身临其境造句和引人入胜造句(精选好句130句)

身临其境造句和引人入胜造句

1、用身临其境和引人入胜造句

(1)、......醒来，枕边一片湿。父亲的种种画面只能在梦中再见了，我对父亲的深厚感情与深深怀念，说与谁听？生死两茫茫......

(2)、   江流淘日夜，昔时洲渚，犹卧潇湘。可堪问，当年雄杰何方？洒我一襟清泪，休唤取，翠袖红妆。凝眸处，霜天欲晚，风霭落残阳。

(3)、针尖上一滴水　时间的流里　寒食东风御柳斜　老大徒伤悲　冷露无声湿桂花

(4)、迪士尼英语同一个学术顾问委员会合作，创造了身临其境的迪斯尼故事方法，同时生产超过300首歌曲。

(5)、其实西门豹与老大爷的对话中交代了要治好邺县就必须破除迷信，兴修水利。要是去掉这是小节内容，读者就不明白西门豹为什么要破迷信，修水利；要是将原因插入每件事中，又会有重复交叉，所以通过对话交代完原因是干脆利落的方式。

(6)、戛然而止 ( jiá rán ér zhǐ )

(7)、(14)人在这个仿真的环境中，有一种"身临其境"的`感觉。

(8)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

(9)、你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊！

(10)、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

(11)、(4)咽：yān(咽喉)；yàn(咽气)yâ(呜咽)

(12)、班主任提醒：开学倒计时，返校即考试！1-6年级开学收心攻略大全，家长必读！

(13)、阅读从来不是孤独的事情，因为在你不知道的地方，有人和你读着同样的一本书，读着同样的字句，有着同样的共鸣。

(14)、一袭华丽的礼服，及腰的长发，站在人群中，光彩四溢，引人注目。

(15)、看着我们的丰功伟绩，我们自是喜不自胜，更来劲了。

(16)、(1)恶：â(恶习)、(恶劣)、(恶毒)；wù(可恶)、(厌恶)

(17)、昨天晚上，我喜不自胜，乐得一蹦三尺高，差点就摔个四脚朝天。

(18)、这样的句式不仅工整严谨，更重要的是它的意思在层层递进。洪水带来的灾难不仅仅是让人们流离失所，更重要的是它夺去生命，摧毁人的意志和精神，它让他们的生活在水深火热之中，在提心吊胆之中。

(19)、人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

(20)、一部由查德·斯塔尔斯基执导，基努·里维斯、伊恩·麦柯肖恩、约翰·雷吉扎莫等联合主演的犯罪片

2、身临其境造句和引人入胜造句

(1)、31)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

(2)、这部影片的开头略有点乌龙，特工哈利怀疑自己的妻子在外面有人了，所以默默地在私下开始调查，结果意外发现了一场巨大的阴谋，真正的故事由此展开，这部电影的动作场面十分华丽，堪称经典。

(3)、一石指看东海，一崖襟扼西风。一带惊潮听戍鼓，一壁斜阳见塞鸿。英魂传说中。

(4)、以“同一个世界，同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。

(5)、进入原始常绿阔叶林区，千年古树参天蔽日，合欢树夫妻树情人树象鼻树，根相连干相依，枝难分如手足，如恋人，藤缠树树缠藤，更可见合欢之温馨，形象逼真，趣味无穷，茶山岭，杜鹃林，花开之时，一片绚烂，让人目不暇接，美不胜收。

(6)、白话译文：突然而来，声音却突然终止，为什么有这样的景象呢？

(7)、  如果说语文能力是一种品质，那这种品质首先就应该体现在学生对文本语言的的品味和重构上。三年级的语言品质以典型的词句为首要，理应关注作者遣词造句的能力，其中古典诗词则是历练学生品词析句、洞察诗人遣词造句的重要载体。

(8)、白话译文：如果不是亲自到了那个环境，怎么能知道不好的德行能到极限。

(9)、在众目睽睽之下的动人演出中，主要演员那引人注目的面部表情是会在不知不觉之中受到观众模仿的。

(10)、因为思维和身体相连，当你运用你的感官想象出一个场景，你就会感到仿佛身临其境。

(11)、在表达人物不同情绪时，作者运用了许多能体现心情的提示语。前后提示语的不同，也使人物的心态有了不同的对照。足见作者遣词造句之精妙。

(12)、(竹林疏影评)触景生情，望洋兴叹，很不错的一首思乡词。学习了。

(13)、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”

(14)、                         

(15)、文章主题明确内容丰富，引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。

(16)、(4)他生动的描述给我们身临其境的感觉(造句网)。

(17)、(解释)：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

(18)、人在这个仿真的环境中，有一种"身临其境"的感觉。

(19)、(身临其境解释)：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。

(20)、描写作者时，一个“呆”、一个“攥”。第一次看到母亲工作的环境，我很震惊。所以我“呆”了，这也从侧面写出了母亲工作的艰辛，为后文我的愧疚，我的“鼻子一酸”埋下了伏笔。我拿着母亲从衣兜里掏出来的一卷毛票，我很珍惜，所以我“攥”紧了；想到母亲的辛苦，我很愧疚，所以我“攥”牢了；我后悔来向母亲要钱买书，我自责，所以我“攥”稳了。这卷钱仿佛只有“攥”，只有攥紧、攥牢、攥稳，才能不辜负母亲的一片良苦用心，才能表达作者那一刻的百感交集……

3、深入其境造句

(1)、29)夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常。在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩。那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜。

(2)、下一次你有机会体验真正的好演讲的话，就要看看演讲者是如何运用这些技巧构建引人入胜的开头和结尾的。

(3)、0文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。

(4)、在庞德的设想中，某些时代特别引人入胜，他便让这些时代在他的诗里一一重现。

(5)、(1)贾岛骑着毛驴，竟然闯进了仪仗队中。(a、猛冲)．

(6)、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

(7)、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

(8)、在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。

(9)、(2)有关历史故事的成语：牛角挂书、指鹿为马、四面楚歌、卧薪尝胆

(10)、影院环绕立体生效和环行立体影院水乳交融，并配有坠落震动烟雾拍打吹风雨水泡泡等特技，使观众充分体验身临其境的感觉。

(11)、到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

(12)、当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

(13)、这本书言之凿凿，字字珠矶，引人入胜，是难得的作品。

(14)、而“完全两样”就像一朵美丽的花儿串联起了全文。

(15)、选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，给文章增加了一些亮点。

(16)、鉴于此，教师就需要针对诗句中不同的动词特点，尝试以不同的策略，来品味其动词背后所蕴藏的画面以及诗人遣词造句的精妙，铸造学生语文品质。

(17)、西门豹说:“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

(18)、当然，除了典型的景物“树”，在第2至第5自然段中，四季景物特点分明：春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿，都富有生机；夏天里葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花，显得色彩斑斓；秋天里有飞舞的落叶、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩诱人的蘑菇等，一派丰收的景象；冬天里有躲藏洞中的紫貂和黑熊、机灵可爱的小松鼠，等待着春天的到来。作者选取这些典型的景物，构成了四季各具特点的美丽画卷。教学之中，我们也可以带领学生通过组块词语的方式进行学习。如：

(19)、“它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。……其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。”“竖、侧着、爬、一摇一摆、叫、扑打、追、跑……”一连串的动作，可见当时的鹅是多么的嚣张啊。

(20)、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

4、身临其境,造句

(1)、   楼观中阳，史记千年，几度轮回。历凡尘劫数，秋风瑟瑟，云烟过往，暮雨霏霏。木质通身，四层斗拱，脊兽森森生震威。绘图艳，设观音莲座，匾对容辉。

(2)、今晚凉风习习，风景依山傍水，真是引人入胜。

(3)、吸血鬼神庙因为它的阴森恐怖而使很多探险家望而却步，现在我们就身临其境探访一下它吧。

(4)、主要剧情：主要讲述了亡命之徒张谦从东北哈尔滨偷渡到韩国首尔之后，迅速在首尔建立起了新型犯罪组织“黑龙派”。张谦带领“黑龙派”大举入侵首尔，试图在首尔使“黑龙派”成为最大的黑帮组织。张谦素来以残暴无良闻名，就连当地的黑帮组织都受到了威胁，因此首尔一时陷入黑帮的恐慌之中。当时恐慌在首尔全城蔓延，而看似黑白两道通吃的刑警马锡道实则依靠一副铁拳闻名，因为这副铁拳被人称“怪物”刑警。于是为了维护社会的安定，拯救被黑帮势力入侵的首尔，以铁拳闻名的重案组硬汉刑警马锡道带领全员强势扫荡，誓要将“黑龙派”一网打尽，抓住新兴犯罪组织黑龙帮的老大张谦的故事。

(5)、运用360度摄影技术和身临其境的视频实时拍摄场景，可同时对每个方向进行记录。

(6)、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

(7)、本书依据多年对现代汉语教学与研究的经验，对小学生问卷调查进行精心编写，以字的辨形、辨音、辨义为本书的主线特色，加强语用说明，揭示文化内涵，辅以精美插图和多种表现形式，融实用性、趣味性、知识性为一体。

(8)、红玫瑰代表爱情，所以在一束彩色玫瑰中，最引人注目的就是它。

(9)、影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。

(10)、   俯瞰咫尺红尘，繁华过眼，赢得愁千斛。岁月无情多少事，不是原来眉目。万里江山，一时人物，消尽杯中绿。树犹如此，一声吹裂霜竹。         

(11)、在探索自然界的总体图象中有一个最引人注目的方面。

(12)、姚娜，武进区学科带头人，区优秀班主任，曾获得“华东杯”赛课一等奖，全国新技术支持下的个性化学习赛课一等奖，区信息化教学能手一等奖，她专注于学校课程的研发，执着于儿童戏剧的研究，所开发的校本课程获全国校本课程一等奖，江苏省校本课程一等奖。(武进星河实验小学)

(13)、在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败……请以“第一次　　”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。

(14)、三读《美丽的小兴安岭》：再读文本，我想老师就要要慧眼识珠，精心选择课文中值得揣摩品味的语言，让学生推敲传神的字眼，品评优美的句式，剖析独到的表现手法，玩味精妙的构思，领悟含义丰富的话语，咀嚼富有个性的对话，并从中感悟课文的意蕴、主旨。

(15)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

(16)、(4)“理由充分”“精力充沛”“内容充实”三个词语搭配都正确。(√)

(17)、年轻的小混混雷托拒绝塔哈的毒品生意，双方发生激烈冲突，雷托原本将塔哈扭送警察局，结果遭到腐败警察的算计。塔哈不仅逍遥法外，雷托的妹妹罗拉也被大毒枭带走，6个月后，身手敏捷的高级督察达米埃接到一宗棘手案件：一个威力强大的中子炸弹在运输途中遭到劫持，落到了塔哈的手里，为了阻止炸弹爆炸，达米埃不得不求助于伺机救回妹妹的雷托…

(18)、由凯瑞·福永执导，丹尼尔·克雷格、蕾雅·赛杜等主演的冒险动作片

(19)、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉.映。

(20)、这意味着提供情节结构的剧本或故事本身必须引人入胜，有说服力，并富于戏剧性。

5、美妙 身临其境 造句

(1)、另外还有“空中学校”，通过双向无线电传播网络向居住在偏远地区的学生提供身临其境的“课堂”教育。

(2)、爸爸买的鲜花很漂亮，那朵百合格外的引人注目。

(3)、极目眺家山，盼得常安好。行到峰巅未折腰，不羡蓬间鸟。

(4)、该剧的制作成本高达2 亿美金，电影的拍摄地横跨曼谷、摩纳哥、布拉格等等 13 个国家的热门景点， 从单打独斗到群战场面、再到追车戏，简直是应有尽有，被评为今年最佳动作片《拳霸1》

(5)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。

(6)、出处：清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？”

(7)、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

(8)、讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水

(9)、(江边老吕评)洒脱放达，上片明快，下片隽永。佳作。

(10)、为了保证音效,影城引进了美国GBL音箱,每个影厅除了银幕后面的主音箱,在影厅四周墙壁上还安装了环音设备,使观众身临其境。

(11)、治理洪水关键是找对办法。文章为了突出“禹”治水的办法巧妙，先描述了鲧的治水办法。

(12)、花园里的花各个“争夺斗艳”，令大家啧啧称赞，唯独角落里的牵牛花毫不引人注目。

(13)、一袭华丽的礼服，及腰的长发，站在人群中，光彩四溢，引人注目。

(14)、正(zhēng)月衣襟(jīn)进(jìn)步戛(jiá)然而止宽恕(shù)崇(chïng)高值勤(qín)教诲(huì)亲娘(niáng)船舷(xián)蒙(mãng)骗扫兴(xìng)即(jí)兴嫦娥奔(bân)月鸟栖(qī)虫居霎(shà)时间结束(shù)接济(jì)张牙舞爪(zhǎo)搜(sōu)索崭(zhǎn)新携(xiã)带婴(yīng)儿纤(xiān)弱蠕(rú)虫贪婪(lán)狡诈

(15)、(20)百闻不如一见”,以前老听人说九寨沟原始自然景观如何如何,这次身临其境,果然名不虚传!

(16)、电脑在孩子的眼中是最引人注目的东西，所以很多孩子多数都落下了学习。

(17)、动作对比：捉迷藏时是悠闲地转过身子闭上眼睛，而解救红头时则是一骨碌爬起来、又跳到牛身上。动作上运用不同的动词，体现了不同场景下青头动作的快慢之分。以慢动作体现场景的轻松，以快动作展现了氛围的紧张。

(18)、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像　　　　　　　滴在大海里,我的日子滴在　　　　　　,没有声音,也没有影子。 

(19)、薪材短缺是毁林后果的最明显和最引人注目的实例。

(20)、张子彤是我们六(1)虎娃班的一名学生，也是学校少先队大队委。她活泼开朗，为人热情大方，兴趣爱好十分广泛。她喜欢画画、阅读、跳舞……在课外才艺比赛中，获得很多奖项：参加第七届“新通州人”少儿才艺讲故事大赛，荣获三等奖；在“星光校园·校园未来星”第十四届中国优秀特长生展示测评活动江苏选拔赛中，荣获二等奖；在“大美江苏”2018年少年儿童春节联欢晚会暨全国中小学生春节联欢晚会选拔中，荣获优秀演员奖。如今，她已通过舞蹈考级七级。

(1)、她主动反思、探索教学：主动参与市级课题研究；多篇论文发表在省级刊物；多篇论文在区论文竞赛中获二等奖；撰写的教育故事发表在市教育报刊。她坚信“只有在研究中教学，在教学中研究”，教育之路才会走得更长远。

(2)、Lucitd查看器是一个很有创意的制作工具，它可以让开发者创作出身临其境般的有趣体验。

(3)、(11)这篇游记写得具体生动,使人看了有身临其境之感。

(4)、季姗姗，溧阳市骨干教师，溧阳市优秀教育工作者，溧阳市优秀课评比一等奖，溧阳市数字化学习课堂展评一等奖。自2005年参加工作以来，长期担任班主任工作和低中年级语文教学工作。她关心爱护每一位学生，深受家长的好评和学生的喜爱。她坚信：在教育中，一定要有爱心+细心+耐心，才能让每一个孩子快乐成长！(溧阳市燕湖小学)

(5)、到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。

(6)、你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

(7)、(2)俗话说:“百年修得同船渡。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情!

(8)、5)这本书言之凿凿，字字珠矶，引人入胜，是难得的作品。6)妈妈讲的故事精彩分层，我太入迷了，真是引人入胜呀!

(9)、(江边老吕评)“断”“跃”下的见景，山野气油然。下片不如上片。另，“看草花铺展”，此句例作五言。

(10)、其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

(11)、是由乔·卡纳汉执导，连姆·尼森、布莱德利·库珀等主演的动作片

(12)、盼得鸡鸣报晓声，梳装窃喜念君名。登楼远望草连青。

(13)、所有的人物场景都是用这套摄影系统拍摄的，然后专门为平板电脑应用程序编辑了故事情节，以便产生一种真正身临其境的体验。

(14)、今天有一个人电了一个爆炸头。格外引人注目。

(15)、16)人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。

(16)、(沉睡)的小鸟(文静)的女子(宁静)的郊野(安静)的教室(敲)门(喝)药(吃)葡萄(舞)宝剑

(17)、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

(18)、动人心魄，叹为观止，惊心骇瞩，新荡神摇，震撼寰宇。

(19)、著名教育家乌申斯基说过：“儿童是依靠动作、声音和色彩来思维的。”静止性的思维，相对抽象，三年级学生获取的感知体验相对贫乏。具身认知理论认为，学生在思维中不能仅仅局限于头脑的认知思维，不同感官的协同并用，更能有效地推动学生内在思维的形成，体悟这首诗中动词运用的精妙，不妨鼓励学生配合以相应的动作感知动词的力度和质感。

(20)、我站在窗前，发现草地上有一只小野猫。他多么可爱呀！它全身有着橙色的长条形斑纹，其余都是雪白的毛。它躺在那里笨拙地扇动着它那小巧的耳朵。

(1)、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 

(2)、文章第三小节，先写我们看到牛， “一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！”“有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。”一下子用了四个“敢”，描写“我们”不怕牛的行为。看到鹅，“那就完全两样了”，“总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。”“敢”变成“才敢”，而且是“远远地看”，或者“绕个大圈子”走。

(3)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。

(4)、这么一大批读者既已召唤起来，我自然要不遗余力，使得他们的教育引人入胜，使得他们的消遣富有实效。

(5)、这篇文章使读者身临其境地感受到长城壮丽的景色。

(6)、B.惊惶　  凝视　  袭击　  眨眼　  不可思议

(7)、万冰茹，2012年参加工作，中小学一级教师，常州市教学能手。在溧阳市语文评优课、基本功竞赛中获得过一二等奖。(溧阳市上沛小学)

(8)、文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。

(9)、其中两句是红头的话，两句是青头的话。在青头的话中，省略号主要是对话语的省略，表明青头在鼓励红头时说了很多话，能体现青头对于红头的不断激励与不放弃。也能体现出青头在面对危险时的急中生智与沉着冷静。而这省略号在红头话中的作用则不一样。在红头的第一句话中，省略号的使用体现了红头进入牛嘴后声音的断断续续，给人一种想象的空间，好似能想象到红头在牛嘴中不断颠簸的场景。而在红头的第二句话中，省略号既能表现红头刚脱险后身体的虚弱，说话有气无力，同时也给了读者想象空间，而这里的想象不是画面的想象而是红头还会对青头说哪些话。话语空间的预留让不同的读者对课文中红头情感的理解都可以有不同的表达。

(10)、谅解是当你在别人无意冒犯你时，说的一句“没关系”；谅解是当你听见别人的嘲讽时，可以挥挥手，表示不在意；谅解是美丽的野菊花，即使无人在意，也不垂头气馁；谅解是青翠的雪中碧竹，即使皑皑白雪掩没了她的身姿，也一样引人注目。