心绪不宁的意思和造句是什么(精选好句71句)

心绪不宁的意思和造句

1、心绪不宁是成语吗

(1)、 AD  本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。A项，没有比兴手法；D项，“白天”不恰当，没有“白天”。故选AD。

(2)、27)群山千山万壑,跌宕起伏,城墙在山脊间迤逦随行,直上云间。

(3)、“涌”是说(泉水相对少而急)；“汇注”是说(泉水从几个方向流入)；“喷吐”强调(泉水流量多流势猛)；“冒”是说(泉水相对多而缓)。

(4)、他强按住自己的心绪，过了一会儿，又过了一会儿。

(5)、病劣躬——多病羸弱的身体。“病”——作“穷”。

(6)、7)本书讲述了展龙和王丽兰之间的感情发展,同时张扬的暗恋,安然的穿针引线,使众多人物间的感情、利益、亲情发展跌宕起伏。

(7)、诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，这是推进一层的写法，这样写更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。这是诗词中“对写”艺术手法的最常见的一种表现形式，常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。如杜甫的《月夜》：

(8)、(2)了解各种修辞手法的一般作用。在具体的诗句中，修辞手法的独特作用，是指该修辞手法一般作用的某一方面。

(9)、如今，任什么事情都可以让我发毛，我也太心绪不宁了。

(10)、描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地

(11)、白天，它(淘气地陪伴着我)；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，(飞到笼子边)，(扭动滚圆的身子)，(挤开)那绿叶(钻进去)。

(12)、(出处)：明·罗贯中《三国演义》第85回：“朕心绪不宁，教汝等且退，何故又来！”

(13)、小孩回答说：“我只是静静地坐在地上。刚换了两个地方，我就听到‘滴答!滴答!’的声音，很快就知道手表在哪里了。”

(14)、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。

(15)、作者不合理地假设，顾客怏怏不乐对于服务一般抱怨。

(16)、(2)从人物的动作、神态、心理等描写入手把握人物形象。

(17)、李广田《没有名字的人们》：“他已很少再有到街头或邻家去夜谈的心绪。”

(18)、我的睡意顿时消失，为了平静我的.心绪，我先是坐了起来，随后索性披上衣衫走上阳台，倾听南国鸟儿的夜半歌声。

(19)、25)连亘山脉,跌宕起伏,巍峨群峰,簇拥着一座鹤立鸡群的山峰。

(20)、(4)在情节结构中的作用。①开篇引出下文，为下文做铺垫，奠定情感基调。②中间承上启下，推动情节的发展。③结尾照应开头，使结构更加完整。④以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷。

2、心绪不宁的意思和造句是什么

(1)、展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。

(2)、学者惟书，渔樵掌故。明清话料求诠注。重听武穆誓言豪，千秋野史寻真著。

(3)、当我是病的，孤独，怏怏不乐，我总认为您，我不知道为什么。

(4)、29)你们古代有一句话，叫做‘兔死狐悲，物伤其类。

(5)、坐立不安，读音为zuòlìbùān，坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。主谓式；作谓语、定语、补语；含贬义。语出明·施耐庵《水浒全传》第四十回：“自从哥哥吃官事，兄弟坐立不安，又无路可救。”

(6)、心绪不宁，读音为 xīnxùbùníng，主谓式结构成语，通常在句子中作谓语、定语；指人心事多，中性词，造句参考：这件事弄得他心绪不宁，坐立不安。

(7)、  因为，国际互联网上的内容(非常丰富)，各种知识、各类信息(无所不有)，所以，可以这样说，国际互联网和我们(息息相关)。

(8)、《珍珠鸟》是根据作家(冯骥才)的散文改编的。揭示了(信赖就能创造出美好的境界的道理)。“美好的境界”指的是(相互信任，友好共处的境界)。　　

(9)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙(que)，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮(qi)户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(10)、(仿)佛    (附)近    (实)现     建(议)

(11)、赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦

(12)、后两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的群山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。   “遥望”：远望。

(13)、埋怨：因为事情不如意而对别人或事物表示不满。

(14)、侧重考查分析综合能力，鉴赏评价能力，个性化阅读、有创意的解读能力等。

(15)、瑟瑟秋风中，叶，漫无目的地摇曳着，回旋在凉意之中。这映在我甚是凄凉的眼眸里，思念汇成了泪滴，也随着这秋风，飘散开来。

(16)、28)因为救援迟迟不至，伤重队友陆续断气，剩下的人实在不免有着兔死狐悲的感伤。

(17)、旅行那就是一种随意自然漫无目的的放逐自己，把身心和自然相融，没有具体归期，期间还可以发生很多意想不到的事情，浪漫而浪荡，不管是什么事情，最终都可以包装成人生的丰富经历呈现在人们面前。

(18)、……开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。

(19)、(1)古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。　　

(20)、这个问题问的没有必要，可删去，因为课文已说得很完整了。

3、心绪不宁 的意思

(1)、(出自)：《史记绛侯周勃世家》：此怏怏者非少主臣也。

(2)、“书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明(读书可以让人变得聪明)。

(3)、表现李时珍生活艰苦的语句：(庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮)。

(4)、他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。

(5)、他从小就显示出卓尔不群的气质,聪明好学,才华横溢。

(6)、……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

(7)、《江雪》中描绘雪景的句子是：(千山鸟飞绝，万径人踪灭。)用你积累的词语来概括这雪景，如(大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪)。诗中最能表达作者心情的词是“(孤舟”和“独钓)”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独的心情。

(8)、《春联》春联分为(上联)、(下联)和(横批)，它的上下联都是(竖着)写的，读时(从右往左)，横批是(横着)写的，(从左往右)读。春联的特点是：(1)讲究对仗——字数相等、词类相当，(2)声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。

(9)、我猜想它就像《新美国饮食》一样，而看完那本书后我感到悲哀，心绪久久不能平静。

(10)、在短文里，同学们两次为小英鼓掌，第一次掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英镇定了情绪；第二次的掌声经久不息，小英向大家深深地鞠了一躬。(6分)

(11)、●马铁丁《勇气从何而来》：「从年龄上说，孩提刚过，还留着若干稚气。初看起来，真是其貌不扬。」

(12)、人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。

(13)、29)花雨伞在雨景中顾是好看，但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。轻巧的，带着点点弧度从雨伞边角摔下，哧哧的咧开嘴，像个小孩似地在坑洼里打了个滚。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。

(14)、(3)联系主旨。语言是为内容服务的，不要脱离诗歌的主旨去空谈语言风格。

(15)、(释义)兔子死了；狐狸很悲伤。比喻因同类遭遇不幸而悲痛伤感。悲：悲伤。

(16)、情绪如同六月份的天气，时而阳光灿烂，时而阴云密布，时而闷闷不乐，时而狂风暴雨

(17)、描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋 欣喜若狂眉飞色舞

(18)、离题习作：教师与阅卷组成员商量制定评分标准。

(19)、(举例造句)：此刻记了这个，忘了那个；及至想起那个，又忘了这个；真是心绪如麻，何能再说笑话？★清·李汝珍《镜花缘》第八十三回

(20)、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人

4、心绪不宁是什么

(1)、古木参天对雪峰插云山美水美春光美对天新地新气象新

(2)、古往今来，漂泊异地的游子，羁縻他乡的旅人，读这首诗时，都能产生强烈的共鸣。这种艺术力量来自于它的质朴、深厚和高度的艺术概括，同时，也来自于它的超乎寻常的“对写法”。前两句是“直写法”，使“每逢佳节倍思亲”成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句；后两句作者采用了另一种方式——“对写法”，笔锋陡转出新：反过来写自己“遥想”这一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。

(3)、忐忑不安(zuòlìbúān )：忐忑，心神不定。心神极为不安。

(4)、E. 诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。

(5)、表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存(精忠报国、舍生取义)

(6)、②看图理解词语“皓月当空”，“万里无云”，想象家人团聚，品尝瓜果，观赏明月“心绪不宁”是什么意思。

(7)、(3)在赏析过程中所得出的结论一定要有具体的论据做支撑，做到以理服人。

(8)、(4)分析作用，点明艺术效果。作用包括：结构上的作用；突出作品主旨的作用；刻画人物和描写环境的作用；抒发情感的作用的。

(9)、看图理解词语“皓月当空”，“万里无云”，想象家人团聚，品尝瓜果，观赏明月“心绪不宁”是什么意思

(10)、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷起早贪黑

(11)、李肇《唐国史补》(卷下)载，当时“风俗贵茶，茶之名品益众。剑南有蒙顶石花，或小方，或散芽，号为第一”。