一、反问句大全优美摘抄
1、请回想一下你与同事沟通的方式,如果发现自己常用反问句,不妨想想原因何在。
2、哥:上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”。
3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
4、5000道(计算+应用)期末考试专项训练(小学数学)
5、小学英语|重点知识点——“量词”全面讲解,一定要让孩子掌握!
6、春天到了,大地变成了一片绿毯。
7、天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
8、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?
9、等待机会,是一种十分笨拙的行为。
10、A.人山人海B.人迹罕至
11、怔(zhèng)堪(kān)
12、10她难道不可爱吗?
13、(1)尼泊尔人制作手制纸的过程。耐用,不怕水浸,不怕囊虫;止血抗菌,裁成信封。
14、病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
15、白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜
16、 不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
17、难道我会不知道?
18、这就是反问句。反问句主要是起加强语气的作用。而设问句是有疑而问,为了引起别人注意,以自问自答的形式来表现。比如,什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。这就是设问句。设问句主要是提出问题,引起注意,启发思考。一般在结构上起承上启下的过渡作用。
19、迷惘者说:"书是心中的启明星."
20、(1)我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。(用修改符号修改病句。)
二、反问句大全 优美摘抄四年级
1、今天的天气不是很晴朗吗?
2、你怎么可以不吃饭呢?
3、反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里,因此,反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。运用时一定要切合情境,分清场合和对象。
4、路遥知马力,日久见人心。
5、期末||计算高手电子版,等你来战(人教+北师+苏教)
6、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
7、轻快—沉重灵活—呆板耸立—倒塌
8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
9、考试点睛:近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。
10、学会用部首查字法查不认识的字。
11、一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤
12、感叹句:校园的景色真美啊!
13、难道我们听老师的话不对吗?
14、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
15、提问的根本目的是获得资讯、建议或想法。凡是限制他人自由和如实回答的问题都不可取,它不但降低了资讯品质,也使被问者感觉不受尊重。
16、烧:右边上面的横上不要多写一点。
17、350字励志哲理美文摘抄大全篇2
18、(适用主题:学会自省、与时俱进)
19、三年级语文好词好句摘抄汇总,暑假摘抄和写作用得上!
20、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活?
三、反问句大全优美摘抄短句
1、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。
2、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
3、 难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
4、(小学英语)常用英汉互译知识,千万记住不失分
5、《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
6、庄严—庄重簇拥—蜂拥沉寂—静寂
7、(1)你会唱这首歌曲吗?(2)小鸟在树上睡觉,在天空飞翔,在枝头唱歌,在树林里捉虫子吃。(3)下课了;有的在跳绳、有的在跑步、有的在捉迷藏(4)天上的白云像甜甜的棉花糖。
8、半信半疑—将信将疑天衣无缝—万无一失
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
10、骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛
11、《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
12、独(独自)异(异乡)佳(佳节)欧(欧洲)
13、(1)写出下列句子中所运用的描写方法;
14、②联系上下文理解“五彩缤纷”的意思是
15、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
16、得意扬扬—洋洋自得夸耀—炫耀讥讽—讥笑
17、漂:piào(漂亮)piāo(漂浮)
18、青年如初春,如朝日,如百开之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期。
19、他:左面是“亻”,不要写成“女”。
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