关于理想的名言与事例(精选好句80句)

关于理想的名言及事例

1、有关理想的名言和事例

(1)、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

(2)、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？—— 丁尼生

(3)、(人物)茅以升(1896年1月9日—1989年11月12日)，字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。

(4)、(故事)周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲"立命"，就是给学生讲怎样立志。

(5)、魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答："为名利而读书。"，还有人回答："为做官而读书。"

(6)、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭

(7)、司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

(8)、(故事)陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道："如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。

(9)、成大事不在力量的大小，而在于能坚持多少。——塞·约翰生

(10)、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

(11)、(人物)周恩来(1898年3月5日-1976年1月8日)，原藉浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。

(12)、美国有一位年轻作家，早年创作了许多脍炙人口的作品，销量不错，得到了不少读者的好评。有一天，作家和当地一位市侩因为生活琐事发生了矛盾，两人谁也不让谁—较上了劲。朋友劝作家不要和市侩理论，因为作家时间宝贵，劝他把更多时间用在写作上。但是作家却难以释怀，他认为那位市侩破坏了他的声誉，污辱了他的人格，他要战胜他，让他心悦诚服。从此，作家和这位“敌人”针锋相对，两人之间不断发生冲突和摩擦。作家从此再没有心思进行创作，也没有写出令人满意的作品。多年后，读者已记不得曾经有过这样一位作家了。

(13)、滴水穿石不是靠力，而是因为它不舍昼夜。——奥维德

(14)、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

(15)、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特

(16)、没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。——新格言

(17)、“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”(名言警句)“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。(因果论证，分析时代大背景，论证青年人激扬梦想的重要性。时代大背景属于社会大原因)青年人更应把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(提出对策，青年人怎么做)(第4段=分论点+因果论证+对策)

(18)、12岁那年，在一次修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

(19)、福特问他：“你要那么多钱做什么？”年轻人迟疑了一会儿，说：“老实讲，我也不知道，但我觉得只有那样才算是成功。”福特说：“一个人果真拥有那么多钱，将会威胁整个世界，我看你还是先别考虑这件事吧。”

(20)、理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

2、关于理想的名言与事例

(1)、(人物)范仲淹(989年8月29日－1052年5月20日)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

(2)、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

(3)、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。

(4)、从以上几个数字里，我们可以看出，要成就一项事业，需要持久的恒心。所以，巴尔扎克说：持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。

(5)、茅以升不仅背诵古诗、古文，而且还不畏枯燥，背诵那些抽象的数字。一次，他看到有篇文章把圆周率的近似值写到小数点后面100位，就决定背诵这些枯燥的数字来锻炼记忆力。

(6)、为了锻炼记忆力。茅以升每天早上就站在河边背诵古诗、古文。河面上，风帆往来，渔歌阵阵，他能视而不见，听而不闻，完全沉浸在自己所需要的知识海洋里。天长日久，他不仅背熟了许多古诗、古文，而且有效地增强了记忆力。

(7)、(故事)"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是"划粥"。

(8)、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫

(9)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

(10)、有理想的。充满社会利益的。具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

(11)、要提高人生成功的概率，其实，每次成功一小段就可以了。

(12)、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。 ——亨·乔治

(13)、有理想、有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

(14)、(理想)  崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。

(15)、(名言) 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰

(16)、青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。(开门见山，点出主题——青年)没有一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。(反面阐述青年的重要性)点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，青年人将用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。(提出总论点，总论点中包含3个分论点，使文章结构严谨)

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(18)、人，都在奋斗，奋斗的目标则是成功。别为了花时间找立足之处而烦恼！华盛顿起初也不过是个验货员。圣徒彼得，也是从捕鱼人的行列中走出来，从而走向成功。

(19)、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(20)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。－－爱因斯坦

3、关于理想的名人名言大全摘抄

(1)、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(2)、在此后长达5年的时间里，福特拒绝见这个年轻人，直到有一天年轻人告诉福特，他想创办一所大学，他已经有了10万美元，还缺少10万美元。福特这才开始帮助他，他们再没有提过那1000亿美元的事。经过8年努力，年轻人成功了，他就是著名的伊利诺斯大学创始人本·伊利诺斯。

(3)、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

(4)、北宋末年的岳飞，正是在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，才一生征战沙场，死而后已。当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”毅然将美女送了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以奖励他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵末灭，何以为家？”岳飞一生不顾个人安危，终于留下了千古美名。

(5)、他父亲夸奖说："真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！"后来范仲淹终于成为宋代着名的文学家、政治家、军事家。

(6)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基

(7)、未来总在想象中变得清晰，在现实中变得模糊！—— 周立波

(8)、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

(9)、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼•罗兰

(10)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(11)、莫等闲，白了少年头，空悲切。　　　　　　　　——岳飞

(12)、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁

(13)、一位成功的企业家，在一次演讲时拿出许多卷五颜六色的皱纹纸带，分发给每一位听讲者，要求他们每人裁下一段30厘米。然后，又要求每一次听讲者裁150厘米和500厘米的纸带各一段。大家裁完后，企业家掏出卷尺，仔细测量一条条纸带并公布结果：

(14)、理想是苗，长成参天大树；理想是树，抽出稚嫩的芽；理想是芽，开出美丽的花；理想是花，结出甜美的果。

(15)、(人物)鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

(16)、百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大独伤悲。——《乐府诗集》

(17)、赏析：生活与理想都是统一的，追求理想需要有野心、激情、美德，需要克服懒惰，努力践行。

(18)、生活没有目标就像航海没有指南针。——法国作家大仲马

(19)、(理想) 理想与现实的关系   在奋斗中实现理想

(20)、不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

4、关于理想的名言及事例摘抄

(1)、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

(2)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

(3)、著名画家黄宾虹生前每晚必画，一次可画8张；

(4)、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。—— 周恩来

(5)、一只蜜蜂在酿出一公斤蜜需要往来飞行30万公里，吸取1200万个花朵的汁液，每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但这时的蜂蜜，还有大量的水分，不适宜储藏，蜜蜂还要不断的鼓翅扇风，使水分蒸发掉，最后变成浓稠的蜜糖。由此观之，蜂蜜酿自于蜜蜂锲而不舍中。

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(7)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

(8)、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

(9)、现实中的美，不管它的一切缺点，也不管那些缺点有多么大，总是真正美的而且能使一个健康的人完全满意的。—— 车尔尼雪夫斯基

(10)、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。 ——乔·李洛

(11)、(故事)                   成功的标准

(12)、“青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。”青年阶段是苦练本领、增长才干的黄金时期。世界百年未有之大变局下，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求(解释铺垫)。总书记强调：“年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。”不论是担当时代的神圣使命，还是成就自己的人生理想，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，以行求知、知行合努力学习马克思主义的立场、观点和方法，努力掌握科学文化知识和专业技术能力，努力涵养人文情怀、提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民、贡献国家(落脚到具体对策)。

(13)、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契。

(14)、(故事)                每次成功一小段

(15)、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。——李彦宏

(16)、受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

(17)、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

(18)、海量免费试题，请关注：1试题仓库2018年1-5全部语文试题   试题仓库2018年6月1日前全部语文试题  语文2018年7月试题仓库一  试题仓库2018年7月全部语文试题 初中试题仓库请点这里 小学试题仓库请点这里

(19)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(20)、止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅强在物质上，更要强在精神上(解释培育高尚品格的意义)。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断自我磨砺，打牢道德根基。面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、不盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩d和国家，感恩社会和人民(从三个层面对高尚品格进行具体展开)。总书记在清华大学考察时教导广大青年：“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”因此，新时代中国青年要不断修身立德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，学会处理好个人与他人、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，努力追求更有高度、更有境界、更有品位的人生(引用总书记讲话，作为培养高尚品格的方法论)。