文明礼仪3字经(精选好句126句)

文明礼仪三字经全文

1、中华文明礼仪三字经

(1)、   草莓班的小宝贝们，着装整齐，一口同声的诵读着文明礼仪三字经。他们是那么的认真，给他们今天的精彩表现点赞，期待他们的出彩

(2)、最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中，让文明礼仪，陪伴我们快乐成长吧!

(3)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

(4)、课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

(5)、游览礼 需谨记 守公德 环境丽    护公物 不刻绘 爱花草 共珍惜

(6)、 听着他们稚嫩的童音，看着他们热情、认真的参加比赛，对我们所有的大朋友来说是不是一件美好的享受呢！

(7)、不挑吃  营养好  拒零食  懂环保；好习惯  早养成  有素养  多美好；

(8)、升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

(9)、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

(10)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(11)、 第五是教会孩子诚信做人，谦虚随和，提升孩子高尚的做人品质素养。诚实是做人的标准，信任是做人的本质，谦虚是做人的形象标签。在家庭教育中，家长就应以身作则，切不可当作孩子说假话，并要求孩子帮忙说假话，这样就会在孩子心里形成虚伪，并有时会到致不该说的话被孩子说了，没有做的事被孩子说成做了，当此情况用在孩子自身就会使孩子自私，虚伪且自以为是，在同伴面前时间长了就会失去真诚，没有信任度和责任心。

(12)、我们的校园中常常有一些不文明的行为，如：下课铃一响，友的同学就横冲直地跑出教室，和旁边的同学大声说笑，还在走廊间打打闹闹，一些同学为了一一点口角纷争不依不饶，甚至拳脚相加，这些不文明的行为我们见到了一定要制止，杜绝。

(13)、场景二：小红喜欢学同学，同学买什么，她也跟着买什么。一天，他看见同学把一页纸撕下来，随手扔了，她看见了，觉得很酷，也学着同学的样子，撕下来，随手扔了。在这里，我想问一下小红：“你那页纸还没有用完，为什么要撕了它，难道你不心疼吗?”

(14)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

(15)、爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。

(16)、第四要注重它的历史传承性和今天的实用性。例如“饮酒醉，最为丑”，我们现在的禁止酒驾已被纳入立法程序，“见人善，即思齐”即见贤思齐。“见人恶，即内省，有则改，无加警”也是和见贤思齐一样传承了《论语》“其不善者而改之”。所以我们对古典文化的传承有较深刻的理解学习继承和发扬才有很好良性作用。

(17)、向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”；

(18)、传统文化是渊远流长的文学史，更是一种传统的思维方式，一种做人处世的哲学。

(19)、有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。

(20)、吃饭时 忌喧哗 夹菜时 身不起       适量取 勿挑拣 共享用 不独占

2、文明礼仪3字经

(1)、访亲友 轻敲门 休息时 莫联系       他人物 不乱动 若想用 征同意

(2)、坐下时上身直腿靠拢脚并齐眼平视头抬起两只手轻抚膝坐要稳起要轻椅归位不出声

(3)、“草翠花开，花红柳绿，鸟语花香，小朋友们在大地妈妈的身上‘撒着娇’欢快的玩耍着······”这是我心中的文明城市。

(4)、医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。

(5)、穿背心 趿拖鞋 戴项链 配耳饰       高跟鞋 超短裙 对学生 均不宜

(6)、(大意)说话时能忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失。

(7)、宿舍里，建友谊；室清洁，物齐整。寝有规，按时起；会生活，能自理。

(8)、父母对孩子的教育中，性格要强的一方，对孩子的影响大于低调的一方。因为要强的一方常常“唯我独尊”，“自以为是”，“盛气凌人”，家中的大事小事好作主张，自然在孩子的事情上就指令多、操心多、“唠叨多”，孩子自然受其影响大。而弱势低调的一方，则往往迁就另一方，能不发言就不发言，因为发了言也不起什么作用，所以也就懒得发言。对孩子管得情况就愈来愈少。家中的事你作不了主，孩子也就不大信任你，于是亲情关系也就淡了几分。谁对孩子的影响大，那是显而易见的。我们常常说某某某孩子脾气大，像了他爸，这一定是与孩子经常挨他爸的打骂训斥有关的。

(9)、到校时，抖精神，骑单车，摆放正；穿校服，行得体，早读间，书声起。

(10)、声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。

(11)、花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

(12)、提升孩子高贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的;

(13)、文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。

(14)、共青团，是先锋；红五星，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

(15)、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

(16)、防溺水  不玩火  危险事  不能做；懂网络  不痴迷  陌生人  少搭理；

(17)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(18)、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

(19)、医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。

(20)、乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。

3、文明礼仪三字经全文带拼音

(1)、园长、幼师、家长的多层级系列国学培训及团队拓展训练，提供全系统幼儿国学礼仪、幼儿国学教学体系内容、幼儿国学教学方法大全、家园共育工作、国学环境创建、幼儿国学游戏活动、国学幼儿园系统打造及品牌建设七大体系内容。

(2)、不喧哗，粗口抑，摘帽观，重心低；对演员，要尊重，鼓倒掌，行为忌。

(3)、公共场有礼貌不喧哗勿哭闹轻声说不喊叫对他人不打扰

(4)、文明还不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的实践。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋;但是如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了人的真谛。

(5)、第五也要去其糟粕，判断出不利于自己和社会发展的的语句，因为古人所处的时代不同，在认识问题，解决问题的方法上肯定不同，如“泛爱众”，我们今天不能好坏不分，都去爱。要有爱憎分明的立场，又如“怡吾色，柔吾声”，如果全面照本宣科，又限制了少儿和年轻人的健康发展。

(6)、(大意)自己所不愿意做的事，不要再让别人去做。自己做事未达到目的，应该从自己身上找原因。

(7)、去旅游，长见识；乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。

(8)、不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。

(9)、敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

(10)、借钱物，还及时，帮别人，力能及；进人房，先敲门，宽待人，严律己。

(11)、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。——《弟子规》

(12)、携手机 主动闭 或静音 轻声宜      切莫要 乱拍照 慎言行 专注视

(13)、谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。

(14)、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

(15)、父母哪一方对孩子的影响大，还取决于陪伴孩子时间的长短。小的时候，我的父亲在省城工作，而且是一个农药厂的采购员，回家的时间也就是那么不多的几天。可以说，我从小接受的就是一个地地道道的农民——母亲的教育，受母亲的影响吡较大，比如勤劳、吃苦、忍耐、助人、不大讲卫生……父亲身上也有许多优点，但我基本上没有学到；当然，父亲身上的缺点，我也几乎没有沾染。可见，父母对孩子的影响，陪伴是多么的重要。而且，我们兄弟姐妹五个，从感情上说，都与母亲近，和父亲就显得生疏。

(16)、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。

(17)、校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生;在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子;小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心……一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。

(18)、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

(19)、常言道“三岁看老”，儿时养成的好习惯往往会伴随终身。我国古代十分重视儿童文明礼仪教育，针对儿童的礼仪教育几乎渗透在日常生活的各个方面，这里为大家梳理了一些古代儿童礼仪规范，各位园长、幼师、家长看看，能不能古为今用！

(20)、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

4、文明礼仪 三字经

(1)、可能更主要的原因是功利性的应试教育，升学考试又没有传统礼仪方面的东西，所以可能就不太重视了，长此以往，学生就没有在应该养成良好习惯的黄金时期得到及时有效的传统礼仪教育，导致文化传承很低。

(2)、咳出痰，纸巾里，口香糖，扔进箱；有垃圾，请带离，住酒店，慎乱用。

(3)、蔡甸六小三年级学生背诵展示《蔡甸文明礼仪规范三字经》 

(4)、 首先是注重家庭温馨提升孩子文明礼仪素养。家庭团结和睦就会有温暖的气氛，孩子生活在这样的环境中就会开心快乐，幸福的家庭就会有幸福感的孩子。孩子说话的语气，与人交流的谈吐表现，做事的行为准则，都与家庭中的示范性行为极有表现性，也就是说经常吵架打骂的家庭就会让孩子成为偏激，好勇斗恨，时间一长就会学着大人的一言一行，毫无容人之心，没有一点礼貌和文明素养。所以就有‘’养不教父之过‘’之定论。

(5)、做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。

(6)、有的年轻人，不懂得传统礼仪的重要性，没能传承传统礼仪，因而现得粗陋鄙俗，显得文化传承很低，是令人担忧的现象。

(7)、小 动 物，要 保 护，助同 学，讲 团 结。

(8)、行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。

(9)、原文：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。译文：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

(10)、去旅游，长见识；乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。

(11)、为响应普宁市委市政府“小手拉大手，共建文明城”的号召和落实普宁市教育局倡导培养学生日常行为养成教育的文件精神，普宁市大长陇中学于3月28日早上组织师生在国旗下诵读《中学生文明礼仪三字经》活动。

(12)、青少年，要记牢，讲文明，懂礼貌，人人见，都称道。行要端，坐要正，又稳重，善表情，很雅观，又恭敬，人称赞，好后生。讲礼仪，人尊敬，无脏话，无丑行。语言美，人爱听，勤学习，又聪明，尊长辈，孝双亲，人夸奖，好子孙。出远门，迷路径，问大爷，奶奶们，阿姨好，叔叔称，礼貌语，说得清，人相助，胜亲人。出恶言，是非生，遭横祸，自烧身。善人好，恶遭恨。少年时，习品行，长大后，成好人。人助我，要谢谢，我助人，小事情。做错事，要承认，伤了人，赔小心，请原谅，风波平。来客人，要迎接，请客坐。语言亲。待客人，笑脸迎，贫与富，一样亲。送客人，出家门。挥手别，要热情。来往礼，要认真。访亲友，先敲门，三四下，声要轻。按电铃，等一等，主人出，才进门。需换鞋，按规定。见面时，问声好!按辈份，呼亲人，礼仪到，人更亲。茶来时，双手迎。吃糖果，让老人。就餐时，不抢争。好食品，让三分，不挑食，肯让人，人人爱，称嘉宾。告别时，谢主人，访亲友，讲文明，懂礼貌，人相亲，不讲礼，多羞人。进学校，衣冠整。散头发，笑话人。穿背心，怎入门？要端庄，又大方，高雅洁，又天真。男生们，理平头，留长发，不光荣。女生们，梳辫子，理短发，有风韵。烫头发，化艳妆，戴首饰，不相称，惹人笑，逗人恨。要整洁，有朝气，讲团结，好学生。穿校服，很整齐，集体美，有精神。课堂中，读书文，勤思索，展智能，守纪律，礼仪生。上课前，坐恭敬，候老师，来课堂，老师讲，专心听。看板书，要认真，勤思考，举手问。书写好，笔记本。抓关键，一反不乱套，要记清。不张望，不起哄，眼要快，要专心。下课后，收好书，才出门。放学后，回家走，遇熟人，要问候，某某好!再回头。遇长者，要让路，碰头走，太粗鲁。乘车时，守秩序，排好队，依次入。先下完，后上车，安全好，最舒服。遇老弱，或孕妇，让座位，心情舒。爱他人，心灵美，后生们，不可无。集会时，行动快，整队行，要安静，听报告，要认真。莫议论，仔细听。话讲完，要欢迎。场地内，讲卫生。离会场，依次行，莫拥挤，莫抢争，讲安全，最要紧。体育场，娱乐场，影剧院，莫乱闯，需买票，按规章。爱公物，理应当。损坏了，要赔偿。活动中，守纪律，声莫高，莫乱嚷。进公园，供欣赏。花草木，要爱护，乱攀折，太荒唐，众人笑，行为脏。果皮袋，莫乱扔，垃圾箱，内中存，爱清洁，讲卫生，人人夸，是标兵。讲礼仪，敬别人，要适度，要真诚。你敬人，人敬你，善待己，善待人，讲和谐，气象新。少争斗，似亲人。平安度，遍地行。品德高，人尊敬。逞凶狠，横祸生，到头来，悔不赢!礼仪好，记在心，行必果，言必行。当楷模，传后人，福绵绵，除祸根，和谐好，

(13)、回答是肯定的!我们要让文明之风吹到我们的校园，让我们的一举一动都有文明的印记。你看，校门口迎宾小卫士那张张笑脸，无论是寒冬，还是酷暑，他们都带着微笑，向老师敬礼，给我们问候。这就是文明，它就像雨露一样，滋润了我们的心田。

(14)、其次对于传统文化要有学会学习的精神，古人云“开卷必有益”，《弟子规》在语言运用上，用“三字经”的形式高度概括了人们饮食起居，行为习惯，工作学习，人文价值等理念用非常精典的语言进行表述，这就是语言的驾驭能力。也是值得我们今天学习继承和发扬的楷模。毕竟它是优秀传统文化的精典作品。

(15)、我们的祖国自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，我们祖国注重的是品德修养和文明美德，他们融合成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

(16)、小学生，讲道德，从小养成好品格，勤劳简朴爱劳动，爱护公物保环境；

(17)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

(18)、守诺言  讲诚信  遇困难  要自信；讲文明  惜名誉  考试时  不作弊；

(19)、观赏礼，忌随意，讲专心，少嬉戏；看演出，准时去，入座静，益邻己。

(20)、若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。

5、文明礼仪三字经全文朗读儿童版

(1)、上下楼  不拥挤  放学时  路队齐；过马路  要当心  红灯停  绿灯行；

(2)、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

(3)、侍坐于先生，先生问焉，终则对。——《礼记》

(4)、“游景点，讲礼仪，乱吐痰，是陋习。禁烟区，公共地，不吸烟，常铭记。”来自蔡甸区六小的24名三年级学生，以稚嫩而整齐的声音背诵出2000余字的《蔡甸文明礼仪规范三字经》。

(5)、有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。

(6)、  祝贺我们小宝贝们取得优异的成绩，台上一分钟，台下十年功；今天取得这样优异的成绩和他们平时的付出是分不开的，离不开老师的耐心教导，家长的共同配合。

(7)、我认为目前人们多多少少缺失一种正确思想，就是题主所说的传统文化环节具体反映在人们对待对与错的是非观问题上，人的思想难以达到高度的统比如，曾有些人不能正确认识建国以來的前三十年，挖空心思、背着良心地抹黑否定前三十年的艰苦历程和丰功伟绩，但有多少人勇敢地站出来实事求是地沉清历史事实，加以有力回击呢？顺其潮流的倒不少，听之任之的多，不敢坚持正义坚持真理。

(8)、场景一：一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶，老奶奶没说什么，那个小伙子却斤斤计较起来了：“老东西，没长眼吗?走路不会看着点吗?”可那个老奶奶却慢慢地走开了。试问一下，如果你的老妈妈受到了这样的语言伤害，你的心里会怎么想?

(9)、同学间，要友好，不骂人，不打闹；帮残疾，献爱心，长辈话，要倾听；

(10)、文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎么能乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。

(11)、中国俗有”礼仪之邦“的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更因该讲究文明礼仪了。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。

(12)、景点游，勿急躁，警示线，素质比；坐长椅，躺卧弃，遇人潮，让座起。

(13)、《三字经》又讲到了“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”这句话告诉了我们做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识。

(14)、必正，纽必结，袜与履，俱紧切。——《弟子规》

(15)、校园文明礼仪三字经，中国在国际社会上的印象就是礼邦之国，中国人很看重文明礼仪的，从小父母、老师都会教育孩子成为一个讲文明懂礼貌的好孩子，下面分享校园文明礼仪三字经。

(16)、爱 树 木，爱 花 草，对同 学，要 友 好。

(17)、文明语，要常引；粗脏话，须肃清。请和您，最温馨；字虽少，都爱听。致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。听人言，要认真；不插话，不走神；用笑脸，待同仁。手势语，要轻盈；肢体语，须有凭；助表达，广见闻。有教养，终身赢。

(18)、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。——《弟子规》

(19)、人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。——《弟子规》

(20)、我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

(1)、仪式礼 都来依 成长中 常经历    升国旗 需敬畏 入团礼 显朝气

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(3)、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。

(4)、做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。

(5)、图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。

(6)、大长陇中学陈校长指出：学校一直注重学生的文明礼仪教育，本次文明礼仪教育活动的开展，既弘扬中华民族礼仪传统，又培养学生理解、宽容、谦让、诚实、礼貌待人的文明行为举止。同时，学校对文明礼仪教育工作将常抓不懈，切实融入到学生的日常文明养成教育中。 据悉，在活动前，大长陇中学做了充分的准备工作：一是召开诵读《文明礼仪三字经》会议，进行宣传发动；二是印发《中学生文明礼仪三字经》资料到每一位学生手中，做到人人参与;三是利用早读课，让学生坚持每天诵读《中学生文明礼仪三字经》。

(7)、原文：首孝悌，次见闻，知某数，识某文。译文：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

(8)、笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。

(9)、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

(10)、中学生，如日升；快成长，教先行。三字经，记在心；去俗气，倡文明。讲道德，日三省；知天理，懂人情。豁胸怀，塑灵魂；搏长空，做雄鹰。

(11)、当下，有人认为年轻人文化传承低，这可能指的是部分年轻人的现状。

(12)、不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。

(13)、要尊敬师长，不欺负弱小；要孝敬老人，不顶撞父母；

(14)、据悉，这篇三字经由蔡甸区退休教师肖红佩创作，根据蔡甸区文明礼仪规范三十条改編而来，分为9大类，包含仪表、出行、餐饮、旅游、交往等内容，特别设有涉外之礼、观赛之礼等。

(15)、同学间  要友好  不骂人  不打闹；帮残疾  献爱心  长辈话  要倾听；

(16)、幼儿园里学习古人礼仪，顶冠着袍束腰，手执诗画扇，脚蹬步云屐，摇头晃脑，穿越古代去了。六一儿童节时候，可以作为一个表演类节目展示，增加孩子的自信心。当然，在这个排练、学习的过程中，孩子们也是充满了欣喜、好奇，这样在学习古代一些启蒙经典、唐诗宋词时候，也会有很好的感觉了。

(17)、我叫___，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。

(18)、(大意)出门要告诉父母一声，回来要通报一声，让父母安心。

(19)、敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

(20)、谈话时，神专注，语速匀，不高论；言简短，语谦恭，听人讲，莫插话。　普通话，讲规范，巧用语，不伤人；别人事，不打听，脏谎话，定离弃。

(1)、按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

(2)、有些同学认为想做到文明有礼可真难。其实文明只是在见到老师、同学说一声“早上好”，离去的一声“再见”，多说一些“对不起”、“没关系”就不会再有纷争，就足以表现文明了。

(3)、“武汉军运会，文明我先行。观赛守秩序，助威显水平……”随着军运会的脚步临近，《武汉军运会东道主文明公约》已成为市民耳熟能详的守则，而蔡甸区在此基础上还推出了自创版的《蔡甸区市民文明礼仪规范三十条》和《蔡甸区市民文明礼仪规范三字经》。

(4)、 家庭教育中父亲对孩子的影响大还是母亲对孩子的影响大，这个问题只能放在具体的家庭环境中才能作比较，离开了孩子成长的具体环境，也就失去了比较的意义。

(5)、大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，

(6)、春节至，祝福记，清明衣，不华丽；重阳节，敬长者，端午节，思史意。