(250字左右)

3、赏析：1不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。告诉我们站得高才能看得远，要有不怕困难，勇于攀登的决心。与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”相似。

4、力尽不知热，但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理，尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了

5、第五段：同我融为一体的，不仅仅是那淡淡的，微妙的，漫漫的茶香，还有中华4000余年的茶文化。茶香漫漫，难以忘怀。(60～90字)

6、地理：试题研究整本书的知识清单；

7、大年初一早上给长辈、亲友、老师拜年。

8、一曲曲挽歌道不尽心中如苦茶般的守望，吸烟？喝酒？我是这样的年纪，可心早已疲惫不堪。谁又能知道我的天空是灰色的呢？

9、在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判们认真地执法记录。

10、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

11、不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。

12、享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。

13、第一段：流连于西湖的山水景色，感受西湖不同寻常的美，为下文做铺垫。(50字)

14、“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？

15、槐花飘香,迎来了新的学期,花香弥漫我遇到了你。

16、园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。

17、我们不是高大的伟人，但我们有资格骄傲，历史给我们的权利并不太多，但灾难毕竟教会了我们嘲笑。

18、任何一种文明的复兴，都以自我确认为前提，而广泛的自我确认，又以沟通和普及为前提，说起来这也是中华文明强于埃及文明的一大优点。