精选学生对老师的评价表55句文案集锦

一、学生对老师的评价表

1、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

2、 聪明的你成绩会很快提高的!

3、在女儿高一家长会上的发言

4、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

5、春蚕到死丝尽,蜡炬成灰泪始干。有这样一位老师，她幽默风趣，将课堂变得生动有趣，用乐观向上的人生态度和强大的人格魅力，引导学生向上进取、向前健康的成长。腹郁的清香是师者的漫漫才思，是长者的殷殷关怀，是她上课时眼中的流光，笔上的光芒。课上她是能调动全班喜怒哀乐，坚守一方教育的全才段子手，课下她是能全程跟进时事，手掌一方纷纭的民族大姐大，她就是人见人爱，花见花开，人美心更美的全年度最“能说慧道”奖获得者——邵慧。

6、 时间就像海绵里的水,只要挤,就会有的。

7、教师能够严谨的设计教学结构，教学步骤过渡自然，依据学生的认知规律，设计合理的教学。

8、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！

9、设计任务情境要适当合理，教师要注重亲身体验，引导学生感知、理解目标语言。

10、通过家访我了解到我班脾气最古怪的阮宏烨在家其实也是非常的古怪，我问及他的父母为什么会这样，他的爸妈告诉我可能是因为自己是外地人怕别人欺负，所以才会变得如此古怪的吧！我想寻根揪底还是要靠父母的引导，父母是孩子的第一任老师，在家靠父母，在园靠老师，双方一起努力一定能让他学好的。

11、评语是教学活动中不可缺少的一环，尤其每到期末，写评语就成了各位老师的重要事务。想要给学生一份能真实概括其表现同时又别出心裁的创意评语，还真的不简单。

12、学生评价教师工作由德育处组织，实施。

13、该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

14、三是书面评价，主要指纸笔测试或课堂展示，能够比较直接得出全班学生的学习水平。

15、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

16、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

17、学校对教师工作表现鉴定

18、2)该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护d中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护d的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

19、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

20、老师的教学态度，平时对学生的态度，上课的技粒己参积础纪和能水平，教学方法，整体教师素质线斯理等方面一一评价

二、学生对教师的评价表

1、有效评价票数不得少于应参加评价学生人数的85%。否则视为无效评价，须重新组织评价。评价结果应用

2、无论哪种方式，都需要老师遵循学生的成长规律，合理设计评价流程，自然而然地指引学生走向更好的自己。

3、开放/截止时间：自即日起开放；截止日期同纸质表交表时间。

4、——小学数学应用思维导图培养学生结构化思维能力的实践研究阶段小结

5、你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6、9)在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

7、雷“丽”风行心“萍”气和奖

8、老师你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

9、再次，形式要多样。常规的评语，就是一段文字，讲讲学生的优点和不足，然后给出老师的建议。这样的评语不是不行，但总是一套模板，学生会审美疲劳，老师也会丧失热情。不同的形式，就是为了营造不同的氛围和体验，给师生都带去新鲜感。

10、二是观察评价，顾名思义是通过察言观色对学生的行为进行反馈，现在，还会通过评价量表，对学生的表现进行评估，使教师的评价更具科学性和操作性。

11、④她的奉献如促使电子跃迁的那些能量，使我们永远积极而向上。

12、吴红波老师讲解课题《学生前后测及评价》

13、教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、多二十倍，以使能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中挑选出最重要的来讲。——(前苏联)加里宁《论共产主义教育和教学》

14、③她的坚韧如分子晶体间的范德华力，让我们紧密团结在一起。

15、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

16、明镜叶群，艳而可骄，谓美美与你相共。她以古装派的外在和实力派的作风，诠释何为教书育人。她是一名年轻的教师，谦虚踏实，不断进取，走近学生，共同成长。她那严肃的外表下，却内藏着一颗大爱之心，她将希望播种学生。她以心换心，以爱博爱，用行动告诉我们什么是大爱无疆，她用大爱感动学子，我们无以言表，只能用泪水和成就来回报她。她就是我们最敬爱的美少女班主任——朱叶群老师。

17、二是孩子，关心照顾，爱护周到。

18、本周，杭师大附中所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的“成绩报告单”，里头是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语，全部出自学生之手。

19、对于测评得分低于学校平均分的教师，不得参加本学期教学优秀评选。

20、还擅长下棋等各种活动，是一名德智体美劳全面发展的好学生。

三、学生对老师综合评价表

1、虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!

2、 你的作业很漂亮,希望你写得更美!

3、该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

4、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

5、设计板书合理，恰当运用各种现代教学手段。

6、19)他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德高尚默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范讨论评讲实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

7、完成教学任务，达到预定教学目标。

8、■第施测以及确定作业或试卷、信度难度等参数。

9、第二步，寻找成长陪伴人；

10、附注：教学过程各评价要素教师的行为表现评价指标描述

11、她用智慧和汗水诠释着教师的风采，用信任和鼓励引导着每一位学生的进步，用真心和勤奋锻炼着班级的整体实力。在我们的心灵园地里，聚精会神地做一位鼓励者和引导者。用师爱建立与学生间和谐友好的关系。她带领我们营造规范、有序、和谐的班级氛围，给我们巨大的希望，让我们不再迷茫。她就是我们高二(16)班的班主任——李玉秋老师。

12、通过对“教师即时评价”各项因素的解析，我们认为，下面子项是有效子项。它包括口头评价与非口头评价两种。其中口头评价又包括：表扬，并说明好在哪里；说明不足之处；组织教学的表扬与批评。非口头评价则包括：以各种姿势表示满意；以各种姿势表示不满意；不明确的语气或姿势等。

13、怎样引导？评价是非常关键的手段，其形式也多种多样。

14、美女在您面前自惭形秽，帅男甘愿死于您的石榴裙下，孩子见了您亲切热烈，老人见了您感怀青春，病人见了您立即健康，甚至残疾人都会因您而断臂再生、瞎眼重明。

15、而老师们收到了专属的“成绩单”，由于并不知情，所以老师们除了惊喜，还有感动。