循循善诱的意思是什么(精选好句142句)

娓娓动听的意思是什么

1、娓娓动听 什么意思

(1)、出处：《孽海花》第三十四回:“倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(2)、娓娓，在客家方言中“娓娓”是婶婶的意思，客家方言中没有婶婶一词，只有“娓娓”。客家方言中发音为“mimi”或是“maimai”(客家不同地方的发音稍有区别)，翻译成汉语后就是“weiwei”在汉语字典中只有“娓娓”一词最合适。如“三婶”在客家方言中为“三娓”(sanmi)。

(3)、他讲起故事来～，吸引了所有小朋友的注意力。

(4)、出 处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。”

(5)、举例：它使人如和故人对坐，听着～的言谈，整个心灵都被抓住了。

(6)、出处：郭澄清《大刀记》第二章：讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。

(7)、娓娓动听 (wěiwěidòngtīng)

(8)、——云、夕两个字从字形上看非常简单，组合起名简洁大气。“云夕”一名可让人联想到晴天夕阳西下时天边美丽的云彩，很有画面感，用来作为女孩名字，让女孩给人一种阳光开朗的感觉。同时云夕一名，也能带给人从容淡定的印象，读起来好听非常。

(9)、娓娓动听的近义词：经久不息、绕梁之音、绕梁三日、余音绕梁。

(10)、请问老师您对我们本届参加的选手的整体水平和现场发挥有什么感触呢？

(11)、(示例)：她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。◎邹韬奋《我的母亲》

(12)、释义：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

(13)、(解释)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

(14)、娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。

(15)、是一个汉语成语，拼音是wěiwěidàolái，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。常作谓语、宾语用。

(16)、(释义)莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

(17)、拼音是yǐnrénrùshèng，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。

(18)、霏字在韩国女孩起名中也经常出现，来自于诗句“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”。本义是指弥漫的云气，用作女孩名字表示说话娓娓动听、能言善辩的意思。颖字意指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人，特指女孩聪颖优秀。

(19)、秋风起兮，江城如画。晴空明净澄清，秋阳发出柔和恬静的光辉，一片一片金黄的银杏叶在光与影中飘曳荡漾。九月，芜湖市中江小学迎来了第24届全国推广普通话宣传周。

(20)、出处：曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

2、循循善诱的意思是什么

(1)、“秋”字代表着秋季、秋天的意思，秋季是一个充满收获的季节，寓意着粮食丰盛，不缺吃穿。“楠”字是指常绿乔木，出自于“楩楠未厌云迷谷，鸥鹭初便水满汀”，体现了一种意志和精神，寓意孩子在事业上有所成就，吉祥又大气。

(2)、出处：清－吴敬梓《儒林外史》第17回：绘声绘色，能令阅者拍案叫绝。

(3)、稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语？

(4)、幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。

(5)、    大二班的小朋友们给大家表演了《狼来了》的故事，告诉小朋友们说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。

(6)、在老师的指导下，班长不仅能在台上示范标准的站姿，还能在课堂上为各位学员们解释词文的含义！

(7)、白话释义：形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。

(8)、一曲《离人》清雅悠扬，在场的同学和老师们在歌声中渐渐沉醉，仿佛轻倚在湖边的银色小船上，欣赏优美的月色。

(9)、    大十班的小朋友们讲述了故事《小马过河》，故事中告诉我们凡事要自己去尝试，懂得处理问题应该根据不同情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。故事里还渗透了重要的安全教育。

(10)、例句：但这不过是一个大意，此外的事，倘非身临其境，实在有些说不清。

(11)、予恩(yúēn)予字读音为yǔ，字义有赐予、获得、慷慨、名誉之意，宝宝取名意指恩惠、杰出、名誉之义；恩字字型结构为上下结构，本义是指恩慈、恩情、情谊、恩惠的意思，用来取名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；名字读音为yǔ、ēn，姓名学笔画为4画、10画，取名五行为土土。不仅能够展现出女子活泼俏皮之感，还有着积极乐观，美丽大方之寓意在其中。

(12)、    大六班的小朋友们带来了故事《小红帽》，这是一个经典的故事，告诉我们不要轻易相信不认识的人或是陌生的人。要有一定分辨善恶的能力。

(13)、意思：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。

(14)、 兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。

(15)、索然：没有意味，没有兴趣的样子。味：趣味。形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。亦作“索然寡味”。

(16)、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》，她朗读时，音色适中，娓娓动听，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。

(17)、释义：堪：可，能；入耳：听。指说的话使人听不进去(多指脏话)。

(18)、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。

(19)、(语法)：偏正式；作谓语、状语、补语；含褒义

(20)、娓娓而谈：(wěiwěiértán)连续不倦地谈论着。

3、娓娓动听的意思是什么解释

(1)、该名暗藏“兰蕙渝盟已十年，清芬犹在楚江烟”的诗意韵味，“芷”字体现出女孩子品质高尚纯洁，“渝”字给人一种独特又洋气的感觉，体现女孩子坚定、勇敢。该名寓意女孩子善良忠直，高洁纯净，忠诚坚定，内心如芷兰般美好。

(2)、戛：象声词。戛然：突然停止的样子。形容声音一下子被突然停止。

(3)、例句：田老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

(4)、姝字的基本字义是美丽、美好，在《诗经》中写道“静女其姝”；姝字又喻美女、柔顺，是女孩起名的常用字，在韩国女孩起名中也比较常见。敏字表示聪明、才思敏捷，预示女孩机智、聪明、反应敏捷；如t-ara成员朴孝敏，就搭配了该字眼。

(5)、出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(6)、在饶平县文化广电新闻体育局的指导下，由饶平县文化总馆，黄冈镇文化站主办，饶平县青少年艺术协会承办的“喜迎七十华诞黄冈镇青少年演说免费培训班”6月30日正式开班！

(7)、梦溦(mèngwēi)梦字读音为mèng，字义比较简单，读起来也好听，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，用作人名意指心怀大志、实现愿望之义。溦字读音为wēi，本意有小雨、浽溦、温润、细腻的意思，用作女孩名字意指温润、细腻、无私之义；梦溦为名，意指人相貌出众，娉婷温婉，气质出众，灵巧漂亮之意。

(8)、在课堂上，学员们听得津津有味，对于老师的提问，孩子们积极举手发言，都争先恐后的回答老师的问题！

(9)、(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(10)、取自于《诗经·小雅·白驹》中诗文“皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉”，束玉这个名字带给人的感觉便如同月宫嫦娥那般的清冷仙气也。其中玉，是纯净植物，做女孩名字暗指女孩美玉无瑕，洁净纯洁的含义。名字藏有一种大家闺秀的典雅韵味，内涵丰富之。

(11)、用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义；指亲自面对。

(12)、用法示例：老人将毕生所知，娓娓动听地讲述给孩子们。

(13)、(译文)：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。

(14)、给男宝宝起名为“宥辉”，二字的声调分别为去声、阴平，读来掷地有声、铿锵有力，清亮好友，还给人以温文儒雅、神采飞扬之感。并且，“宥轩”二字均是生肖牛起名宜用字，与男孩的生肖命理契合度很高，有助于其运势，寓意气度不凡、出类拔萃、前途光明。

(15)、出 处：《诗经·小雅·都人士》：“出言有章。”

(16)、余音：指音乐演奏后好像还留在耳边的声音。袅袅：形容声音绵延不绝。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。也比喻诗文韵味无穷。

(17)、“槿”字代表温柔有情义，“宁”字代表平安顺利，2字结合在一起，寄托了父母对孩子慢慢的爱和祝福。希望将来的生活宁静安稳，幸福平安。

(18)、形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。

(19)、一周伊始，学校电子大屏幕上一幅幅耀眼醒目的普通话宣传海报便拉开了推普活动的序幕，吸引了中江娃娃们的目光，营造出了浓郁的推普氛围。

(20)、成语释义：肖：相似。形容描写或模仿非常逼真传神

4、娓娓动听的意思娓娓的意思

(1)、元·刘埙《隐居通议·文章范去非墓志》：“﹝包恢﹞平生为人作丰碑巨刻，每下笔辄汪洋放肆，根据义理，娓娓不穷。”

(2)、娓娓动听(wěi wěi dòng tīng)

(3)、(造句)袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？

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(5)、莺声燕语(yīng shēng yàn yǔ)

(6)、将“星宸”作为男宝宝的名字，音似“星辰”，不仅非常的好听，还展有一幅星辰大海的唯美图景，令人记忆深刻。其中，“星”字用于人名表有吉利之义，暗喻男宝宝出类拔萃、卓尔不凡、前程似锦；“宸”字含有生肖牛起名宜用字根“宀”，本义指的是古代帝皇，十分霸气。

(7)、形容善于说话，说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)

(8)、娓娓动听：(wěiwěidòngtīng)

(9)、娓娓动听：(wěiwěidòngtīng)

(10)、释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

(11)、莺声燕语(yīng shēng yàn yǔ)

(12)、翻译：音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响，三日都还没停止。

(13)、(示例)：她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。邹韬奋《我的母亲》

(14)、维妤(wéiyú)维字五行为土属性，本意有维护、保护、思维、思考的意思，用来取名意指稳重、智谋、丰富之义；妤字五行为水属性，形容秀美、柔美、聪明、智慧的意思，用来取名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义；名字读音为wéi、yú，姓名学笔画为14画、7画，取名五行为土水。维妤一名有着诚实守信、活泼开朗、幽默风趣之寓意。

(15)、出处：曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(16)、出 处：清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(17)、释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

(18)、成语释义：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

(19)、余音绕梁(yú yīn rào liáng)

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5、娓娓动听的意思是什么意思

(1)、芸蕊(yúnruǐ)芸字读音为yún，本意有芸香、香草、芸苔、耕耘的意思，用来取名意指勤劳、勤奋、上进进取之义；蕊字读音为ruǐ，本意有蕊香、吐蕊、花蕊、花苞的意思，用作女孩名字意指纯真、美好、卓有成就；芸蕊二字搭配取名是一个音形义兼备的好名字。

(2)、(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(3)、妙语连珠 ( miào yǔ lián zhū )

(4)、    大一班的小朋友们带来的故事是《最好吃的蛋糕》，故事讲的津津有味，人物表演得活灵活现，让大家知道了友谊第一比赛第二的道理。

(5)、白话释义：后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。

(6)、羽汐(yǔxī)羽字笔画为6画，本义是指自由、逍遥、志向、梦想的意思，用作女孩名字意指施展抱负、大展宏图之义；汐字读音为xī，字义有潮汐、汐水、海汐、汐社之意，用来取名意指有气势、速度快、出众之义；名字读音为yǔ、xī，姓名学笔画为6画、7画，取名五行为土水。羽汐一名十分简短，音律优美，便于书写。

(7)、(造句)他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

(8)、娓娓:形容说话多而吸引人。形容善于说话，动听:听起来使人感动或者感觉有兴趣。

(9)、“萱”字读起来平和大气，是一种草木，指萱草，可供食用和观赏，可寓意女孩有非常好的容貌和才华；与“芸”字搭配起名，不仅好听，而且也可比喻女孩子貌美如花，外表很迷人，好听又大气。希望女孩漂亮的父母可以起这个名字。

(10)、国学经典《论语》“见善如不及，见不善如探汤。”意指人懂得明辨是非、懂得察言观色。其中“善如”在诗句之中表明善于发现之义。提取作为女孩名字，勉励孩子性格发展的同时，也突出了女性善良、懂事的一面，适合女孩起名。

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(12)、一字一世界，一笔一乾坤。汉字形美如画，意美如诗，是世界上最古老且最具有生命力的文字。方方正正中国字，堂堂正正中国人，写好中国字是一种习惯。中江娃娃认真书写好每一个中国字，一笔一画、提按分明，有的行云流水、潇洒飘逸；有的自然舒展、秀气隽美；有的刚直有力，顿挫有致。他们用心的书写为校园平添了一股浓郁的翰墨香。

(13)、悦耳 ( yuè ěr )词语解释：好听：歌声婉转~。

(14)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。

(15)、成语释义：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

(16)、清耳悦心：耳为之清宁，心为之欢喜。形容乐曲美妙动人。

(17)、 图文|重庆大学第十五届研歌赛组委会姜晨晖、@表情馆

(18)、声如莺啼(shēng rú yīng tí)

(19)、(例子)她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。(邹韬奋《我的母亲》)

(20)、《AllofMe》节奏轻快，气氛愉悦，比赛现场的气氛一时间变得轻松而又欢愉。

(1)、娓娓动听、莺声燕语、声如莺啼、高山流水、余音绕梁

(2)、珠圆玉润 ( zhū yuán yù rùn )

(3)、(造句)有些人写的文字，就像声如莺啼清唱的歌者，不需要任何装饰，都会动人心弦，令人陶醉。

(4)、(造句)诗歌朗诵，歌咏比赛余音绕梁，令人击节赞赏，忘形高歌。

(5)、“梦想”是永恒的话题，《海阔天空》盛满了每个追梦人的奋斗和渴望，陆展也在用他坚定的歌声向我们描绘梦想的蓝图。

(6)、出口成章 ( chū kǒu chéng zhāng )

(7)、释义：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

(8)、高山流水(gāo shān liú shuǐ)

(9)、白话释义：把人物的声音、神色都描绘出来，能让看的人拍桌子叫好。

(10)、对于今天角逐赛场的选手以及重庆大学广大的歌唱爱好者，您想给他们一些什么的建议呢？

(11)、(语法)：绕梁三日，绘声绘色，天花乱坠，珠圆玉润，娓娓而谈，娓娓道来

(12)、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

(13)、造句：这个已开辟的旅游点野趣盎然，引人入胜，值得去看看。

(14)、意思：本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。

(15)、(8)她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

(16)、成语，意思是指：走到半路就放弃了前进。比喻事情还没做完就停止了。出自宋·释道原《景德传灯录·第三十三祖慧能大师》：“我求大法，岂可中道而止。”

(17)、反义词：索然无味，读音是suǒránwúwèi，是一个汉语成语。

(18)、紫烟之名，其源自《相和歌辞·江南弄》“紫露香烟眇难托，清风明月遥相思”，此名给人的感觉很是仙气，具有唯美的意境之感，其中紫是紫气东来之义，含有祥瑞之言，入女孩名字寓指女孩吉祥之义。而烟，仙气缭绕，云雾飘渺，带有缕缕仙气，给人的感觉很是古典。

(19)、(解释)：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

(20)、(10)王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。

(1)、出处：《演连珠》:“绕梁之音，实萦弦所思。”

(2)、作谓语、定语；用于比喻句。形容歌声嘹亮动人。

(3)、(释义)比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙，声音动听。

(4)、声如莺啼(shēng rú yīng tí)

(5)、贤字表示有德行、有才能的人，也是韩国人起名常用之字，寓指孩子有好的品行和道德，成为贤能的人。娜字在发音上响亮，寓意也十分美好，在韩国很多女星名字中出现过，如：张娜拉、娜、刘荷娜等明星，寓指女孩婀娜美貌。

(6)、(造句)袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？

(7)、小霏(xiǎofēi)小字读音为xiǎo，形容大小、小巧、细微、精悍的意思，用作女孩名字意指精致、秀气、伶俐。霏字笔画为16画，本意有轻盈、潇洒、柔情、妖娆的意思，宝宝取名意指言辞娓娓动听、温柔之义；小霏一名，如水温婉，体现女孩的书香气质，读之温婉好听，明艳大方。

(8)、娓娓动听、莺声燕语、声如莺啼、高山流水、余音绕梁

(9)、娓娓动听 ( wěi wěi dòng tīng )成语释义解：形容善于讲话声音，使人喜欢听。

(10)、    大五班的小朋友讲述了《青蛙王子》的故事，故事讲的生动形象，并且告诉小朋友们懂得做人要诚实，要信守自己许下的承诺，既然答应了别人的事就要做到。

(11)、(2)在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

(12)、娓娓动听(wěi wěi dòng tīng)

(13)、(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

(14)、成语释义：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

(15)、白话释义：多用在鼓掌或欢呼时。代表着一种动作所受到欢迎程度。也可形容歌声在耳边经久未息，婉转生动，使人喜欢听。

(16)、歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。

(17)、灵感来源："花深近县宿河阳，竹映春舟渡淇水。"、《全唐诗送蓚县刘主簿楚》

(18)、(示例)：她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。◎邹韬奋《我的母亲》

(19)、清·黄六鸿《福惠全书·刑名·刁奸》：“若言一入耳，娓娓可听，亦将有不能自禁者矣。”

(20)、娓娓动听，拼音为wěiwěidòngtīng，汉语成语。

(1)、(示例)：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。

(2)、娓娓：说话连续不断而又毫无倦意的样子。形容说话生动，使人爱听。也作“娓娓可听”。