精选一二年级文明礼仪画102句文案合集

一、一二年级文明礼仪画

1、以纠正学生不良行为习惯为主线。

2、微笑是打开心锁的`钥匙。

3、道歉说声对不起诚心诚意莫忘掉

4、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

5、确定每周一个活动主题，利用班会，教师针对每周主题进行有针对性的教育。(共3个主题)：

6、游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

7、学校恪守“传承北大精神、回归教育本真”的办学理念；践行“向上求实、向善求真”的校训；打造“兼爱明德、务实创新”的教风；营造“笃学慎思、博闻善行”的优良学风；培养“自立阳光、拓新进取”“德才群美体”全面发展的领袖男孩和阳光女孩。

8、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

9、近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。

10、走姿要轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，坐姿上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室场所等按指定线路走，轻声慢步，不影响他人。行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。

11、团结合作要齐心,师生互助心连心.

12、家庭礼仪之美的培养过程是一个由浅入深、由低及高，循序渐进、不断发展的动态过程。如果仅仅局限“在家里面应该怎么做”那就是画地为牢，把礼仪之美的光辉遮挡住了。通过这样一步步地由内及外的引导，孩子们再慢慢去身体力行，去孝顺长辈亲人，去友爱兄弟姐妹，去友好待客或是做好小主人，去和睦邻里关系，那么美好的馨香自然会默默沁润童心。

13、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候。

14、我们要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

15、C48谭博弢、C48卢雅婷、C48夏瑶怡、C49崔文杰、C48谢雅妍、

16、时光的车轮把我们带到了21世纪，作为21世纪的建设者，民族的希望，我们更应该与文明礼貌为伴，让文明礼貌成为新风尚、新风潮。

17、防灾减灾/防震减灾/急救培训

18、“做客待客”之礼可以是客友好、主热情的和睦恭敬；

19、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉王符

20、汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”(《易·乾·文言》)。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。

二、一二年级文明礼仪画 儿童

1、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

2、中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。

3、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

4、出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。

5、总而言之，唐小姐是摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子。——钱钟书

6、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅好看的文明手抄报就完成啦。

7、在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。

8、文明浸润童心，礼仪相伴成长

9、在经过三位老师的评选后，三等奖新鲜出炉啦！快！我们一起来围观！

10、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

11、讲卫生,保洁净,个人卫生要搞好.

12、为进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍徐公桥小学的校园，德育处在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。

13、各班要根据本方案结合本班的特点，通过对学校方案进行细化，制定本班的活动口号，并认真组织实施，把活动开展得富有特色、富有成效。礼仪文化知识竞赛活动策划方案3“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高青少年学生的.思想道德素质和文明礼仪修养，我校少先队大队部将在全校开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：

14、文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

15、无礼是无知的私生子。——巴特勒

16、大榭一小：文明标语我来写

17、随着城市文明的建设，垃圾桶在城市的大街小巷都可以随处可见，但是仍旧有一部分人还是随地吐痰，随地乱扔垃圾。孩子还小，还是一张白纸，很多时候，我们大人给了孩子什么，孩子就接受了什么，我就看见过很多大人给孩子剥开糖果的纸就直接扔在地上了，而垃圾桶就在不远的身边，久而久之，孩子看到大人的做法就觉得是正常的是对的，所以说家长的做法直接影响了孩子。

18、各班开展了主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。

19、清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。文明礼仪小短文二年级2仪容仪表

20、做到有话当面讲，不搬弄是非。

三、一二年级文明礼仪画 为主题

1、文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

2、记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。也许你会问：文明是什么?其实，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到师长时的一句真诚的问候，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳，文明是发自内心深处的“您好”“请”“谢谢”“对不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

3、果不其然，刚走到河边就看到一名衣着整洁头戴棒球帽的年轻男子头在河边拾捡垃圾，只见他将河边的塑料瓶捡起后装进随身携带的垃圾袋里，一边走还一边回头看，似乎是在看还有没有遗漏。就这样，不一会他就清捡了一袋垃圾然后带着塑料袋起身离开。这时，刚才几位阿姨又散步走了过来，口中依旧在聊这位义务志愿者，我们有意跟随听了一会儿才明白，原来，这人是一名本地大学生，学校放假后来公园晨练，却发现随处遗留的垃圾，一开始觉得破坏美感便拍到哪顺手捡到哪，现在形成习惯，所以早上闲时都来请捡，权当锻炼身体了。据说公园里一些晨练的大爷大妈也都开始纷纷效仿这位年轻人，形成了一道亮丽而独特的风景线。

4、C44傅语薇、C44张达逸、C44黄欣怡、C45陈盈洁、C45范紫伊、C47陈子坤、C47唐紫夏、C46陈海洋、C46汤卓尔、C49甘家语、C49张晨曦、C47邱叶紫、C47陈恩慈、C47蔺锦溪、C47温俊宇、C49李鸿顺、C49胡愈嘉、C49胡思琪、C45曾玉莹、C48李谧、

5、一二年级：搜集文明礼仪格言、警句等。(要求：先班级组织开展搜集、整理，再上交德育办)。

6、不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

7、从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不论何时，不论何地，心中永远牢记的是：讲文明、懂礼貌。文明礼仪二年级黑板报2相信大家平时都很文明讲吧，今天我们就来学习我们平常要做到的“八礼四仪吧”！

8、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

9、统一思想，高度重视，扎实抓好学生文明礼仪学习教育实践活动。学校将把这项工作列入班集体考核内容，期末评比文明班级、文明学生。

10、真、善、美，是文明社会的三大特点。——周海中

11、各班出版一期专题黑板报。(12月15日前评比)

12、在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。

13、待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

14、随意进入他人房间是陋习，

15、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

16、继续开放校园废品回收站，并对活动出色的队员和班级进行奖励。

17、你捐我领：2015/2016/2017

18、衣食以厚民生，礼义以养其心——元许衡

19、设立固定的文明礼仪宣传阵地。每周评选一名文明礼仪之星，每周五上午放学前报德育办。

20、让我们一起来呼唤礼仪，呼唤文明，呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发，染着彩头，带着各种饰物的形象出现；呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹；呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言，做着文明的事。

四、一二年级文明礼仪画 简单 竖版

1、三四年级的“中秋快乐”手抄报，让中华文明跃然纸上。

2、首先在顶部写上“文明”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更好看。

3、同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等，同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不打断别人说话，不在同学面前说长论短、搬弄是非，对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予帮助，同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学。

4、哲学、宗教、艺术萌芽之前，是没有文明史的，只有莽荒史、原始部落史。

5、文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

6、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。

7、见了老师鞠个躬见了同学问声好

8、小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧.

9、诚信乃为人之本。孩子们那一篇篇感人至深的文章，那一幅幅幽默风趣却包含诚信之理的漫画，都是在告诉着人们“言必信，行必果”。

10、卫生和眼操是我们班最薄弱的地方，每次都会被我扣很多分，其它班扣的分就少点儿。我很清楚，这样做，我们班肯定得不到金、红苹果了。但是，我却一身轻松。为什么呢?别忘了，二年级时，徐老师曾跟我们说过，对别人要宽容，对自己要严格。所以这件事还是让我很快乐。

11、仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

12、孩子们在这一过程获益匪浅之后，我们以“尊重长辈”“善待兄弟姐妹”“做客待客”“邻里相处”四方面继续让孩子领会如何在日常生活中侍亲以孝、待人以善。我们从绘本，从经典《弟子规》，从生活故事，从历史典故等各种形式的内容中挖掘材料，让孩子生动地去感知家庭礼仪的美好。其实，家庭礼仪并不复杂，从日常的点滴小时做起就可以让我们感受到，它如同花香一般，沁人心脾。

13、图书漂流：201/206/2018

14、课堂上不敞衣、脱鞋。

15、下面开始上色，标题用粉色和黄色涂，标题背景色用黄色涂，中间的边框用紫色涂。

16、开展校园“文明礼仪示范班”评选活动。每年级评选2个。

17、当然，家庭礼仪课程教育孩子尊亲待人，同样也教导孩子养成良好的生活习惯，严于律己。

18、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

19、小朋友说话要有教养，做事要文明

20、文明礼仪优秀中队、校园礼仪之星评比活动(评上的同学同时获礼仪章)

五、一二年级文明礼仪画手抄报

1、尊重父母的隐私，进入父母的卧室要先敲门，得到允许后方可进入。不要让父母担心，外出一定要征得父母的同意，并在规定时间及时返家；认真聆听并理解父母的教诲。学会料理个人生活，从小培养自理的能力，与其他家庭成员和睦相处。

2、近日，三合中心学校进行了班级文化墙的建设和布置，着力打造校园特色文化。

3、有位企业经理讲过这样一件事情：“有一回，我同某销售公司经理共进午餐。每当一位漂亮的女服务员走到我们桌子旁边，他总是目送她走出餐厅。我对此感到很气愤，我感到自己受到了侮辱。心里暗想，在他看来，女服务员的两条腿比我要对他讲的话更重要。他并没有听我讲话，他简直不把我放在眼里。”

4、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。——英格索尔

5、才艺表演：一二年级/三四年级/五年级

6、专心听讲,勤于思考,认真完成作业.

7、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

8、春天到,心欢笑柳树发芽花开了

9、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

10、全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会，总结展示本次活动成果，使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做斗争，摒弃陋习。上交活动案例，附活动照片。(12月25日前)

11、安全是火，点燃我们的生命之灯!

12、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

13、培根曾说过：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”现实不就这样吗？所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，以身作则，让更多的人加入讲文明，懂礼貌的行为中。

14、着装整齐，朴素大方，不把上衣拴腰间，不披衣散扣，公共场所不敞衣、脱鞋。不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋好，按要求修剪头发，不染发，不烫发。

15、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

16、下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:"再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

17、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

18、关于文明手抄报内容，文明讲礼貌是我们每个人都必须要有的基本素养，不仅仅是体现个人，更是体现我们社会的和谐，那么关于文明手抄报内容有哪些呢？我们一起来看看吧。关于文明手抄报内容1文明礼仪伴我行

19、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

20、为了孩子，也为了自己，请家长们做好孩子的榜样，建立孩子文明出行的理念。

1、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”二年级文明礼仪简短内容2爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、对不起,没关系,文明用语记得牢.