刘姥姥进大观园概括300字(精选好句124句)

刘姥姥进大观园概括

1、刘姥姥进大观园概括100字

(1)、刘姥姥明知道是拿她“取个笑儿”，为什么还积极配合？

(2)、敁敠(diān duo)楠木(nán) 调停(tiáo)肏攮(càonǎnɡ)

(3)、   学习本节课人物群像和个像的写法，描写一家人聚餐时的情景，重点运用个性化语言和动作描写。

(4)、本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

(5)、刘姥姥第三次进入大观园，这个时候贾府破败。凤姐托孤于刘姥姥，这个时候的凤姐已经对刘姥姥完全信任了，是一种恳求拜托的态度。

(6)、掌握“蓼溆、麈、肏攮、掂掇、砒霜”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。(重点)

(7)、       另外，写迎春、探春、惜春三姐妹的笑又不同，探春被薛姨妈的茶喷了裙子，而把自己的茶弄在迎春身上，坐边上的惜春自然离开座位。其它的丫鬟，没事的跑出去笑，有事的忍着笑干活。

(8)、宝玉于梦中喊骂和尚道士的话如何信得?什么是金玉姻缘，我偏说是木石姻缘，宝钗听后怔了。凤姐叫袭人向王夫人叩头。宝玉喜不自禁。袭人说从此后她便是王夫人的人了。宝玉受龄官冷落，深悟人生情缘，各有分定。

(9)、笑，折射出封建规矩之森严，长幼尊卑之有序。笑是贾府，更是整个封建社会的一幅透视图！

(10)、和尚道士持诵宝玉，宝玉病愈，黛玉念佛，宝钗说如来佛管林姑娘姻缘，黛玉骂钗与凤一样是贫嘴烂舌。

(11)、●第二十回 王熙凤正言弹妒意 林黛玉俏语谑娇音

(12)、●第三十七回 秋爽斋偶结海棠社 蘅鞠苑夜拟菊花题

(13)、贾母王夫人商议给史湘云还席。李纨准备游园东西，刘姥姥上大观楼缀锦阁观看了一番。贾母拣大红菊花簪于头上，凤姐给刘姥姥插了一头菊花。

(14)、北静王看宝玉赞宝玉，赠以前日圣上亲赐兴+月+鸟令+鸟香念珠一串。

(15)、《红楼梦》里刘姥姥进大观园是一章有意思的情节，农村的老太太一下子来到贵族花园，看见这些富丽堂皇，繁华的景象，自然是惊讶不已。而对贾府的那些夫人、小姐来说，早已经是司空见惯这些东西了，在看到刘姥姥那种滑稽的表现，又听到她那幽默的话语，自然是感到好笑万分。

(16)、掌握“蓼溆、麈、肏攮、掂掇、砒霜”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。(重点)

(17)、第7段：写刘姥姥讲粗俗有趣的笑话，博大家齐笑。

(18)、再回来说刘姥姥没进荣国府，先遭到门子刁难，好在有个年老心善的指引见到周瑞家的。周瑞家的又肯热心帮忙，一拒一迎尽显人情冷暖。还没入门，贾家的问题就暴露出来。门子仗势欺人，狗眼看人低。这代表主子骄奢淫逸，在管理方面更是疏于对下人的品行进行甄选。

(19)、蕊官托春燕给芳官带去蔷薇硝擦脸。芳官把茉莉粉给贾环以代蔷薇硝。赵姨娘趁此进园大闹，夏婆子从中加油添醋。柳家想叫女儿去宝玉房中当差，托芳官给宝玉说，芳官要玫瑰露给柳五儿吃。并答应让五儿在宝玉房里当差。赵姨娘内侄倒欲娶柳五儿，柳家父母同意五儿不愿，父母未敢应允，钱槐气愧，偏与柳家相与。柳家欲回，其哥嫂送给柳五儿茯苓霜。

(20)、刘姥姥吃鸽子蛋是一个有趣的画面。先是把鸽子蛋误认为鸡蛋，好好夸了一番，然后“伸箸子要夹”，折腾半天也没吃上。“闹”字用得好，令读者可以想见刘姥姥用箸子逐着鸽子蛋在碗里转，骨碌碌的跑。“才伸着脖子要吃”中的“才伸着”用得好，写出了刘姥姥欲吃未吃的状态。鸽子蛋“滑下来滚在地上”中的“滑”和“滚”字生动地写出了鸽子蛋又小又滑难以控制。刘姥姥“忙放下筷子，要亲自去捡”中的“忙”和“要”写出了刘姥姥的慌乱。曹雪芹特别擅长描写匆忙混乱的场面，瞬间发生的事情，别人无法下笔，他寥寥数语就刻画的出神入化。刘姥姥吃鸽子蛋的画面就是一例。一个农村老太太的窘迫在这里展露无遗。最后，刘姥姥说“一两银子，也没听见响声儿就没了”如此生活化的语言，如此个性化的描写，活脱脱的刻画出农村贫穷老太太的心理，对钱财的爱惜。

2、刘姥姥进大观园概括300字

(1)、①“一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜，表现了她节俭的生活习惯。②“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”这句话体现了她率直、爽快的特点。③“这个菜里有毒，俺们那些都成了砒霜了。 那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个原因。

(2)、贾母给宝玉一件哦罗斯的雀金呢的(敝+毛)衣。宝玉经过贾政书房门，怕下马，要绕角门走。晴雯叫宋嬷嬷领走偷镯的坠儿，和麝月把坠儿娘训了一顿。晴雯带病为宝玉补孔雀裘。

(3)、贾母：年老位尊，毫不拘束，尽情而笑。也显出爱孙之情。

(4)、《红楼梦》中写笑最经典的就是刘姥姥二进荣国府席间这幅群笑图，可以说，群笑图中每个人物都个性鲜明、栩栩如生、呼之欲出。最有意思的是曹雪芹只有一个“哈哈大笑”，九个“笑”，那他是怎样生动传神地描写出众人的笑态呢？在他笔下，每个人的笑又有什么不同的特点呢？

(5)、蓼溆：水边有着许多花草的地方。这里指大观园中的一个景点。蓼，一年生草本植物。溆，水边。

(6)、①“一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜，表现了她节俭的生活习惯。②“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”这句话体现了她率直、爽快的特点。③“这个菜里有毒，俺们那些都成了砒霜了。 那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个原因。

(7)、词语：霑zhn逛guàng蓼溆lioxù戗金qiàng纤细xin李纨wán

(8)、这是一个刘姥姥在贾府搞笑都笑贾府众人的故事。

(9)、元妃让众姊妹题诗，元妃极赞薛、林之作。

(10)、刘姥姥这样一个小人物身上还体现了一种文化意义——俗文化。

(11)、●第十九回 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香

(12)、本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

(13)、《红楼梦》中写笑最经典的就是刘姥姥二进荣国府席间这幅群笑图，可以说，群笑图中每个人物都个性鲜明、栩栩如生、呼之欲出。最有意思的是曹雪芹只有一个“哈哈大笑”，九个“笑”，那他是怎样生动传神地描写出众人的笑态呢？在他笔下，每个人的笑又有什么不同的特点呢？

(14)、一径(jìnɡ)潇湘馆(xiāo)蓼溆(liǎoxù)捏丝戗金(qiànɡ)

(15)、按照刘姥姥二进时的话说：30两银子够过一年的，这二十两对他们来说也是个不菲的收入呢。

(16)、●第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸

(17)、“刘姥姥进大观园”是比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。

(18)、此处点到迎春，卻未描绘其情态，作者运用了“不写之写”的手法，“不写”她的笑，正是“写”了她那独特的性格─懦弱、麻木，感情不外露。

(19)、学习本文刻画各色人物的“笑”，也刻画出人物活动的场景。真实细腻、反映不同人物的性格特点。

(20)、秦宝二人互相倾慕，宝玉要秦钟来贾府私塾读书。

3、刘姥姥进大观园概括200字

(1)、 (4)刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

(2)、黛玉不理宝玉;探春在宝玉面骂赵姨娘，主动提出要给宝玉作鞋，被拒绝。黛玉葬花，宝玉痴倒。

(3)、刘姥姥一进荣国府原因很简单，女婿家里穷的难过冬，不是过不了冬，只是买棉衣办年货困难--刘姥姥想起来女婿王狗儿爷爷与王夫人父亲联宗认作侄儿。王家认识他们的只有王夫人还在京城。不得已只好厚着脸皮来登贾家门。

(4)、语言描写。表面写刘姥姥的粗俗、风趣，实则写刘姥姥的大智若愚。为了获得贾家的同情，得到恩惠，她装做愚者，故意出丑让众人取笑。

(5)、0刘姥姥明知道是拿她“取个笑儿”，为什么还积极配合？

(6)、●第四十七回 呆霸王调情遭苦打 冷郎君惧祸走他乡

(7)、刘姥姥面对贾家生活的豪奢，却不是表现出羡慕的情状，反而只是一心一意计算著平实的居家生计的方便和舒适；

(8)、●第三十九回 村姥姥是信口开合 情哥哥偏寻根究底

(9)、曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,清代小说家。性格豪放,喜欢饮酒,多才多艺,工诗善画。“诗笔有奇气”,诗风接近唐代诗人李贺。他有气骨,孤傲不屈,嫉恶如仇。

(10)、这篇出自《红楼梦》的精彩课文，感受到大观园所有条件优越的一切在一个乡下人的眼里是多么的高不可攀。文章同时也反映了当时中国古代的贵族和平民生活的天渊之别。

(11)、综上所述，刘姥姥是一个搞笑、风趣幽默、精于世故却不失淳朴的农村老太太。

(12)、同时也因为第二次入荣府，以贾母为首的太太奶奶们待刘姥姥亲厚，没有嫌贫爱富，给钱的给钱，给东西的给东西，才让刘姥姥一直感激于心，最后在贾府落败后救了巧姐一命。(一名农妇救一个落罪家的小姐，难度挺大的，刘姥姥肯定付出了很多。)

(13)、只刘姥姥认为“谋事在人，成事在天。”，第二日一大早就带着孙子板儿去贾府蹲守。贾府的仆人们看不起刘姥姥，所以没人愿意通报，还是一个忠厚的奴仆给她指了一条明路。　

(14)、●第五十四回 史太君破除腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣

(15)、1段语言描写既符合刘姥姥这个农家妇女见识短浅，看到大宅子、

(16)、刘姥姥见到了王熙凤，而且很快就见到了贾母。因为贾母正好想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐，最后带了好多东西回去，临走时，平儿还为其雇了轿子，

(17)、通过刘姥姥三进大观园所发生的事情，可以看见凤姐对于刘姥姥这个人态度的改变。

(18)、林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；

(19)、平儿说三百两银子的利银旺儿媳妇送来了;平儿骂贾瑞癞蛤蟆想天鹅肉吃，没人伦的混账东西。

(20)、王夫人：保持着一家之主的雍容与尊贵，心知肚明，动作传神。

4、刘姥姥进大观园50字概括

(1)、本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

(2)、建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。

(3)、宝玉在凤姐生日时以给北静王死妾探丧为名给金钏儿烧纸，茗烟跟着。借素日厌恶的水仙庵一用。回家后贾母用叫你老子打你相威吓。

(4)、要求：比较这一段和上一段的不同(从人物数量、描写方法等角度)

(5)、凤姐、鸳鸯：笑剧的导演，早有心理准备，“掌着”、“让”只为增加喜剧效果。

(6)、曹雪芹(约1715-约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹才华横溢，最伟大的贡献在于小说的创作。《红楼梦》是他呕心沥血“披阅十载，增删五次”的产物，可惜由于他早逝，在他生前，小说没有最后完稿。他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。

(7)、刘姥姥是个积年的寡妇，膝下无子女，现在被女婿接来照顾着一家四口。冬日家中无收，连吃饭都成问题，刘姥姥与狗儿正为此发愁。刘姥姥想起祖上与京中荣国府沾些亲戚之情，想着荣国府家大业大随便施舍些银两吃食，也够家里过上一阵

(8)、李纨在场而没有写。李纨身为寡妇，平时敦厚朴实，对捉弄刘姥姥本就“不解”，所以没有笑。

(9)、黛玉进贾府，不肯多说一句话，多行一步路，怕被人耻笑。贾母疼爱林黛玉;凤辣子出场;王夫人要黛玉不要招惹宝玉;宝黛相会，一见如故。

(10)、刘姥姥先见平儿，误以为凤姐。凤姐初会刘姥姥，态度不热不冷。

(11)、圈点勾画文中对刘姥姥的描写，说说刘姥姥给你的印象是什么？

(12)、探春“手里的茶碗都合在迎春身上”，反映了她们姐妹关系亲密，常在一起，衣服弄脏也没有大关系，笑得干脆，爽利。

(13)、作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬，对贾府的腐败进行了深重的谴责。

(14)、在穷困艰难的环境里,他“披阅十载,增删五次”,坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子(生前已传抄行世),80回以后也可能有部分残稿,但遗失不传。今传后40回,一般认为是高鹗所续。

(15)、刘姥姥与贾家的关系:刘姥姥女婿姓王,小名狗儿,祖上曾在京作小官,与王夫人之父连宗,此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族,余者皆不认识”。狗儿祖父只有一个儿子,已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子,因家业萧条,搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女,刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”,只有一女,女婿将刘姥姥接了来一起住,帮着带孩子。刘姥姥老来有所依靠,“遂一心一计,帮趁着女儿女婿过活起来”。

(16)、节选部分主要刻画了刘姥姥的形象。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心……所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。还有文中通过“笑”剧的详细刻画，反映了不同人物的性格特点。凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点等。

(17)、促狭鬼儿(cù)筵席(yán)嬷嬷(mó)

(18)、 这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？

(19)、●第五十三回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴

(20)、贾探春——贾政与赵姨娘所生，贾府三小姐。她精明能干，个性刚烈，有“玫瑰花”之诨名。　　

5、刘姥姥进大观园概括主要内容

(1)、众人放炮，贾母搂黛玉，王夫人搂宝玉，薛氏搂湘云，凤姐自己没有疼。

(2)、刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。

(3)、●第十六回 贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路

(4)、也许是刘姥姥与贾母的年龄相近，刘姥姥又幽默机智，便得了贾母眼缘。由此便留在贾府住了一晚，第二日继续陪着老太太。期间刘姥姥插了满头的鲜花，惹得众人大笑。

(5)、正月十五上元之日元春归省。在轿内见园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费。

(6)、体会人物各种不同的笑，赏析这场“笑剧”的用意，和刘姥姥的形象特点。

(7)、    语言描写。面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的大度、善良纯朴。

(8)、促狭鬼儿(cù)筵席(yán)嬷嬷(mó)

(9)、这一“发怔“细节写得尤为传神，特别真实，这个看似无声的间歇时间，实际上是为后面写众人大笑做铺垫。

(10)、说手法，精读了段落，希望对大家学习小说有所帮助。

(11)、节选部分叙写了刘姥姥二进荣国府，和大家一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止的故事。刻画了刘姥姥这一识趣凑趣、说话风趣幽默，言谈地道本分；装疯卖傻，很有心计，善于察言观色、世故、精明的农村老太太的形象。

(12)、柳湘莲诱薛蟠至郊外揍了一顿。贾珍派贾蓉至北门外桥下二里路苇塘处找到薛蟠。薛姨妈要告诉王夫人寻拿湘莲，被宝钗劝阻了。

(13)、之后刘姥姥拿了米，一百多两银子，衣服果子什么的回去了。在这一次中，贾府众人都对刘姥姥抱有极大的热情。这并不是因为他们心里认可了刘姥姥，而是为了讨贾母的欢心。

(14)、伏笔与照应：凤姐和鸳鸯商议捉弄刘姥姥是伏笔。后文中鸳鸯即在贾母吃饭时侍立一旁是照应；刘姥姥逗得大家乐不可支，“独凤姐、鸳鸯二人忍者”是照应；刘姥姥夸鸽子蛋小巧，凤姐说“一两银子一个呢”是照应；吃饭完毕，怕刘姥姥多心，凤姐解释，鸳鸯赔不是，也是照应。

(15)、教师小结：本节课，我们概说了故事，分析了人物形象，品析了小

(16)、(2)阅读经典文学作品，探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。学情分析

(17)、“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。

(18)、凤姐和宝玉瞧秦氏，秦氏说凤姐疼我。宝玉想起在此睡觉梦游太虚幻境事。凤姐劝解秦氏，说了许多衷肠语。贾瑞给凤姐请安。

(19)、认真阅读文章第7段，用一句话概括本段的主要内容。

(20)、“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。

(1)、凤姐言珍大嫂子叫她明日过去逛逛，王夫人答应叫去。

(2)、捏丝戗金：把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。戗金，在器物图案上嵌金。

(3)、平儿向宝钗要棒疮药，说贾赦为石呆子二十把古扇之事把贾琏打了一顿，脸上两处伤。

(4)、湘云犯杏癍癣，宝钗命莺儿去黛玉那里要硝，蕊官随之去看藕官。莺儿用柳条编一篮，送与黛玉。黛玉要和薛姨妈一起去宝钗房里吃饭，大家热闹些。莺儿又在柳堤坐下编篮，春燕来了，说宝玉说女儿未出嫁是无价之宝;出了嫁，变为死珠，于老就是鱼眼睛，举例说他妈和姨妈就越老越爱钱，春燕叫莺儿不要折柳条折花，她妈和姨妈分管这里，比得了永远的基业还谨慎。春燕娘来了，本为芳官之事上气，又恨春燕不遂心，便打春燕。

(5)、建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。

(6)、贾琏趁巧姐出痘和多姑娘儿鬼混，被平儿抓住把柄，瞒过凤姐;贾琏叫平儿不要怕凤姐。

(7)、清明宝玉拄杖饭后闲转，湘云指着夹泥船说快把这船打出去，他们是接林妹妹的，宝玉仰望杏子想到绿叶成荫子满枝，邢岫烟再过几年也绿叶成荫子满枝了。见雀落枝头乱啼，又发感叹。见藕官为同伴烧纸，婆子要拉她见奶奶，宝玉为之遮掩。

(8)、    当然知道。事后鸳鸯来跟刘姥姥道歉，刘姥姥这样回答道：“咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。”

(9)、史湘云的笑是自然流露，表现出她率真、爽朗、不拘小节的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉与贾母这一少一老的神情动作，将宝玉的撒娇神态和贾母的欢乐心情跃然纸上；惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；凤姐、鸳鸯笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段，爱取笑、捉弄人的性格特点。

(10)、本题运用文段内容概括法。房子宽大、威武：“大家子住大房”“果然威武”；内部摆设豪华奢侈，令人羡慕：“满屋里的东西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得离了这里”。

(11)、(3)上一段写人物多用动作，且只有一个动作；这一段写人物既有语言描写，又有动作描写，且动作连贯。

(12)、11段：刘姥姥甘当笑料，鸳鸯、凤姐赔不是。

(13)、惜春笑得肚子疼，让奶母给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；

(14)、“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。

(15)、凤姐叫宝钗到清虚观打醮看戏去，宝钗嫌热不去。贾母要同凤姐去。叫宝钗去，宝钗只好答应。王夫人笑说贾母还是这么高兴。

(16)、潘礼平成立小戏骨团队试演了一个片段后，他觉得有点味道，便尝试拍《焦裕禄》等。一来潘礼平想体现反差的极致化。二来这对孩子也是很好的引导，有教育意义。随着演员库和团队扩大，《白蛇传》《三国》等翻拍也进入视野。

(17)、(1)阅读小说，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。

(18)、这是一个贾府的贵族和一个乡村老太太一起吃早饭的故事。

(19)、理解“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬。

(20)、冷子兴和贾雨村谈论贾府危机;谈论宝玉聪明淘气，常说女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人，谈论邪正二气及大仁大恶之人。

(1)、湘云在袭人面前褒钗贬黛;袭人求湘云为宝玉做鞋，说林姑娘身材不好不能作。宝玉不愿会雨村，湘云劝他谈讲仕途经济，宝玉对她下逐客令，说黛玉不说这些混帐活。黛玉怕宝玉因麒麟生出风流佳事，听到宝玉赞她，不禁喜惊悲叹。宝玉要黛玉放心，说黛玉皆因不放心才弄了一身病，但放心，病便会好。宝玉误以袭人为黛玉倾诉肺腑。

(2)、黛玉来了，见宝玉、宝钗在一起，心下不悦。寻雁给黛玉送手炉，黛玉趁机奚落宝、钗。

(3)、第6段：写刘姥姥拿不动象牙镶金筷子，用夸张的语言博大家一笑；

(4)、本文节选自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社2000版),题目是编者加的。这是刘姥姥二进大观园，送来些野菜瓜果。恰巧贾母听得此事，请刘姥姥过去陪她说话。刘姥姥便说村里的故事，贾母甚是爱听。贾母在大观园设宴招待刘姥姥，刘姥姥看什么都新鲜，闹出了不少笑话。