家庭教育学主要是围绕什么来阐述(精选好句85句)

简述家庭教育的意义

1、简述家庭教育的价值

(1)、我只通过以上故事，来引起大家对家庭教育的重视。

(2)、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：

(3)、絮语舞文，努力于中国的户外教育推广普及和活动传播，欢迎关注同名公众号。

(4)、   让孩子走进大自然，感受大自然的美丽，在自然中感受阳光、大海，探索人生的智慧和哲学，在社会生活实践中发现人性之美。

(5)、包括我到底是谁？我这辈子来干嘛的？我的天命是什么？都会有所疑问和困惑。经过探索与研习，相信每一位都或多或少重新有了不同的认知和感受。

(6)、▶全国多地政府、教体局、关工委、文明办、妇联、检察院、共青团委等部门在当地积极推动父母规的学习。

(7)、   如果家长能够通过每次考试找到孩子前进的动力、未来进步的方向、学习的方法，家长的教育焦虑、考试焦虑也许会大大减少。

(8)、每个人都应该以自然为师，向自然学习，顺应自然，老子讲：“道法自然”，我们每个人都以应该以道而行，懂得敬畏天地、敬畏自然，每一个家长做起，尽力维护天地君亲师、尊师重道的精神，培养每一个子女，懂得不忘根本，拥护国家，孝敬父母，这些都是我们赖以生存的保障。

(9)、   三是要建设一个安全的家庭。这里不是指身体的安全，而是儿童心理的安全，儿童需要和谐的、情绪稳定的父母。给孩子提供心理安全，这对儿童积极的情绪情感培育和人格养成非常重要。

(10)、这里的权威性主要指血缘伦理的权威性。是一种特殊的权威性。家长有一般教育者无法比拟的优势，这是因为父母与子女之间存在着血缘关系，存在着经济与生活的信赖关系。建立在这种关系上的权威性，不但有一般的教育力量，而且天然地带有亲情色彩。权威有着强大的人格感化作用，是一种无形的教育力量。

(11)、   就是要将自己的教育要求，真正建立在孩子内心认同的基础上，否则，你再好的教育愿望，对于孩子来讲也无济于事。

(12)、家庭教育，是人类大教育的重要组成部分之也是学校教育与社会教育的起始与基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

(13)、先从教育的基本认识谈起，人类是动物的一种是不争的事实，但是老天有好生之德，人有创造性、自主性、局限性三种天赋能力，万物之灵的神圣责任。

(14)、兴趣是最好的老师，做父母的只要适时对孩子的学习进行肯定、鼓励，孩子就更容易在学习当中享受到学习带来的乐趣和成就感；当孩子学习遇到问题和挫折的时候，来自父母的理解和鼓励都是孩子信心和勇气的最佳来源。

(15)、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。

(16)、如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。

(17)、家庭教育是一生的根基，随着年龄长大进入学习，需要学校教育，学习知识，需要老师个别差异的教育，老师凭良心教学，教育出对社会有用的人才。

(18)、根植于几千年的中华家教文化，有根有能量，与中华儿女的心灵深处有共鸣。

(19)、个人认为，预防青少年犯罪，是一项系统工程，需要全社会全方位来着手，但有一点是毋庸置疑的，那就是：家庭是预防青少年犯罪的第一道防线，而且是最关键的一环。

(20)、进而会形成个人的行为习惯。无论是对待个人事务、学习生活还是将来踏入社会以后待人接物的处事方式，包括对待生活工作当中的顺境、逆境时的态度和应对措施都是和个人的行为习惯紧密相关的。

2、家庭教育学主要是围绕什么来阐述

(1)、总之，并不是所有的父母都能真正理解和从根本上认识自己的孩子，教育是一门艺术，家庭教育更是艺术的精华部分，怎样教育孩子，是每一位家长都面临的难题，但是有一点是可以肯定的:孩子在成长，父母也要不断的学习，不断改进教育方法，家长与孩子一起成长，只有这样，做父母的有朝一日才不会后悔。一句话:物质供养只能把孩子养大，只有教育才能使孩子成为一个真正的人。

(2)、许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。

(3)、可以提升孩子的安全感和幸福感。目前我国家庭结构以核心家庭为主，且已成为一种发展趋势。父亲参与到孩子教育中，家庭成员之间的互动就更加丰富多元，孩子的感受会更充实、更完整，心理会更踏实，安全感也会增强。安全感是幸福感的前提。父母双方共同教育孩子，会让孩子更能体会到浓浓的家庭气氛，孩子感受到家里有妈妈，有爸爸，他是妈妈、爸爸共同关心、疼爱的孩子。

(4)、接着是婴孩教育。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，三到七岁是孩子基本价值观和行为习惯的养成关键时期。“江山易改，本性难移”，说的是价值观和行为习惯一旦形成，就很难改变。因此，我要特别注重孩子在这个时期的教养。而七岁左右的孩子，踏入校门不久，因此，这时家庭对孩子的影响最大，学校排在其次。

(5)、家庭教育是个人的全方位和终身教育。家庭教育与学校教育和社会教育不同，主要是以科学文化知识为主体，部分诀窍为主体的教育，家庭教育的教育内容最广泛。人的教育涵盖了最基本的生活能力

(6)、我们是爱的蒲公英传播中国家教智慧引领父母学习成长建设温馨幸福家庭促进社会和谐文明

(7)、优质的家庭教育，是指家长能在孩子的生长中，担任任、有耐烦地给予引导和协助，促使孩子在个性质量、思想认识、行为习气等方面，阳光安康、积极上进。或者借用一个盛行词来描绘，就是家庭教育要给予孩子正能量。有了家庭教育的良好根底，孩子就有可能成为精英，在工作上鹤立鸡群，在行业内引领风骚；即使成不了精英，孩子从小所受教育，也会使他做事认真，做人老实。

(8)、   今天的家长用于孩子教育的时间不是多了，而是少了。

(9)、“双减”后，家庭教育需要尽快回归育人本位，进入科学施教、家校合作的轨道。时代呼唤科学的家庭教育，呼唤美好的家庭建设，呼唤温馨的家庭生活，呼唤和谐的家庭学校协同。

(10)、在教育孩子对待学习的正确认识方面，父母的教育很重要。无论父母的文化程度是高是低，只要对孩子进行正确的学习教育和引导，就会对孩子形成正确的学习态度、树立正确的学习目标有至关重要的影响。

(11)、而按照现代家庭教育的观念，包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

(12)、   “勤奋”是一个好品质，如果走在正确的道路上，勤奋会带来好的效果，如果走在错误的道路上，一个人越勤奋，或许其恶果越严重。没有效率的勤奋，会扼杀孩子的发展。

(13)、但这一切都应该从修己开始，然后安人，在往外推，安万物，这些都需要妥善的教育，所以这是教育的重要性。

(14)、“养不教，父之过。”父亲要尽到教育的责任。物质条件代替不了教育，孩子需要心灵沟通和交流，父亲要关心孩子的心理需要，与孩子建立良好的亲子关系和互动关系。有些父亲认为，小孩子吃喝拉撒睡太琐碎，应该是女人的事，男人要负责孩子成长中的大事和要事。的确，儿童早期的生活主要是吃喝拉撒睡，但儿童早期的发展非常需要父亲的参与，通过吃喝拉撒睡等生活环节可以让孩子感受到父爱，为孩子未来的发展奠定良好的基础。孩子每个阶段的成长都应该有父亲的陪伴。

(15)、主要目标之二：让孩子自小学会做家务事，体会劳动的艰辛和快乐，培养孩子的生活自理能力和意志力。比如《朱子治家格言》所讲：

(16)、经常看到在餐厅、高铁等公共场所，有熊孩子肆无忌惮的吵闹，大人也不管！怎么做能尽量使得自己的孩子不成为熊孩子？

(17)、总之，让孩子跟着学校的大纲走是最宜于儿童身心和智力发展的选择，不要急于求成，遵从人类获取知识的最佳模式和人体智力发育的自然规律。

(18)、培养和增强孩子社会意识，帮助子女具备社会生存能力，适应社会生活。

(19)、孩子不听家长怎么说，只看家长怎么做。所以家长的眼光、格局、境界、行为习惯等直接决定孩子的未来，家庭教育的学习是每个家庭，每个父母都必须要补上的一堂课，因为他决定了一个家族的未来.........

(20)、    但是，我们不能不痛心地反思：今天我们的家庭教育传统被大大地削弱了。

3、家庭教育的概述

(1)、家庭教育作用是：家庭教育，是大教育的组成部分之是学校教育与社会教育的基础。

(2)、首先让孩子知道父母养育之恩。孩子从小懂得父母的养育之恩，深知父母的不易，就会深爱这个家，长大就愿意为家付出，就会有孝心，就会爱家爱国。

(3)、#不让孩子走进家庭生活的教育，就没有真正的家庭教育

(4)、如果你想让孩子学会轻声说话，父母就得有轻声说话的习惯。

(5)、▶2014年《香港商报》：中国社会更需要《父母规》

(6)、王慧敏，河北女子职业技术学院学前教育专业副教授，高级育婴师、家庭教育指导师。

(7)、我的邻居是一个老奶奶，平时喜欢跟别人吵架，所以他的孙子由她带后经常会吵架，说粗口。

(8)、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。

(9)、孩子好胜心特别强，见不得别人比自己好，凡事都要争第达不到目的就灰心丧气，甚至耍小性子。长大了该如何是好？

(10)、父亲不只是一个称谓，他在孩子成长中发挥着重要的作用。

(11)、人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，

(12)、同时，小小年纪的他们学会了交女朋友、抽烟、打牌、跳舞等恶习。为此，只要被父母知道了，做母亲的大声斥责，父亲毫无例外就是一顿海揍。

(13)、《父母规》贵州教学点：贵阳市云岩区未来方舟F2组团2栋6楼

(14)、有《父母规》读本和《父母日记》工具书为抓手，好学、好用、管用！

(15)、当孩子面破坏孩子的玩具，对孩子有多大影响？

(16)、第二天母亲回家了，发现了情况悲恸不已。但是她没有声张。她找来两个儿子逼问事情，并威胁他们不说就把他们送到监狱。两个坏小子吓了，说出事情经过。

(17)、青春期前的孩子，特别是越低龄的孩子，他们很多言行举行，观念其实更多是来源于家庭，他们会模仿，会观察，并将所获得的信息应用于自身。

(18)、有次，兄弟俩偷了家里的不少钱，可是他们害怕父亲皮带抽。怎么办呢？兄弟俩在想办法。

(19)、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：

(20)、家长在家庭辅导中，不需要给孩子以上课的方式来传授知识，也不需要做课前、课后预习，更不需要留作业，更重要的是一种生活引导，家长注重行为言行去影响学生的方法。如，给孩子的睡前故事中加入语文知识，多牵扯一些文化典故；假期带孩子去一些文化气息较重，教育意义明显的地方去游玩，家长可以为孩子讲解文化知识；如孩子生活中犯了错，家长可以用“人非圣贤，孰能无过”“孔融让梨”“二十四孝”这些事例去教育，都会促进孩子的语文学习，甚至目的性更强地去培养孩子的古诗词素养。

4、简述家庭教育的意义及目的

(1)、忠告3：让家规去惩罚违规者，而不是人来惩罚

(2)、母亲吓坏了，偷偷拿了一个冬瓜，塞进被子里收着，然后把被子盖好看上去就像有人睡了一样。夜里，老头回来了。老太婆赶紧把他叫一边叮嘱他躲起来。刚躲好儿子听了动静，点着煤油灯举起菜刀往“头上”狠命几刀，然后头也不回地跑了(因为他知道杀人偿命)。

(3)、   我们要恢复家庭教育在中国教育中的应有地位，千方百计地加强家庭教育。这首先，要教育我们的家长。

(4)、如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。

(5)、家庭教育，也叫庭训，父母长辈应注重言传身教。在古代，我们有上千年的家谱与家训，但传统的家庭教育不只是通过文字(包括经典)来传承，更多是通过上辈与下辈和师生之间的言传身教来代代相传的。

(6)、没有家风和家规，随意性管理，导致孩子与家长逆反、对抗

(7)、有一次我开家长会，班主任老师告诉我，我的女儿喜欢班上的某个男生。天啊！我的女儿才上小学六年级啊！这么小就早恋，我该如何是好？

(8)、   首先，要有正确的家庭教育理念。现在学校的考试不让排名，考试成绩整体不公开，许多家长心里就没底了。过去孩子的考试成绩下来后，家长都要算名次。往前提了，心里很高兴；停滞不前了，就开始坐不住了；后退了，更是天下大事。

(9)、家庭教育方式是父母完成教育内容的具体措施和手段，选择什么样的教育方式和一个国家的文化传统、风格习惯、历史背景紧密联系，而且受教育目的制约。反过来，能不能恰当地选择并创造性地运用科学的教育方式，关系到家庭教育目的的实现和内容的完成。

(10)、过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

(11)、家庭教育是个人的全方位和终身教育。家庭教育与学校教育和社会教育不同，主要是以科学文化知识为主体，部分诀窍为主体的教育，家庭教育的教育内容最广泛。人的教育涵盖了最基本的生活能力

(12)、可见家庭教育(学前教育)的重要性。为什么现在国家层面这么重视家庭教育，重视家风的建设，国家也出台了“家庭教育法”的实施，一个好的家风影响到后面的学校教育和社会教育。

(13)、有《父母规》读本和《父母日记》工具书为抓手，好学、好用、管用！

(14)、从繁衍后代的传统家庭教育观念到现在新时代以素质教育为主的家庭教育观念，是历史的进步，是社会的发展，是人类追求人生价值的提升。所以，家庭教育的宗旨就是为了让后代继承和发扬优秀传统美德。

(15)、   第家长不要再给课外作业加量了。我们更希望家长强化孩子课前有效预习，让课堂效率高起来，课后作业减下去，腾出时间让孩子们在家里坐下来看看书。

(16)、家庭教育影响孩子成长，在孩子人生中有极其重要的作用。家长应注重营造和谐的家庭氛围和环境促进孩子健康成长、良好发展。家庭教育需要注意使用适当的方法：

(17)、线下辅导学习时间：9:00-11:00(星期一到星期五)

(18)、家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭；学校； 儿童所在的集体；儿童本人；书籍；偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。

(19)、进入工作场所和社会生活中，应该是社会教育，在职场中修炼自己，教育随着人生老病死做出相应的调整，这就是我们说的活到老学到老，叫作终生教育。

(20)、家风应该以立德树人为根本任务，弘扬中华民族优秀传统文化，促进未成年人健康成长。它是一个家庭或家族所呈现出来的整体风貌和思想境界。因此，只有好的家教，才会形成好的家风，并惠及子孙，相互传承。

5、简述家庭教育的意义考试题

(1)、我们经常讲“三岁看大六随看老”，三岁之前我们应该教育好子女怎么做人，先学做人的基础，六岁之前养成良好习惯是一生的基石。

(2)、忠告2：多赞美孩子的行为和品行，少赞美孩子的天分和成果

(3)、家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。

(4)、四有助于亲子间的沟通交流，促进亲子共同成长；

(5)、良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。但是，在目前众多学生家庭中，家庭教育存在诸多问题，本文通过分析家庭教育的现状，家庭教育对小学生影响力表现以及家庭教育对小学生成长的有着很大重要性和意义。