苦心孤诣用来形容什么(精选好句122句)

苦心孤诣造句和意思

1、苦心孤诣的意

(1)、门外汉：指外行人，后又指对某一行业、某一事情不懂的人。

(2)、托物言志：“托”借、假托的意思，通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

(3)、①、……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

(4)、《理想的风筝》通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。

(5)、(解释)：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

(6)、(解释)：蹉跎：时光白白过去。指虚度光阴。

(7)、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。

(8)、一切恍然大悟都不是凭空而得，其之前必然有一个苦心孤诣的过程。苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的必经之路。

(9)、⑦很多人都认为，受传统礼教的影响，中国孩子至今仍接受着既多又严的规矩和纪律的教育，丧失了自由之个性；西方则没有礼教，孩子们没有束缚，比较自由任性。实际情况却并非如此。在阶层相对固化的西方，“礼不下庶人”，贫民阶层在礼仪和规则的教育上确实比较随意；但精英阶层的孩子都必须接受非常正规而严格的训练。无论是在知识能力的学习上，还是在礼仪规范的训练上，英美那些优质私立中小学的要求都远远高于贫民区的公立中小学。为培养出懂礼仪、有修养的绅士或淑女，英国的不少私立中小学甚至现在仍保留着传统的体罚制度。

(10)、⑤唐诗魅力无穷，唐诗爱好者应该好好读一读《唐诗三百首》，这本书选编唐诗名篇，读之可收尝鼎一脔之效。

(11)、(注)①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回

(12)、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

(13)、扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。

(14)、(误用)：易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)”混用。

(15)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(16)、新賃依村塢，閑居有舅甥。蒲萄釀酒熟，菡萏發花迎。風坐延幽興，星歸緩俗情。鄰翁澆圃水，分減及枯莖。

(17)、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

(18)、他们苦心孤诣的呐喊，有如“更残漏尽，孤雁两三声”。

(19)、(释义)食物很好吃。引申做“很有意思”之意。

(20)、(示例)：任何方案的拟定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意见。

2、苦心孤诣用来形容什么

(1)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(2)、塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。

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(4)、(成语)  苦心孤诣(kǔxīngūyì)

(5)、龙腾虎跃、龙争虎斗、龙盘虎踞、蛇蝎心肠、画蛇添足、杯弓蛇影、打草惊蛇、春蚓秋蛇、引蛇出洞、马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、

(6)、遁難無悶出乖時，贏得蕭蕭兩鬢絲。投老娛心無一可，夜窗聊學晚唐詩。

(7)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(8)、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

(9)、AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味 奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝 面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语 喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼 铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求 莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余

(10)、(天壤之别)最大的差异。(天翻地覆)最大的变化。(无米之炊)最难做的饭。 

(11)、(解释)：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

(12)、风刀霜剑：寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。比喻恶劣的环境。

(13)、(误用)：常误解为“殚精竭虑(用尽精力，费尽心力)”。

(14)、(造句)王妈妈，你勒个娃儿聪还是聪明，斗是恍儿胡兴的。

(15)、黛玉让香菱先读王维，次读杜甫，再次李白，最后读东汉、魏晋六朝名家，体现了学诗三个渐渐上升的境界：入门，立志与拓识。首先是学习王维诗以"入门"：诗中有画，容易唤起读者对于声、色、态的丰富联想和想象，同时含蓄蕴藉富有诗味，浸润其中能很好地涵养古典美感；接着是学杜诗以"立志"："诗史"题材广，格局大，立意深，从国家命运到百姓生活，立足微屑，胸怀天下，学杜诗能开阔胸襟；最后是读李白乃至魏晋诸家诗以"拓识"：基于强烈生命主体意识的或高昂或悲凉的情感，乃是诗歌创作的真正动力。

(16)、 又比如老杜對仗的工和不工的辯證關係，非句法分析不得而知，非深切領會不敢運用。如“繫舟今夜遠，清漏往時同”、“耽酒須微祿，狂歌託聖朝”、“畏人成小築，褊性合幽栖”、“入簾殘月影，高枕遠江聲”、“事主非無祿，浮生即有涯”，“隱吏逢梅福，遊山憶謝公”、“轉蓬行地遠，攀桂仰天高”、“平地專欹側，分曹失異同”，“歲晚仍分袂，江邊更轉蓬”、“絶域惟高枕，清風獨杖藜”、“野凉侵閉戶，江滿帶維舟”，都是謂語形式或句子形式對偏正詞組(名詞語)。這樣處理，其實句式是完全不一樣的，增加了靈活性，也不必像今人那樣，硬把一些偏正詞組的偏語素説成詞性活用。  

(17)、人不可貌相，海水不可斗量  千军易得，一将难求 

(18)、下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。

(19)、⑥“双节”期间，各地紧抓落实中央八项规定精神，确保d员干部廉洁过节。记者在山西、天津、湖南等地看到的是一片风清气正的景象。

(20)、为了改变现状，他苦心孤诣地制订了这个计划。

3、苦心孤诣的造句

(1)、苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的`必经之路。

(2)、浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。

(3)、D(解析)A．日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速．不断出现新事物、新气象。B．沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。C．故步自封：比喻守着老一套，不求进步。D．出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。此处对象不当，应改为“超前绝后”。

(4)、多字格成语九牛二虎之力  手无缚鸡之力  千里之行，始于足下 

(5)、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋 惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹 万马奔腾如履平地

(6)、春风微醺，春雨醉人，婆娑树下，温酒暖心。桃花一枝，香墨轻研，苦心孤诣，只绘爱妃。----周八宝

(7)、02他苦心孤诣研究戏剧，如今终于成果丰硕。

(8)、(示例)：为人要正派，莫做瓜田李下，惹人怀疑之事。

(9)、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气 无动于衷勃然大怒

(10)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(11)、08老王苦心孤诣钻研茶叶十五年，从种植到烘焙无一不精，终于成为著名的茶艺专家。

(12)、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟：古典诗歌的一种形式。诗人托物言志，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。

(13)、匪夷所思   时光荏苒  白驹过隙  鉴往知来  莫衷一是

(14)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

(15)、(造句)修房子，修到半中拦腰的，你说没得钱了。那咋办？

(16)、尋路封春色，還園閉雨聲。行稀炊飯爛，臥久續詩成。災疾猶多事，遨遊豈愜情。山中人跡絶，谷鳥為誰鳴。北戶歸居少，新春迫勢嚴。燈明今夜火，窗揭往時簾。疫癘人相避，鶯花日自添。西山春色到，空見雨纖纖。

(17)、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼 湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺

(18)、zhēn 坚贞不屈  侦探  松针  奇珍异宝  真假  砧木  斟酌

(19)、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。      一树寒梅白玉条，迥临树咱傍溪桥。

(20)、旣賦前詩三日，家父言有司欲收回山腳菜園，雞鴨桂樹等皆移樓背矣

4、用苦心孤诣造句

(1)、言传身教、良师益友、师恩似海、 润物无声 、循循善诱 教导有方

(2)、城市無花圃，山林羨草堂。幾時巾野葛，復得杖幽篁。此意長相繞，浮生只自傷。卽今年羞澀賸空囊。

(3)、(造句)算老算老，老子还不晓得你，球钱没得，假巴意思要请客。

(4)、风雪交加：交加，两种事物同时出现。风和雪一起袭来，用来比喻天气恶劣。

(5)、大汗淋漓：淋漓，液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致出了很多汗。

(6)、屈复(公元1668～1744)，清陕西蒲城人，字见心，号悔翁，晚号金粟道人。朝隆元年举博学鸿词，不就。沈德潜谓其不屈节，是有守之士。二十七岁出游，行遍南北，自称“七十有七龄，半百在行旅”。熟悉古今兴亡之事，诗作多缅怀往事。着有《弱水集》。

(7)、《儿女英雄传》第十回：“此十三妹所以挺身出来，给安龙媒、张金凤二人执柯作伐的一番苦心孤诣也。”

(8)、王教授几十年来苦心孤诣，终于发现了这种疾病的疗法。

(9)、恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。示例：神僧～，寡人酬谢不尽。

(10)、莫泊桑(真心一心)拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章(诚心)请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，(耐心悉心)指导。福楼拜强调指出：学写作光(细心)仔细观察还不够，要发现别人没写过的特点。莫泊桑(专心)地听,把老师的话牢牢记在心里,以后,他仔细观察,积累了大量的写作素材,并对词进行(精心)筛选,终于写出了不少有世界影响的名著。

(11)、不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。

(12)、B.诗人借景抒情，通过描写乱云和飞雪的状态，表达自己在战乱之中内心的愤怒。

(13)、(河北遵化一中第四次综合训练)下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是(　　)(3分)

(14)、 如鸟兽散、小鸟依人、惊弓之鸟、凤毛麟角、鸦雀无声、

(15)、含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂 蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹 

(16)、描写人物神态的成语：呆若木鸡垂头丧气无精打采目瞪口呆漫不经心

(17)、(解释)：差，程度副词，勉强。大体上使人满意。

(18)、④保安员小魏用自己的行动践行了“绝不让不法分子污染集邮市场环境”的誓言，人们称他是“集邮环境的卫士”，这的确是发自内心的溢美之词。

(19)、②邓晴是一位多才多艺的学生，在这次课本剧演出中，她以自己对生活的热爱和对角色的理解，挥洒自如地演绎了剧中的女主角。

(20)、小说家不就是像这些人吗，利用幻术让真的像假的，让假的像真的。正所谓“戏法人人会变，各有巧妙不同”“师父领进门，修行在个人”，说容易也容易，说难也难。这是我的一点拙见。每个小说家都有自己的一套绝活，属于不传之秘，轻易不示于人，但是，在他们表演的时候，也真是不遗余力，这一点倒是敬请大可放心。小说家就是字斟句酌，外加谋篇布局，舍此无他，不惜捻断胡须，拔光头发，苦心孤诣想要表演一个节目，谁也不想被人喝倒彩，都想着点击量、赞赏和影响力呢。----赵志明《无影人》

5、苦心孤诣怎么造句

(1)、一切恍然大悟都不是凭空而得，其之前必然有一个苦心孤诣的过程。苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的必经之路。

(2)、(示例)：这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。

(3)、呆若木鸡、杀鸡儆猴、牝鸡司晨、狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、狼心狗肺、狐朋狗友、偷鸡摸狗、蝇营狗苟、鸡零狗碎、关门打狗、狗拿耗子、画虎类狗、

(4)、 康庄大道：宽阔平坦的大路，比喻光明美好的前途。

(5)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(6)、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷 座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上 欣欣向荣川流不息

(7)、(释义)正中间，可指时间可指空间，多暗含停下来的意思。

(8)、①中国贫困农民的记录是如此具体而微,具体到每一个家庭,再拆取每一个人物的一天、一年、一生,不惜笔墨,肌理寸寸分明。

(9)、苦心孤诣联合式；作宾语、定语、状语；含褒义。

(10)、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(11)、九霄云外、含笑九泉、十拿九稳、十年寒窗、十全十美

(12)、  一切懂得珍惜时间的人，都会抓紧分秒，苦心孤诣，在攀登知识的路途中不畏艰难地跋涉。

(13)、下列各句中，没有语病的一项是(   )(3分)

(14)、描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里 晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨 暴风骤雨风驰电掣

(15)、昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。

(16)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(17)、色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝) 

(18)、晝避炎氛臥，宵隨野興行。石牀須自拭，林路有誰爭。月午增花氣，天晴減澗聲。沙泉水仍在，取飲不須甁。

(19)、叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

(20)、狂风暴雪：指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。

(1)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(2)、他苦心孤诣得到的结果却被大家一票否决了，这对他实在是一个不小的打击。

(3)、⑥第三节时，“76人”一度以26比32的比分落后；第四节时，在艾弗森的带领下，“76人”发挥出色，轻描淡写地将比分反超，之后再也没给火箭队机会。

(4)、 马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。

(5)、④我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭、怀素的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他们性情旷达相对应。

(6)、(示例)：在李明炙手可热地时候，一些问题大家都不敢开口。

(7)、04没有苦心孤诣的研究精神，无法在学术领域获得成就。

(8)、你带着万古芳陈、千古佳话，你的诗情词意，你的苦心孤诣，你的欲唱还休……你太美，我还没看够！

(9)、雷厉风行：像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。形容做事声势猛烈，行动迅速。

(10)、(造句)刚刚挣了大钱还要跑到我们屋头吃“”摸和“”。你龟儿子财迷豁眼的，

(11)、⑥陆九渊在象山精舍的教学活动有这几种形式：严肃认真的升堂讲说；颇似禅宗“机锋”的谈话；迁善改过的切已自反；寓教于乐的优游山林。

(12)、(解释)：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

(13)、“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”，让我们懂得了写作的重要方法一是要仔细观察，二要发现和别人没有发现和没有写过的特点

(14)、(示例)：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。

(15)、(出处)清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》:“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

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(17)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(18)、按兵不动：控制军队，使暂时不行动，以等待时机。

(19)、人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马) 事物多(林林总总) 

(20)、耳边风：在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。

(1)、⑥怀着追求和平与发展的共同愿望，金砖国家走到一起。坚持同舟共济的伙伴精神，金砖国家定能穿越世界经济的惊涛骇浪，开辟未来增长的崭新航程。

(2)、熱休山樹影，凉飲井泉波。天未收曛盡，雲先載雨過。草煙蒸砌石，野氣滿垂蘿。頓覺銷殘暑，坐看蝙蝠多。