1、诗词鉴赏题及答案简短
(1)、如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题。例如,白居易的《琵琶行》,首先,应把握诗中的两个悲剧人物:琵琶女,当年色艺双绝,后来沦落江湖;白居易,当年名满京城,后来谪居江州。从琵琶女、白居易的悲剧,我们可以联想到屈原、贾谊、李广、陶潜、李白、杜甫等无数杰出人才的悲剧。根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题:奇人数奇(数奇,命运不好)的才子之悲。
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(3)、A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图,停船在岸,舱内,寒灯一茎;舱外,风吹浪翻夜雪纷飞,营造出萧瑟凄凉的意境,抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。
(4)、B。作者因昔日的热闹场面变为麦陇连云、树木绕天的衰败景象而感叹历史变迁的必然。
(5)、乙诗:吴国伦字明卿,因违忤奸相严嵩,被贬至江西(古属楚地);当时诗人正在郡城济南养病,吴国伦赴江西途经济南时,诗人写下这首诗为其送行。
(6)、答案:停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。
(7)、(注)①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。②金罍,泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(8)、(注释)①糁:米粒。②雉子:小野鸡。③凫雏:小野鸭。
(9)、D.最后一句以问句作结,意思并没有那么肯定,其中也包含着“不喜闻”而不得不“闻’’之意。这些深长的余味,给全诗增加了悲壮的气氛。
(10)、(2)“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)
(11)、单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(12)、山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
(13)、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,指
(14)、D.诗的前十二句由近及远,虚实相生,选取不同角度,对木棉花着意刻画,意象鲜明,声情激越。
(15)、注释:①西湖:颍州西湖,欧阳修曾任颖州知州,晚年辞官退隐后便定居此地
(16)、B.诗开头两句“我觉”、“谁云”前后对照,以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性,一“悲”字为全诗定下伤感的基调。
(17)、贵有风云兴,富无饥寒忧。 所营唯第宅,所务在追游。
(18)、本诗表述了诗人哪些情感?情结合全诗简要分析。
(19)、《宿新市徐公店》中,诗人看到农家院落的篱笆_____①______,树木______②______,儿童在______③_______,“黄碟飞入菜花无处寻”的原因是_____④_______。
(20)、(注)①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏物品的小竹箱。
2、专升本古诗词鉴赏题及答案
(1)、缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。
(2)、A.作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
(3)、诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?。诗人杜牧和-----合称“小李杜”。
(4)、A.本诗题为“除夜”,诗中多处与题目照应,如“城中爆竹”是除夜习俗,“随节换”“比量旧岁”“ 看春生 ”则暗示时节变换,新旧交替。
(5)、这首诗与《白雪歌送武判官归京》在表达的情感方面有什么不同?请简要分析。(7分)
(6)、 (2020年浙江台州)
(7)、示例:极目远望,家乡在浮云之外,长安城中,宫阙参差错落,笼罩在一片残阳之中。家乡:浮云缭绕,遥不可及,宫阙:错落有致,落日笼罩。
(8)、(l)说明“山静似太古”一句的含意。(2分)
(9)、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?这首小令表达了作者怎样的思想感情?
(10)、下列对整首诗内容和手法的分析,最恰当的两项是
(11)、下列对本诗的理解与鉴赏,不正确的一项是(4分)
(12)、答案:动静结合,以动衬静的特色。静景是傍晚雨停,桐江波静,舟船帆落,蓼草疏淡如烟等;动景是江上渔船飞、灯火闪烁等,这些动景更加衬托出环境的静寂。
(13)、D.送别宴会上大家开怀畅饮,歌唱的歌唱,奏曲的奏曲。作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。
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(15)、D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
(16)、E.在时间上,这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃,使诗情波澜起伏,把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。
(17)、(注释)①大洪山:湖北随州境内。②崔嵬:高大。③汉沔:汉水,④八陵:河南巩义境内。北宋九帝中,除徽、钦二帝外,均葬于此,统称“七帝八陵”。
(18)、A.首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望久已的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
(19)、A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空,气势恢宏。
(20)、2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
3、高考诗词鉴赏题及答案
(1)、(2)怎样理解“折腰久矣谢无能”?(3分)
(2)、
(3)、以烧炭卖炭为生却横遭掠夺 (意思对即可。1分)
(4)、深秋,天色苍暗,秋雨连绵,河水浩大,水势缓慢。君若问终南山在什么地方?该在那白云翻滚的天外。
(5)、(5)全诗虚实结合,浅吟低唱,让人读后产生情感共鸣。( )
(6)、B.诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故,形象写出了木棉花红艳热烈的特征。
(7)、C.颈联写出了诗人虽然年老多病,却依然念念不忘李唐王朝,实在是一种愚忠。
(8)、这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情?
(9)、近两年高考卷一直考诗,没有考词、曲,所以各地模拟题也是选择诗,但词曲在备考时也要适当涉及,正所谓:有备无患。
(10)、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(11)、E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
(12)、
(13)、B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
(14)、伴的孤独。一人独坐而无聊,一个“数”字表现了主人公的动作神态,更表现出闲极无聊的寂寞情感。
(15)、B.诗从对比开始,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。
(16)、(2021•武汉)阅读下面的古诗,完成问题。
(17)、C.“海棠经雨胭脂透“中“胭脂透”写经雨的海棠已经开放到最鲜艳最鼎盛的时刻,也暗示着盛极而衰、即将凋落的暮春信息。
(18)、(甲诗)后两句用“放”“拦”这两个动词,生动地写出了山山相连的特点,富有情趣。
(19)、作文写不好的问题有哪些?原因是什么?怎么解决?
(20)、诗的前两句描写了什么样的景象?分别是从什么角度来渲染这种景象的?
4、高中古诗词鉴赏题及答案
(1)、要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
(2)、B.“南浦清江万里桥”是远景,“西山白雪三城戍”是近景,远眺和近看相互结合,扣住了诗题中的“望”字。
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