虚拟现实技术是什么(精选好句67句)

虚拟现实技术是什么

1、vr虚拟现实技术

(1)、VR技术使得人从被动转为主动接受事物，人们从定性和定量两者集成的环境中，通过感性认识和理性认识主动探寻信息，深化概念并进而产生认知上的新意和构想。

(2)、INNOVATIONDRIVESTHEFUTURE

(3)、现在的制造业非常的不稳定，充满了很多的不稳定和无法预知性，制造业怎么才能按客户的需求做出最快的反应呢？这成了企业能否生存的关键，虚拟机械制造正好解决这个问题，vrml技术就是虚拟现实建模语言作为了企业的应用，越来越广泛的应用于互联网，创建了虚拟三维空间，在国内外，很多建筑工程和制造工程还依赖于二维的技术交流，对于产品的推广技术也是非常的落后，主要还是靠实物的宣传还有广告的宣传，还有单一的实物图。最好的是几张3D动画，这种宣传展示方法非常的老套，缺乏创新力量，受到很多的限制，对于一些机械产品，仅仅凭借外观是不能完全的展现产品的特点，虚拟现实技术的应用就能很好的使机械被全方位的观察，真实的模拟出组装和拆卸过程还有机械的运行情况，参观者还可以现场的参与，在虚拟现实世界里，通过控制浏览器也能从各个角度对一个机械产品进行全方位的观察，可以观看到每一个细节问题还有详细的资料参数。

(4)、那些生产危险产品的企业，已经开始使用虚拟现实技术来测试产品的安全性和性能，以避免对员工的身体健康产生危害。

(5)、2浸没感(Immersion)又称临场感，指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，如同在现实世界中的感觉一样。 

(6)、●虚拟现实技术应用于职业技能训练的理论基础

(7)、虚拟现实已经到来了，视频聊天还能独霸多久？如今，许多企业已经开始将VR技术用于各种用途，比如削减成本、减少出差、面试、导游、趋势预测和召开会议等等。

(8)、虚拟现实技术实现的载体是虚拟现实仿真平台，即(Virtual Reality Platform，简称VRP)。VR(虚拟现实)技术可广泛的应用于城市规划、室内设计、工业仿真、古迹复原、桥梁道路设计、房地产销售、旅游教学、水利电力、地质灾害、教育培训等众多领域，为其提供切实可行的解决方案。

(9)、虚拟现实技术将使建筑行业的关键参与者——如建筑师和设计师——受益。虚拟现实技术使用户可以居住在一个三维空间里。计算机生成的图像将取代手绘效果图，从而缩短设计和修改图纸的时间、有效降低成本和提高安全性。

(10)、对于烧伤患者来说，疼痛是一个不得不面对的问题。医生希望通过虚拟现实来分散患者对于疼痛的注意力。华盛顿大学推出了一款虚拟现实的视频游戏，在游戏中，患者可以向企鹅扔雪球，听优美的音乐，通过抑制疼痛感来减轻治疗过程中的疼痛。有研究显示，对因爆炸烧伤的患者来说，虚拟现实技术的止痛效果比吗啡更好。　

(11)、2021年，《职业教育专业目录(2021年)》

(12)、指用户对虚拟世界中的物体的可操作性。例如，用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉物体的重量，视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。

(13)、学生可以在“动手”的过程中学习，并且能够与虚拟的患者互动，这样可以更好地发展医疗技能。

(14)、虚拟现实技术(VirtualReality简称VR),又称灵境技术。是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。他综合利用了计算机图形学、仿真技术学、多媒体技术、人工智能技术、计算机网络技术、并行处理技术和多传感器技术，模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能，使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中，并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互，创建了一种适人化的多维信息空间。使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的“身临其境”的逼真性，而且能够突破空间、时间以及其他客观限制，感受到真实世界中无法亲身经历的体验。

(15)、通过监测患者在治疗过程中的脑电波，教授们发现患者的社交能力得到了提高。

(16)、数据收集方式以问卷调查和录像记录为主，未来研究可借助人工智能、多模态数据分析等技术开展测评

(17)、即使VR技术前景较为广阔，但作为一项高速发展的科技技术，其自身的问题也随之渐渐浮现，例如产品回报稳定性的问题、用户视觉体验问题等。对于VR企业而言，如何突破目前VR发展的瓶颈，让VR技术成为主流仍是他们所亟待解决的问题。

(18)、又称临场感，指用户对虚拟世界中的真实感。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，该环境中的一切看上去是真的，听上去是真的，动起来是真的，甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的，如同在现实世界中的感觉一样。

(19)、目前虚拟现实技术还有一些不足之处，现阶段高质量的虚拟设备费用昂贵，体积庞大，在临床上广泛应用并进一步推广到家庭或社区，尚有待于多方面努力。并且国外的虚拟设备需要改进才适合中国人使用。

(20)、VR，也称“虚拟现实”技术，是互联网行业的新兴技术。目前教育、医疗、安全培训、文旅、房地产、都开始使用VR技术。虚拟现实技术不仅创造出虚拟场景，而且还创造出虚拟主持人、虚拟歌星、虚拟演员。

2、虚拟现实技术是什么

(1)、从应用领域轴(纵轴)看，医学领域主要集中在“操作技能”“对VR感知程度”“任务完成时间”“训练态度”等变量；驾驶领域主要对“操作技能”“知识水平”“训练动机”“训练态度”测评，个别文献对“迁移效果”和“自信心”进行测评；建筑领域除对“训练态度”和“知识水平”测评外，还对“课程整合能力”“空间能力”和“小组协作水平”等进行测评，且“课程整合能力”“空间能力”多在建筑领域内被测评，原因可能因为建筑领域对数学、绘画能力、空间想象能力有较高要求，有必要对“课程整合能力”和“空间认知能力”进行测评，对空间认知能力的测评除用于建筑领域外，驾驶、军事、旅游业等也均可作为测评训练者的测评内容；军事领域除对“操作技能”进行测评外，“指导次数”“任务完成时间”也作为测评训练效果的内容，指导者的指导次数越多、任务完成时间越长，说明训练者训练尚不熟练，仍需强化。

(2)、如图3所示，在检索出来的实证研究中，游戏化学习理论和团队学习理论应用频数最多(n=5)，借助VR进行技能训练，在沉浸性、交互性、想象性方面都类似于游戏化体验，因此，很多研究都将游戏化学习作为理论基础，具体包括使用游戏化元素(金币、勋章等)、游戏化策略(竞争、合作)等；其次为无风险刻意练习理论(n=2)、自主学习理论(n=2)；技能迁移理论、可视化学习理论、支架式学习理论、情景学习理论、掌握式学习理论、探究式学习理论、多媒体学习理论和学习迁移理论各在1篇文献中出现(n=1)。

(3)、目前，虚拟现实技术应用于职业技能训练的数据获取方式以问卷、测试题、量表等传统方式为主，数据分析方法也主要依靠t检验、U检验。随着眼动技术、可穿戴设备和人工智能技术的发展，全程记录参与者的训练情况、从参与者的生理反应来测量参与者的训练效果逐渐有研究者进行探索。因此，融合传统数据和生理数据的收集、人工智能技术和多模态数据分析技术等有望成为虚拟现实技术应用于职业技能效果测评的重要发展方向。

(4)、美国杜克大学(Duke University)进行了一项为期一年的研究，发现虚拟现实技术在治疗瘫痪患者方面的巨大好处。

(5)、以往，企业管理者经常要外出参加会议或者会谈，经常要“面对面”面试应聘者。现在，企业可以利用虚拟会议室完成这些工作。

(6)、实习实训：在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。

(7)、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。

(8)、你能想象患有脑瘫的5岁男孩滚着？轮椅驶过草地；患有癌症的儿童在动画鱼缸里“游泳”或者身体残疾的孩子弹钢琴这些情景吗？虚拟现实技术让很多不可能变成现实。

(9)、在教学实践中，亲身经历、亲身感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的观看有着质的差别。因此，虚拟现实技术可以广泛用于学习情景的创设，增加学习内容的形象性和趣味性，进而实现模拟训练。通过VR进行学习和教育，不光可以减少现实空间中某些训练操作的困难和危险，更可以使训练造价得到大幅度降低。因此，我们说，虚拟现实技术将是继多媒体、计算机网络之后，在教育领域内最具有应用前景的一项技术。

(10)、通过监测被试者的脑电波，研究人员发现，与社交理解能力有关的脑部区域明显增强了活动。

(11)、4构想性(Imagination)强调虚拟现实技术应具有广阔的可想像空间，可

(12)、    问题1：虚拟现实技术应用于职业技能训练哪些领域？

(13)、在37篇文献中，涉及医学、驾驶、工业等9个应用领域，涉及领域多元。虚拟现实技术在医学教育中极具优势，其应用于医学领域的实证研究最为丰富，对虚拟现实系统开发的设计要素和应用于具体实践过程中测评的变量、收集和分析数据的方式等都有系统的参考价值。然而，虚拟现实技术应用于消防、旅游、建筑等领域的技能训练文献数量较少，一方面可能是由于这些领域在成本、安全等方面在可接受的范围内，虚拟现实技术的应用不像在医学领域那样迫切；另一方面可能由于虚拟现实技术应用于这些领域中的效果和传统训练方式效果相比没有显著性差异。未来研究可针对在消防、旅游、建筑等领域存在于现实生活中难以解决的问题，如消防领域的火灾演练、旅游业中时空受限、建筑业中模型搭建与效果测试等，开发相应的虚拟现实系统，有针对性地训练参与者职业技能。总体而言，这些研究没有从职业教育课程中完成的，而是一种基于虚拟现实技术学习过程和发展的探索，较少应用于职教一线训练。

(14)、基于上述对四个维度的系统性分析，可以得出虚拟现实技术应用于职业技能训练实证研究的发展态势如下。

(15)、1自由学习观人本主义强调教学的目标在于促进学习，因此学习并非教师以填鸭式严格强迫学生无助地、顺从地学习，而是在好奇心的驱使下去吸收任何他自觉有趣和需要的知识。因此以学生的自发性和主动性为学习动力，把学习与学生的愿望、兴趣和需要有机地结合起来，因而这种虚拟情境下的参与性学习必然是有意义的学习。 

(16)、中国工程院院士、虚拟现实技术与系统国家重点实验室主任——赵沁平在“中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟”第一届理事会会议上说，2016年将成为我国虚拟现实技术的元年。虚拟现实技术(VirtualReality)简称VR，是利用三维图形生成、多传感交互、多媒体、人工智能、人机接口、高分辨显示等高新科技，对现实世界进行全面仿真的一种技术。信息时代，人们之间的交流也将采用新的方式、进入新的领域，实现由文字图像三维VR(虚拟现实)的转变。教育，是人类社会前进与发展的重要动力，在教育中引入较为新颖的虚拟现实技术，开拓新的教学方法与方式，对于学生更高效、更主动地掌握各类技能至关重要。

(17)、虚拟现实技术，可以让老年人体验外部世界，像骑自行车、踢足球、打篮球、甚至在特定的“国家”或“地区”散步等。它可提供声、光、风、温度变化等环境因素，使他们轻松体会大自然的美好，度过一个开心的晚年生活。　

(18)、(培养目标)掌握虚拟现实技术和增强现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术和增强现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术和增强现实技术项目设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。

(19)、根据以上研究结果和研究结论，本研究总结归纳了三条意见建议，分别为虚拟现实系统开发者、研究者和职业技能培训者提供参考与借鉴。

(20)、利用大脑成像和脑电波监测技术，让孩子处于像工作面试、相亲交友等情形之下。这可以帮助他们了解社会甚至了解其他人，使他们的情感表达方式更具有社会认可性，能够更好地融入社会，接受社会并且被社会所接受。研究表明，完成培训项目后，其大脑相关活动区域的活力有所提高。

3、虚拟现实是什么

(1)、很快，你就可以通过虚拟现实技术对你的旅游目的地进行试体验。在预订开往某个目的地的机票之前，旅客可以先在虚拟现实中观察这个目的地，包括这个城市的酒店和城市面貌等。

(2)、新的疗法基本上采用同样的方法，同时利用虚拟现实头盔来创建包含定制元素的虚拟世界(例如，直升机、机关枪和导弹可以被定制在老兵的经历中)。然后，病人被要求讲述当时发生了什么。

(3)、有些生产危险品的企业在早期研发阶段，也可以使用VR来测试产品的安全性和功能，从而避免了员工的健康风险。

(4)、主要依赖于三维实时图形显示、三维定位跟踪、触觉及嗅觉传感技术、人工智能技术、高速计算与并行计算技术以及人的行为学研究等多项关键技术的发展。随着虚拟现实技术的发展，真正地实现虚拟现实，将引起整个人类生活与发展的很大变革。

(5)、由于沉浸性、交互性和构想性三个特性的英文单词的第一个字母均为I，这三个特性又通常被统称为3I特性。

(6)、在已有实证研究中，设计要素丰富，尤以基本交互、反馈、用户自主选择涉及领域最为多元。但设计要素的使用较少有理论支撑，应用领域与设计要素之间存在着“多对多”的关系，特定领域最适合何种设计要素尚不明晰。从气泡图中看，驾驶领域对“真实环境”这一设计要素使用频率最高，效果也较为显著。然而，其他设计要素如果和“真实环境”配合使用能否产生比“真实环境”更好的效果，其他设计要素是什么，其他要素的参与能带来什么其他负面影响，其他要素与“真实环境”如何配合等问题尚不明确。未来研究中可聚焦于虚拟现实技术的设计要素对职业技能培养的影响，为设计开发人员提供参考和借鉴。

(7)、视频聊天就是一种虚拟现实。现在，企业开始在许多方面采用虚拟现实技术：降低成本、减少商务旅行、进行面试、预测趋势和举行会议等等。

(8)、国外研究主要涉及医学、驾驶等领域，较少应用于职教一线训练

(9)、为考生提供专业的全面的3+证书高考、自主招生等考试资讯! 

(10)、虚拟现实技术可以由软件提供多种场景，使患者置身于旅游或者游戏场景中，患者在治疗过程中充满乐观情绪，同时，可以利用语言和文字对患者进行心理诱导，调动患者的精神作用来强化生理治疗的作用。

(11)、VR显示原理分析：用户带上特殊眼镜，一只眼睛只能看到奇数帧图像，另一只眼只能看到偶数帧图像。奇偶帧之间的不同产生视差(立体感)。

(12)、有些企业已经用上了“虚拟会议室”，商务人员由此免除了长途跋涉之苦。他们只需戴上VR头盔，便可以与对方进行会面、面试或召开会议。

(13)、心理学家和其他医疗专业人员正在尝试使用虚拟现实技术来提升传统的医疗方法，寻找治疗创伤后应激障碍(PTSD)、焦虑症和社交障碍的有效解决方案。

(14)、目前VRT已风行于娱乐、教育、医学、军事训练、制造、建筑等各个领域。我国的VR研究目前处于起步阶段，与发达国家的差距较大。近年来，VRT、多媒体技术和网络技术的高速发展并且逐步被引入教育领域，促使教学方式发生了深刻的变革。 

(15)、虚拟现实技术应用于职业技能训练的效果如何测评？问题具体包括“测评什么？”“如何测评？”“如何收集数据？”和“测评结果如何？”等内容。

(16)、虚拟现实技术应用于职业技能训练的数据收集方法

(17)、VR技术将空间设计由二维转变成三维，这不仅能方便设计师进行建筑和空间设计(从照明、地板到地基)，还能让设计师在实际构建之前对自己的设计方案进行测试。比如，他们可以几近真实地了解到紧急事件发生时，某人可以多快地通过出口逃出建筑。

(18)、患者在治疗时可以感受到自己的动作技能和肌肉张力等方面的提高。并且应用软件可以让你遨游世界，想去哪就去哪。这种治疗手段比传统的治疗手段更加兴奋和有效。

(19)、最新开设专业的学校及招生人数回复“87”搜专业

(20)、原理不同。vr是利用计算机生成一种模拟环境，一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。

4、虚拟现实应用技术

(1)、设计要素多元，基本交互占较大比重，但设计要素的使用缺少理论支撑且特定领域最适合何种设计要素尚不明确

(2)、毕业生主要面向虚拟现实VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。

(3)、它是计算机技术、计算机图形、计算机视觉、视觉生理学、视觉心理学、仿真技术、微电子技术、立体显示技术、传感与测量技术、语音识别与合成技术、人机接口技术、网络技术及人T智能技术等多种高新技术集成之结晶。

(4)、仅统计实证研究中出现的设计要素及其百分比，难以为虚拟现实技术的开发人员提供有针对性的参考，有必要建立设计要素与应用领域之间的联系，以明晰不同应用领域更普遍适用于何种设计要素。图5呈现的设计要素与应用领域之间的气泡图，清晰展示了两者的关系，可为虚拟现实技术开发人员提供参考。

(5)、在追踪交互领域，传感融合与三位注册建模成为发展趋势。多传感器信息融合实际上是对人脑综合处理复杂问题的一种功能模拟。与单传感器相比，运用多传感器信息融合技术解决探测、跟踪和目标识别等问题，增强采集数据可信度及精度、扩展数据采集的空间覆盖率，是数据采集技术的发展重点。目前，英特尔推出的Realsense、微软的Hololens、Google的ProjectTango基于一系列摄像头、传感器和芯片，能实时为用户周围的环境进三维建模，从而为VR设备加入类似人类对空间和运动的感知能力。

(6)、美国有超过4000万成年人有焦虑症。虚拟现实游戏《Deep》——“数字化的横膈运动”——可以帮助焦虑症患者处理恐惧和焦虑，在游戏中用户将利用一条腰带监测呼吸。这个游戏将用户带入一种自然环境中，引导他们进行腹式深呼吸练习，在大约五分钟时间里平静下来。

(7)、虚拟战场环境，采用的虚拟现实技术使很多的受训者在视觉和听觉上都能有很好的体验，对真实的作战环境有很好的熟悉作用，用户通过必要的设备与虚拟环境中的对象进行交互，从而等同于真实环境。虚拟现实战场环境的实现主要是利用相对应的三维战场来构建三维战场环境，包括作战的背景、作战的场景还有作战人员等，通过背景生成和真实环境一样的险象环生的环境，是演练着可以真正的进入到战场，从而可以增强受训者的临场感觉，大大的提高训练的质量。